孫菊生

十八大以來(lái)的五年，在省委、省政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界關(guān)心支持下，全省教育事業(yè)取得重大成就，各級(jí)各類教育全面進(jìn)步。92個(gè)縣（市、區(qū)）通過(guò)義務(wù)教育基本均衡國(guó)家認(rèn)定，全省普通高校由2012年的88所增加到100所，在校生由87.6萬(wàn)人增加到106.9萬(wàn)人，共青科教城5所大學(xué)順利建成，南昌大學(xué)入選國(guó)家世界一流學(xué)科建設(shè)高校，實(shí)現(xiàn)國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)零的突破，實(shí)現(xiàn)資助貧困家庭子女就學(xué)、農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)、建檔立卡貧困學(xué)生初次就業(yè)創(chuàng)業(yè)三個(gè)全覆蓋，等等。

今年是貫徹黨的十九大精神的開(kāi)局之年，是改革開(kāi)放40周年，是決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。今年的教育工作，省委教育工委、省教育廳確定了打好“五大攻堅(jiān)戰(zhàn)”為核心的總體思路，結(jié)合我省實(shí)際，有很強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性。

我就貫徹落實(shí)好黨的十九大精神，把握好歷史新方位，履行好教育新使命，推動(dòng)教育強(qiáng)省建設(shè)，講點(diǎn)意見(jiàn)。

第一，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為根本遵循。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記站在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人的高度，對(duì)教育工作作出了一系列重要論述，所提出的新理念新思想新戰(zhàn)略內(nèi)涵豐富，立意高遠(yuǎn)，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，為做好教育工作指明了前進(jìn)方向、提供了基本遵循。我們要深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于“重視教育就是重視未來(lái)、重視教育才能贏得未來(lái)”的重要思想，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于“立德樹(shù)人根本任務(wù)”“是學(xué)校立身之本”的重要思想，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人；深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于“四個(gè)服務(wù)”的重要思想，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起教育的歷史使命；深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于“大力促進(jìn)教育公平，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”的重要思想，扎實(shí)做好教育精準(zhǔn)扶貧；深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于“提高教育質(zhì)量，加快教育現(xiàn)代化”的重要思想，把內(nèi)涵發(fā)展作為時(shí)代主題；深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于“扎根中國(guó)、融通中外、立足時(shí)代、面向未來(lái)”的重要思想，把扎根中國(guó)大地辦教育作為核心要求；深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于“教育改革是教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力”的重要思想，讓各級(jí)各類教育更加符合教育規(guī)律、更加符合人才成長(zhǎng)規(guī)律；深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于“教師是立教之本、興教之源”“四有好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”的重要思想，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”的重要思想，扎實(shí)做好高校思想政治和中小學(xué)校德育工作；深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于“加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)”的重要論述，努力為教育事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、十九大精神，與全面貫徹落實(shí)教育各項(xiàng)規(guī)劃綱要緊密結(jié)合起來(lái)，將中央和省委省政府決策部署，轉(zhuǎn)化為投身教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力和自覺(jué)行動(dòng)。

第二，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)。黨的十九大報(bào)告提出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！边@是我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向的總體要求，需要我們結(jié)合新時(shí)代的新要求，全面系統(tǒng)、創(chuàng)造性地落到實(shí)處。要堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀導(dǎo)向，深入開(kāi)展理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)法治教育、國(guó)防教育和可持續(xù)發(fā)展教育，促使學(xué)生將其內(nèi)化為精神追求、外化為行動(dòng)自覺(jué)。要把握好素質(zhì)教育時(shí)代特征，重點(diǎn)抓好大中小學(xué)教材建設(shè)和教學(xué)改革；強(qiáng)化學(xué)校體育工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)科學(xué)鍛煉良好習(xí)慣；全面推進(jìn)藝術(shù)教育，提升學(xué)生審美素養(yǎng)；促進(jìn)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，提高勤工儉學(xué)、志愿服務(wù)、實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效，學(xué)以致用。

第三，堅(jiān)持以滿足人民群眾教育新期待為根本導(dǎo)向。突出問(wèn)題導(dǎo)向，以人民為中心，積極回應(yīng)人民群眾對(duì)教育公平和質(zhì)量的關(guān)注、關(guān)心和關(guān)切，切實(shí)解決教育領(lǐng)域“不平衡”“不充分”問(wèn)題，不斷為老百姓送出實(shí)實(shí)在在的教育“紅包”，為解決新時(shí)代社會(huì)主要矛盾作出新的貢獻(xiàn)。要大力促進(jìn)教育公平。重中之重是推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育。這是縮小城鄉(xiāng)義務(wù)教育差距的標(biāo)本兼治之策。要強(qiáng)弱項(xiàng)、補(bǔ)短板，多做一些雪中送炭的事。加大教育精準(zhǔn)扶貧力度，加快發(fā)展貧困地區(qū)教育，阻斷貧困代際傳遞；辦好特殊教育，更好保障殘疾人基本教育權(quán)利；做好隨遷子女入學(xué)、農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)工作；健全學(xué)生資助制度，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋；落實(shí)義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃、鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助政策等惠民措施，讓貧困地區(qū)師生享受到更多的改革發(fā)展成果。要著力提高教育質(zhì)量。十九大報(bào)告提出“幼有所育”“辦好學(xué)前教育”“普及高中階段教育”“使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力接受高中階段教育”“實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”等一系列要求。中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上，習(xí)近平同志指出，要著力解決中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)重、“擇校熱”“大班額”等突出問(wèn)題。這些問(wèn)題和要求，指向的都是教育高質(zhì)量發(fā)展。通過(guò)體制機(jī)制改革創(chuàng)新，在學(xué)前教育、高中教育、職業(yè)教育、高等教育等各個(gè)領(lǐng)域擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)資源，滿足學(xué)生“上好學(xué)”的迫切愿望。強(qiáng)化素質(zhì)教育導(dǎo)向，為孩子們減負(fù)、減壓，還他們一個(gè)快樂(lè)的童年；要打好義務(wù)教育促均衡攻堅(jiān)戰(zhàn)，推動(dòng)由基本均衡發(fā)展為優(yōu)質(zhì)均衡；要打好職業(yè)教育優(yōu)結(jié)構(gòu)、高等教育創(chuàng)一流攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)施高?！半p一流”計(jì)劃，增強(qiáng)職業(yè)教育、高等教育的服務(wù)能力和綜合實(shí)力。實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵還是看教師。要認(rèn)真落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，不斷提高教師地位和待遇，讓尊師重教蔚然成風(fēng)，讓教師在崗位上有幸福感，事業(yè)上有成就感，社會(huì)上有榮譽(yù)感，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。

第四，堅(jiān)持以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為根本使命。教育的最大功能在于用智力成果服務(wù)社會(huì)、促進(jìn)發(fā)展。要堅(jiān)持以新發(fā)展理念為統(tǒng)領(lǐng)，適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，服務(wù)國(guó)家和省委省政府重大戰(zhàn)略，服務(wù)全省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展升級(jí)提質(zhì)增效。要扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向，提升主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。要完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作，加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。這些舉措既有政策連續(xù)性，又有與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新性，著眼于職業(yè)教育與高等教育融合協(xié)調(diào)發(fā)展，共同優(yōu)化創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型和技術(shù)技能型人才培養(yǎng)機(jī)制，增強(qiáng)各類人才服務(wù)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、參與國(guó)際和區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)的能力。要以高?！半p一流”建設(shè)為契機(jī)，推進(jìn)我省有特色高水平大學(xué)和一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)落實(shí)落地落細(xì)，制定完善相關(guān)實(shí)施管理辦法，促進(jìn)我省高等院校及學(xué)科設(shè)置優(yōu)化存量、做優(yōu)增量、調(diào)整結(jié)構(gòu)、突出特色、內(nèi)涵發(fā)展。要聚焦經(jīng)濟(jì)發(fā)展重大科技需求，推動(dòng)學(xué)科交叉融合，創(chuàng)建前沿平臺(tái)，加強(qiáng)高端領(lǐng)軍人才建設(shè)，推動(dòng)高?？萍佳邪l(fā)，為我省經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效提供人才和智力支撐。

第五，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為根本動(dòng)力。著力深化教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，堅(jiān)決破除一切不合時(shí)宜的思想觀念和體制機(jī)制弊端，打破利益固化的藩籬，進(jìn)一步釋放體制紅利，推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。要抓緊制定我省深化教育體制機(jī)制改革的實(shí)施意見(jiàn)，積極穩(wěn)妥推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化、考試招生制度、民辦學(xué)校分類管理等改革。省教育行政部門(mén)及有關(guān)職能部門(mén)要積極轉(zhuǎn)變職能，深入推進(jìn)管辦評(píng)分離和放管服改革，圍繞促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展來(lái)配置資源、調(diào)整政策制度、完善監(jiān)管方式，賦予學(xué)校充分自主權(quán)，創(chuàng)造條件讓教育家辦學(xué)，激發(fā)學(xué)校的內(nèi)生動(dòng)力和活力。各級(jí)各類學(xué)校要完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，激發(fā)廣大師生員工的積極性和責(zé)任感，釋放一切促進(jìn)教育充分發(fā)展的潛力，切實(shí)滿足人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的新期待。

第六，堅(jiān)持以作風(fēng)建設(shè)為根本保障。要嚴(yán)守底線思維，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，提倡擔(dān)當(dāng)實(shí)干，狠抓工作落實(shí)。要弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)習(xí)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，認(rèn)真組織開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝教育系統(tǒng)黨員干部頭腦。要加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，知敬畏、存戒懼、守底線，習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活；要守住底線，不踩紅線，不越雷區(qū)，守住政治生命線。“嚴(yán)守師德底線，方能廣育良材”。要引導(dǎo)教師加強(qiáng)師德建設(shè)，自覺(jué)抵制拜金主義、利己主義，嚴(yán)守師德規(guī)范，不破紀(jì)律底線，守好端正做人、干凈做事的底線，用良好的道德修養(yǎng)和高尚品格獲得尊重與認(rèn)可。對(duì)觸犯師德紅線、侵害學(xué)生的行為堅(jiān)持零容忍，嚴(yán)厲打擊，發(fā)現(xiàn)一起，處置一起；要強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，治理“三違”亂象，讓校園真正成為一方凈土。要大興調(diào)查研究之風(fēng)，聚焦黨的十九大提出的新理念、新論斷、新任務(wù)、新舉措，圍繞教育強(qiáng)省建設(shè)的全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性事項(xiàng)，摸清問(wèn)題，找準(zhǔn)癥結(jié)，提出對(duì)策，促進(jìn)落實(shí)。

辦好人民滿意的教育，是時(shí)代所需，民心所向，是黨和人民賦予我們的光榮使命和責(zé)任。全省教育系統(tǒng)要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，不忘初心、牢記使命，忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、銳意進(jìn)取，埋頭苦干、務(wù)求實(shí)效，為決勝全面建成小康社會(huì)、建設(shè)富裕美麗幸?，F(xiàn)代化江西作出新的更大貢獻(xiàn)。

（刊發(fā)時(shí)有刪節(jié)）