江蕓

在硬骨魚(yú)類的腹腔內(nèi)，幾乎都有鰾。魚(yú)鰾產(chǎn)生的浮力，使魚(yú)在靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，可以控制身體處在某一水層。此外，魚(yú)鰾還能使魚(yú)腹腔產(chǎn)生足夠的空間，保護(hù)其內(nèi)臟器官，避免水壓過(guò)大，內(nèi)臟受損。因此，可以說(shuō)魚(yú)鰾掌握著魚(yú)的生死存亡。

可是，有一種魚(yú)卻天生沒(méi)有鰾。是什么讓鯊魚(yú)離開(kāi)了鰾，在水中仍然活得游刃有余呢？科學(xué)家們經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)鯊魚(yú)因?yàn)闆](méi)有鰾，一旦停下來(lái)，身子就會(huì)下沉，所以它只能依靠肌肉的運(yùn)動(dòng)，不停息地在水中游弋。這讓它保持著強(qiáng)健的體魄，練就一身非凡的戰(zhàn)斗力。

鯊魚(yú)無(wú)鰾，是它的悲，也是它的喜。

變幻莫測(cè)的人世也常常上演著一出出悲喜劇。

1982年的一天，澳大利亞墨爾本，一個(gè)新生命呱呱墜地?？墒牵麕Ыo父母的不是喜悅，而是震驚：他竟無(wú)手無(wú)腳。童年，自卑和孤獨(dú)成了他的家常便飯。他甚至試圖自殺。

經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次艱難的抉擇，他終于拾起堅(jiān)強(qiáng)與愛(ài)，努力適應(yīng)殘酷的生存環(huán)境。他不但學(xué)會(huì)了刷牙，洗頭，用電腦，甚至還會(huì)游泳和踢球……而能做到這些，并不是靠練習(xí)一兩百次就可以成功的。

19歲那年，學(xué)校舉辦的一場(chǎng)演講比賽，令他深受震撼，一個(gè)想法萌生出來(lái)：我也要學(xué)習(xí)演講，給更多的人帶去希望。他不斷嘗試，每一步都那么艱辛，又那么堅(jiān)定。

如今，這個(gè)沒(méi)有手和腳的人拿到兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，獲得“澳大利亞年度青年獎(jiǎng)”，成為享譽(yù)世界的演說(shuō)家。他在20多個(gè)國(guó)家進(jìn)行過(guò)演講，與數(shù)百萬(wàn)人分享了自己的故事。他的名字像他的笑容一樣刻進(jìn)人們的心里：尼克·胡哲。

心中有希望，腳下就有路。與其為上天的不公仰天長(zhǎng)嘆，不如打造屬于自己的強(qiáng)者之路，完成自己的人生跨越。

（責(zé)任編校/宋清平）