●文/江鈴

一名從小在家中備受寵愛的男孩，生命在19歲那年戛然而止。原因竟是父母將他送到一所全封閉成長輔導學校后，在短短48小時不到的時間里，他遭教官毆打虐待至死！父母崩潰的痛哭再也換不回兒子鮮活的生命。他們究竟為什么要將兒子送去這所學校？男孩在那里到底遭受了怎樣的對待？

一入網(wǎng)吧深似海

19歲的李傲家在安徽省阜陽市臨泉縣，雖然家境普通，李傲也是被全家人捧在手心里長大的，從小被寵著慣著。在劉冬梅無微不至的照料下，李傲的生活自理能力極差，上小學四五年級時，吃飯還要劉冬梅喂。因為父母溺愛，李傲性格十分驕縱，稍不如意就對父母發(fā)脾氣。

2013年，李傲升入初中，家里安裝了電腦，接上了網(wǎng)線。沒想到，電腦里各種各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲讓李傲大開眼界，這可比他的掌上游戲機好玩多了。李傲每天一放學就撲到電腦前，飯也顧不上吃，作業(yè)也顧不上做，夜里總要劉冬梅再三催促，他才戀戀不舍地退出游戲界面去睡覺。

李傲的學習成績因此一落千丈，從以前的班級中上游水平退到倒數(shù)十名徘徊。2013年底，當李傲拿著糟糕透頂?shù)钠谀┛荚嚦煽兓丶視r，爸爸李濤氣得當場砸了電腦，剪了網(wǎng)線，呵斥道：“以后不準你再玩游戲。”李傲倔強地盯著父母，一扭頭跑出家門，一直到晚上都沒回來。劉冬梅夫妻倆嚇得趕緊上街尋找，最后在街尾的網(wǎng)吧找到了兒子。

劉冬梅找到李傲時，他正坐在一個幽暗逼仄的角落里，沉浸在電腦游戲中，桌旁丟了一袋啃了一半的面包。劉冬梅喊了好幾聲他才聽見，滿不在乎地說：“你們找來干什么？我在這里好得很，等我把這關(guān)過了就回家！”

2014年9月，新學年開始了，李傲還是一有空就往網(wǎng)吧鉆，就算劉冬梅把家里的電腦重新裝上了，李傲也不樂意待在家里了。他振振有辭地說：“看電影要去電影院才有氣氛，玩游戲還是去網(wǎng)吧才行！”他把劉冬梅平時給他的壓歲錢，全花在去網(wǎng)吧打游戲了，再也沒心思學習，每次考試都是倒數(shù)第一，書柜上的復習資料積了一層厚厚的灰。

李傲的網(wǎng)癮越來越大，劉冬梅夫婦痛心疾首又無可奈何，試過從經(jīng)濟源頭上控制他，李傲要么大吵大鬧，要么把上學的早餐費省下來，寧肯餓著肚子也要去網(wǎng)吧。青春期的男孩本就叛逆心理嚴重，劉冬梅夫婦怕逼急了ㄦ子會做傻事，只好把錢給他。

初中三年一晃而過，以李傲的學習成績，根本考不上任何一所公立高中。劉冬梅想方設(shè)法找關(guān)系辦了高中的借讀手續(xù)，一學期沒讀完，學校就反映李傲性格孤僻經(jīng)常翹課，厭學情緒影響整個班集體，建議家長讓他退學或轉(zhuǎn)學。2017年初，劉冬梅萬般無奈下，把李傲轉(zhuǎn)到合肥一家私立寄宿高中就讀。吃住在學校，她希望李傲能在陌生的城市戒掉網(wǎng)癮，融入新環(huán)境。然而，2017年4月，李傲的班主任打來電話：“李傲的病情好轉(zhuǎn)了嗎？怎么請假1個星期了還沒見他回來上課？”劉冬梅聽后眼前一黑。

無奈病急亂投醫(yī)

劉冬梅猜的沒錯，李傲根本沒生病，而是偽造了病假條逃課去網(wǎng)吧。劉冬梅心急火燎地趕到合肥，在李傲學校周邊的網(wǎng)吧挨個尋找，最終把李傲找到了。劉冬梅看著心愛的兒子不人不鬼的樣子，既心疼又束手無策?，F(xiàn)在她也不指望李傲學業(yè)優(yōu)秀了，只希望他能像個健康的正常孩子一樣生活。

2017年7月，李傲的學校放假了，李濤夫妻倆特意帶他去青島玩了一趟，希望青山綠水陽光沙灘能把兒子拉回現(xiàn)實世界。但是沒有用，李傲一路上心不在焉，回到阜陽一下火車，家都不回徑直跑去了網(wǎng)吧。李濤和劉冬梅絕望了，看來僅靠自己是沒辦法教育好兒子了。其實近1年來，李濤不斷打聽一些戒網(wǎng)癮的教育機構(gòu)，還去鄭州的一家實地考察過，后來聽說這家學校出了事，才打消了送兒子去的念頭。

從青島回來后，李濤將目光鎖定了合肥的一所青少年特訓學校，學校教學點位于合肥市廬江縣白山鎮(zhèn)。學校官網(wǎng)顯得十分正規(guī)，里面有一些成功案例，劉冬梅仔細瀏覽，上面介紹一些網(wǎng)癮嚴重又脾氣古怪的青少年，跟李傲的情況簡直一模一樣。那些孩子經(jīng)過3個月隔離封閉教育后，變得開朗活躍，重新愛上學習。看著宣傳冊上那些陽光的笑臉，李濤仿佛在茫茫黑夜里看到了希望的燈火。

2017年8月1日，劉冬梅的母親出了車禍，家里亂成一團，更沒時間和精力管李傲上網(wǎng)的事。李傲就把網(wǎng)吧當成家，晩上也不回來。李濤和劉冬梅下定了決心。劉冬梅給那家青少年特訓學校的負責人羅鏗打電話，第二天羅鏗就帶著兩名工作人員開車到了臨泉縣，并且?guī)砹藚f(xié)議書，里面寫道：李傲接受為期180天的隔離封閉式成長輔導，總費用22800元。劉冬梅說：“你們來得急，我身邊沒準備這么多錢?！绷_鏗表示可以先交一部分定金，等李傲入學后再交齊尾款。

為了讓學校老師對李傲好一點，李濤夫婦特意請他們吃了一頓飯，席間多次向羅鏗表示：“我家兒子脾氣有些躁，老師們多擔待?！绷_鏗說：“你放心，進了我們學校，沒有教不好的學生，就像我們網(wǎng)站上寫的那樣，我們的老師和學生同吃同住，亦師亦友，24小時陪伴著學生，決不讓他們離開老師視線?！?/p>

李濤和劉冬梅上街尋找兒子，找了幾家網(wǎng)吧都沒找到。羅鏗一行人干脆在臨泉縣住了一晩。8月3日下午，劉冬梅終于在一家偏僻的網(wǎng)吧找到李傲，連哄帶騙地把他帶到羅鏗面前。

李傲堅決不肯去，隨羅鏗同來的兩個工作人員上前，一邊一個扭住他的手臂，強行把他塞進車里。李傲急得大喊大叫，劉冬梅心疼得直掉淚。李濤安慰老婆：“3個月很快就過去了，到時候我們的兒子又像以前一樣乖了?！眲⒍伏c點頭，眼睜睜地看著車子揚長而去。

魂斷校門誰之過

從臨泉開車到廬江，天已經(jīng)黑透了，李傲一路上罵罵咧咧，羅鏗等人甩了他幾個耳光。到了學校，李傲一下車就往外跑，一個孔武有力的教官沖過來當胸一拳，打得瘦弱的李傲一個踉蹌，跌倒在地。當晩10點左右，羅鏗安排教官把李傲丟到黑漆漆的禁閉房，李傲手腳并用地將門擂得轟轟響，大喊著：“放我出去！我要回家！”羅鏗跟教官說：“這小子是新來的鷹崽子，得熬！”他們干脆將李傲的雙手銬在禁閉房的柵欄上，派兩個教官輪流看守。

第二天早晨，折騰一夜的李傲好不容易迷迷糊糊睡著，門開了，刺眼的陽光射了進來，教官給李傲松了綁，吼道：“出去跑操！”李傲來到操場上，這里已站了二十幾個跟他差不多大的青少年，教官一聲令下，大家就圍著操場跑起來，一旦有人停下，教官提著棍子就朝他的脊背和腿肚子上抽打。

長年待在網(wǎng)吧的李傲本來體質(zhì)就不好，加上長途奔波又關(guān)了一夜禁閉，哪有力氣跑，沒一會功夫就挨了幾棍子，身上火辣辣地疼。從小嬌生慣養(yǎng)的他怎么受得了？他索性停住不跑，憤怒地嘶喊著：“你們憑什么打我？”說著，他轉(zhuǎn)身憑著來時的記憶往大門口跑。

兩個教官追趕過來，抓住李傲，把他帶到羅鏗的辦公室。李傲憤怒地掙扎著：“我爸媽送我來這是讀書的，你們憑什么打我？”羅鏗失笑：“讀書？就你這樣的廢物還讀書？你爸媽管教不了你，花錢叫我們管你，到了我們這里，就得學我們的規(guī)矩?！彼粋€眼色示意，兩個教官按住李傲一頓拳打腳踢。

而劉冬梅還在家里滿心期待著兒子的轉(zhuǎn)變，哪里想得到他們從小舍不得戳一指頭的兒子，正經(jīng)受著這所學校殘酷的對待。

1天過去了，李傲已鼻青臉腫，身上遍布傷痕。8月5日上午，教官又叫李傲站軍姿，頭昏眼花的李傲根本站不直，教官的鞭子時不時抽在他身上，羅鏗過來巡視，問什么情況。教官說：“這小子犟得很，從昨天到現(xiàn)在都不服管教，老是頂嘴?！崩畎羶裳蹏娀穑骸澳銈兪呛趯W校，無緣無故體罰學生，等我出去要告你們！”羅鏗狠狠地說：“還告我們？我看你就是欠揍?！彼f：“其他人可以休息了，讓李傲一個人站著，今天不把軍姿練好了不準喝水吃飯?！?/p>

來學校1天多了，李傲基本沒吃什么東西，8月的太陽又毒辣，李傲站一會兒就撐不住了，他想逃，教官在不遠處虎視眈眈地盯著他，他被打怕了，只好咬牙堅持。下午5點鐘左右，負責看守李傲的教官發(fā)現(xiàn)李傲身體異常，口吐白沫手腳抽搐，羅鏗等人趕忙把他送到廬江縣中醫(yī)院搶救，但是已經(jīng)遲了。

羅鏗只得給李傲的父母打電話，告知李傲不行了，在醫(yī)院搶救。李濤和劉冬梅如聞晴天霹靂，包了輛車飛奔至廬江。他們到醫(yī)院時，李傲已搶救無效身亡，被送去了殯儀館。兩人悲痛欲絕號啕大哭，怎么也想不通，短短的48小時不到，活蹦亂跳的兒子怎么就撒手去了。在殯儀館看到兒子的遺體時，劉冬梅發(fā)現(xiàn)李傲身上遍布傷痕，頸部、胳膊、大腿或青或紫。

劉冬梅和李濤氣憤不已，兒子莫名其妙死了，他到底經(jīng)受了怎樣非人的折磨？8月6日，經(jīng)法醫(yī)檢查，李傲身上有二十多處顯而易見的外傷，另外還有內(nèi)傷。

怒不可遏的李濤夫妻要追究學校的責任，他們對學校的了解完全來自羅鏗的介紹和網(wǎng)上的信息。后經(jīng)調(diào)查，這所特訓學校是非法無證辦學，根本沒有資質(zhì)，他們從5月份開始辦學，政府已多次下達通知到教育部門勒令其停辦，并強調(diào)若不在8月10日前停止辦學，將由政府聯(lián)合教育、公安部門強行取締，沒想到，出了這樣的事。

事發(fā)后，這所青少年特訓學校立即關(guān)門，網(wǎng)站鏈接被刪除，因該校涉及非法禁閉與人身傷害，招生負責人羅鏗和涉案的4名教官已被警方控制，學校的二十多名學生被家人接了回去。然而，對李濤、劉冬梅夫妻來說，不管最后怎樣判決與賠償，都換不回他們心愛的兒子了。

編后

悲劇發(fā)生，人們不禁要問：如果沒有采用“教育外包”的形式，將孩子送到這所學校，是不是就可以避免這一慘??？其實，孩子就像樹苗，如果從小家長的教育方式不正確，只會越長越歪斜，等到成人再想教育，早已錯失最佳時機，難上加難了！李傲父母從小對兒子疏于管教，溺愛退讓，不能不說是悲劇形成的深層根源。

一旦青少年在成長過程中不服管教，例如不思學習、沉迷于網(wǎng)絡(luò)等，父母往往很難抽出充分的時間耐心教導孩子，因此便會想要尋求快速解決的方法。然而，長期形成的錯誤行為，想要在短時間內(nèi)完全矯正過來，根本不現(xiàn)實。家長盲目尋求“教育外包”的解決途徑，是不負責任的急功近利，不可取。

青少年的行為一旦偏離正常軌道，最需要的是長期的耐心的教育引導，不能因為一兩次的教育嘗試失敗就輕易放棄?？梢晕〕晒?jīng)驗，不斷引導孩子把時間花在閱讀訓練和集體活動上，有助于重新建立他們與現(xiàn)實世界的聯(lián)系，從而協(xié)助他們擺脫錯誤行為模式。