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“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下新型職業(yè)農(nóng)民電商人才培訓(xùn)模式研究—以黑龍江省甘南縣為例

2018-04-03 16:09文雪巍
綏化學(xué)院學(xué)報(bào) 2018年6期
關(guān)鍵詞:電子商務(wù)互聯(lián)網(wǎng)+電商

文雪巍 葛 雷 李 鈺

(黑龍江財(cái)經(jīng)學(xué)院財(cái)經(jīng)信息工程系 黑龍江哈爾濱 150025)

當(dāng)前是農(nóng)業(yè)3.0時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的發(fā)展讓傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生了很多的互聯(lián)網(wǎng)特征,傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展已經(jīng)不能適合現(xiàn)代社會(huì)的需要,因此對(duì)未來(lái)的農(nóng)業(yè)來(lái)說(shuō),必須要在發(fā)展過程中積極的融入互聯(lián)網(wǎng)特征,借助互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,來(lái)推動(dòng)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的改革,讓我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展可以從此邁上另外一個(gè)臺(tái)階[1](P267)。

但是從當(dāng)前的形勢(shì)來(lái)看,我國(guó)的農(nóng)業(yè)電子商務(wù)基礎(chǔ)比較薄弱,農(nóng)民的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)也相對(duì)貧乏,因此,導(dǎo)致了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用無(wú)法深入到廣大的農(nóng)村,而且電子商務(wù)在農(nóng)村的受眾也比較少,導(dǎo)致了電子商務(wù)的市場(chǎng)前景比較一般。為了改善農(nóng)村電子商務(wù)環(huán)境比較差的現(xiàn)象,必須要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的引導(dǎo),讓農(nóng)民們意識(shí)到利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展農(nóng)業(yè)的重要性。

一、新型職業(yè)農(nóng)民電商人才培訓(xùn)的背景

(一)中國(guó)全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展,供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革成為最大的主題。當(dāng)前我國(guó)正在面臨著供給側(cè)改革,在這個(gè)大背景下,我國(guó)的各行各業(yè)都面臨著重要的調(diào)整,隨著中央下發(fā)的一號(hào)文件的落實(shí),我們也發(fā)現(xiàn)了三農(nóng)問題始終是我國(guó)政府關(guān)注的重點(diǎn)問題,每一年的一號(hào)文件都將三農(nóng)問題放在了關(guān)鍵的位置,這也表明了我國(guó)政府解決農(nóng)業(yè)問題的決心。

當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展形勢(shì),已經(jīng)深入到了生活的方方面面,電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,改變了我國(guó)居民的生活,電子商務(wù)進(jìn)入農(nóng)村后,也出現(xiàn)了新的特點(diǎn),農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展處于上升期,因此能否抓住這個(gè)時(shí)期,關(guān)系著我國(guó)農(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展,利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)打造農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),是未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。[2](P113)

現(xiàn)在社會(huì)上越來(lái)越多的企業(yè)開始走進(jìn)了農(nóng)村電子商務(wù)領(lǐng)域,一些知名的大企業(yè)也開始打造具有特色的農(nóng)村電子商務(wù)模式,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)未來(lái)的發(fā)展值得我們期待。

(二)農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展農(nóng)村電商的重要性。目前我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)面臨的主要矛盾就是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)不匹配的矛盾,這種矛盾也可以被稱之為結(jié)構(gòu)性矛盾,結(jié)構(gòu)性矛盾是根本性的矛盾,只有從本質(zhì)上改變了農(nóng)業(yè)的發(fā)展模式,才能消除結(jié)構(gòu)性矛盾,讓我國(guó)農(nóng)業(yè)可以搭著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的順風(fēng)車實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展,否則,以傳統(tǒng)模式為主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)勢(shì)必會(huì)在時(shí)代發(fā)展的浪潮中逐漸被淘汰,對(duì)我國(guó)三農(nóng)問題的解決,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面都會(huì)造成不好的影響。

農(nóng)民的收入是否增加是農(nóng)業(yè)問題的關(guān)鍵所在,為了更好的增加農(nóng)民收入,必須要拓寬農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)來(lái)源?,F(xiàn)階段很多農(nóng)民都外出務(wù)工,家中往往只有年邁的老人和年輕的兒童,因此這樣的情況導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的耽誤,降低了農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平。越來(lái)越多的農(nóng)業(yè)人口離開農(nóng)村后走向城市,導(dǎo)致我國(guó)農(nóng)業(yè)人口降低,為了留住農(nóng)民,必須要增加農(nóng)民的收入來(lái)源,讓農(nóng)民可以不走出農(nóng)村就獲得比較豐厚的回報(bào)[3](P192),讓農(nóng)民們可以把更多的精力留在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。

從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),農(nóng)業(yè)電子商務(wù)的發(fā)展,不僅僅是影響著我國(guó)三農(nóng)問題的解決,對(duì)于我國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的創(chuàng)新也有著極強(qiáng)的推動(dòng)作用,我國(guó)始終是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),因此農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也關(guān)系著我國(guó)的社會(huì)穩(wěn)定,如何有效的提高農(nóng)民的收入,改善農(nóng)民的生活水平,也是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的重要任務(wù)。

二、研究新型職業(yè)農(nóng)民電商人才培訓(xùn)的重要性

(一)農(nóng)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)深度融合是大勢(shì)所需。在農(nóng)業(yè)3.0社會(huì)來(lái)臨之際,社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式來(lái)取代傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式,因此,對(duì)于我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō),一定要根據(jù)自身的特點(diǎn)來(lái)積極的抓住這個(gè)契機(jī),在這個(gè)歷史機(jī)遇上改善農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可以變得更加的現(xiàn)代化,更加具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,讓我國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展站在更高的層面上,實(shí)現(xiàn)歷史性的改革。從根本上改變我國(guó)農(nóng)業(yè)長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持的發(fā)展模式,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)模式的根本性的提升,同時(shí)也有利于我國(guó)農(nóng)民基本素質(zhì)的提高,對(duì)提高國(guó)民素質(zhì)也有積極的推動(dòng)作用。

(二)農(nóng)村電子商務(wù)的落后必須盡快培養(yǎng)電商人才。我國(guó)依然是農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)業(yè)人口在我國(guó)人口比例中依然占據(jù)著比較大的部分,這一部分的人的素質(zhì),也從某種程度上決定了農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,如果廣大農(nóng)民可以擁有更好的專業(yè)素質(zhì),那么在面對(duì)著很多新興的技術(shù)時(shí),往往更容易接受,因此也有助于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)模式的改變。但是當(dāng)前的事實(shí)卻是很多農(nóng)民并沒有受過太多的教育,因此對(duì)一些自己不知道的知識(shí)和技術(shù)抱有抵觸情緒。

農(nóng)業(yè)電商的發(fā)展,現(xiàn)階段呈現(xiàn)的特點(diǎn)是,市場(chǎng)布局越來(lái)越廣泛,但是在市場(chǎng)擴(kuò)張的過程中,專業(yè)人才缺乏的弊端也逐漸顯現(xiàn)出來(lái),很多地區(qū)的農(nóng)業(yè)電商都出現(xiàn)了后勁不足的現(xiàn)象。

人才是當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的核心要素,對(duì)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)說(shuō)亦是如此,因此要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng),并且鼓勵(lì)他們投入到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中去,為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

(三)利益驅(qū)動(dòng)下的“新農(nóng)民”渴望成為成功的創(chuàng)業(yè)者。新型職業(yè)農(nóng)民一詞是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展而出現(xiàn)的全新名詞,新型職業(yè)農(nóng)民用來(lái)形容那些具備互聯(lián)網(wǎng)思維,以互聯(lián)網(wǎng)的方式來(lái)進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的人才,廣大的農(nóng)村電子商務(wù)的從業(yè)者就是當(dāng)前時(shí)代下的新型職業(yè)農(nóng)民[4](P11),新型職業(yè)農(nóng)民作為參與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主要力量,在這個(gè)過程中發(fā)揮著無(wú)可替代的作用,新型職業(yè)農(nóng)民對(duì)于專業(yè)電商知識(shí)的渴望是十分強(qiáng)烈的,政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn),滿足他們對(duì)知識(shí)的渴望。

(四)農(nóng)產(chǎn)品上行和工業(yè)品下行急需人才。農(nóng)村電商的建設(shè)不僅僅意味著要將農(nóng)村的產(chǎn)品賣出去,而是一種經(jīng)濟(jì)資料的轉(zhuǎn)移,通過農(nóng)村電商的建設(shè),讓廣大農(nóng)村可以享受到城市發(fā)展的紅利,讓更多的城市資源進(jìn)入到農(nóng)村,從而幫助農(nóng)村的發(fā)展可以得到提高。城市紅利的進(jìn)入,還有可能培養(yǎng)一批比較先進(jìn)的新型職業(yè)農(nóng)民,讓這些新型職業(yè)農(nóng)民成為農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的領(lǐng)頭人,領(lǐng)導(dǎo)者農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

綜上幾點(diǎn),新型職業(yè)農(nóng)民電商人才的培訓(xùn)是時(shí)代發(fā)展的必然,非常值得我們討論和摸索。

三、黑龍江省甘南縣新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)工作

甘南縣作為黑龍江省齊齊哈爾市的下屬縣城,也是我國(guó)重點(diǎn)扶貧縣之一,甘南縣的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要依靠著向日葵這一經(jīng)濟(jì)作物,因此甘南縣也被稱為中國(guó)向日葵之鄉(xiāng),甘南縣的向日葵產(chǎn)業(yè)經(jīng)過了長(zhǎng)期發(fā)展后,在全國(guó)都比較聞名,成為了該縣的一個(gè)主要特色,甘南縣也因此成為了國(guó)家級(jí)的綠色葵花生產(chǎn)基地。不僅如此,甘南縣在農(nóng)業(yè)技術(shù)的革新上也做出了一些名堂,尤其是節(jié)水技術(shù),甘南縣也是我國(guó)節(jié)水灌溉的示范縣城之一。

2013年11月15日至16日,在西安市召開了針對(duì)我國(guó)農(nóng)民教育的專題論壇,在論壇上我國(guó)農(nóng)業(yè)部的負(fù)責(zé)人發(fā)表了講話,農(nóng)業(yè)部負(fù)責(zé)人認(rèn)為,我國(guó)各地區(qū)的政府都應(yīng)該將農(nóng)民收入的提升擺在重要的位置,要重視通過政府扶持等手段提高農(nóng)民的生活水平,進(jìn)而帶動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn),從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)鏈的每一個(gè)環(huán)節(jié)處入手,優(yōu)化農(nóng)民掌握的生產(chǎn)技術(shù),讓農(nóng)民可以用現(xiàn)代化的生產(chǎn)技術(shù)提高產(chǎn)量,改善生活。

新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)教育并非“整體性”的教育,而是“碎片化”的教育,即是對(duì)異質(zhì)性農(nóng)民群體的職業(yè)教育。為更好的解決農(nóng)民的教育問題,必須要在農(nóng)村開展廣泛的教育,以未來(lái)農(nóng)業(yè)發(fā)展為目標(biāo),為農(nóng)民帶去針對(duì)性的課程,提高農(nóng)民的專業(yè)素質(zhì)。2014年4月25日至29日,甘南縣職教中心和齊齊哈爾工程學(xué)院3個(gè)系7個(gè)專業(yè)的558名師生深入我縣10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的8個(gè)社區(qū)和95個(gè)行政村,進(jìn)行農(nóng)村社情和農(nóng)民學(xué)情的調(diào)研并形成了調(diào)研報(bào)告。為下一步新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)工作落實(shí)主要體現(xiàn)以下三個(gè)特點(diǎn):一是“準(zhǔn)”,即政策把握準(zhǔn)、調(diào)研數(shù)據(jù)準(zhǔn);二是“快”,即招生政策宣傳快、課程實(shí)施落實(shí)快;三是“強(qiáng)”,即服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、大局觀念強(qiáng)。主要做法是:

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,組織保障有力。2014年齊齊哈爾市市委市政府提出農(nóng)村四項(xiàng)改革,即金融改革、購(gòu)銷體制改革、合作社推進(jìn)和職業(yè)教育改革。其中金融改革為“三農(nóng)”注入資金,購(gòu)銷體制改革則有助于推廣電子商務(wù),合作社的穩(wěn)步推進(jìn)將進(jìn)一步推動(dòng)規(guī)?;?jīng)營(yíng),而職業(yè)教育改革則注重提高勞動(dòng)者的素質(zhì)。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化和農(nóng)民職業(yè)化的核心是農(nóng)民職業(yè)化,否則“三化”無(wú)法實(shí)現(xiàn)“,三農(nóng)”問題得不到根本解決。

一是主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)高。縣委縣政府高度重視職業(yè)教育改革,抓住機(jī)遇,快速實(shí)施,并把新型職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)重任交給了甘南縣職教中心,并在資金上給了很大的支持,要求職教中心制定出培養(yǎng)的時(shí)間表和線路圖,定期匯報(bào)培養(yǎng)的進(jìn)展情況,并到現(xiàn)場(chǎng)親臨指導(dǎo)。二是教學(xué)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)高。新型職業(yè)模擬公民培養(yǎng)特聘請(qǐng)各行業(yè)精英組成專家團(tuán)隊(duì),其中有省級(jí)專家、市級(jí)專家、本土專家,使農(nóng)民正真能得到實(shí)惠。三是各部門配合熱情高。在招生宣傳上,縣政府在2014年6月召開了新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)招生專項(xiàng)會(huì)議,使甘南縣職教中心分別與縣十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一把手進(jìn)行了對(duì)接,為招生工作搭建了縣鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),為推進(jìn)工作提供了有利的支撐。四是工作責(zé)任要求高。在招生過程中,要求一定要把農(nóng)民中的中糧大戶、養(yǎng)殖大戶、合作社成員和自身有意愿的農(nóng)民招進(jìn)來(lái),先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn),使積極性不高的農(nóng)民逐漸認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)的重要性,絕不允許走形式,走過場(chǎng),要實(shí)實(shí)在在培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民,讓農(nóng)民得到實(shí)惠。截止到2017年8月26日,在2016級(jí)招生1522人的基礎(chǔ)上,2017年繼續(xù)招生425人,合計(jì)1947人。

(二)周密部署,規(guī)范運(yùn)作有序。為使培訓(xùn)工作順利進(jìn)行,甘南縣職教中心成立的新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)聯(lián)合工作組,副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng),各部門、學(xué)校做成員各負(fù)其責(zé)。

一是科學(xué)決策定好調(diào)。經(jīng)過調(diào)研,學(xué)校組織了專門的團(tuán)隊(duì),制訂了新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的的方案,制定了教學(xué)計(jì)劃,制訂了學(xué)分考核方案,編制了培養(yǎng)教材和培養(yǎng)模式,購(gòu)置了相應(yīng)的硬件設(shè)施。二是穩(wěn)妥實(shí)施,靈活多樣。根據(jù)農(nóng)民的專業(yè)需要和時(shí)間要求,采取靈活多樣授課方式,在培養(yǎng)過程中,根據(jù)不同的產(chǎn)業(yè)所具有的不同特點(diǎn),要進(jìn)行不同的教學(xué)方式,以便于幫助農(nóng)民們更好的學(xué)習(xí),也方便有關(guān)部門為農(nóng)民提供服務(wù)。學(xué)校采取“專業(yè)分班班分組”的方式,開展了實(shí)訓(xùn);采取了“集中、分散”相結(jié)合的方式教學(xué),組織學(xué)員多次到各培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地開展了參觀考察活動(dòng);畜牧生產(chǎn)與畜牧獸醫(yī)專業(yè)組織學(xué)員到養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講課,手把手教學(xué)員如何配飼料,如何防病治病。教學(xué)方式不枸一格。完全以農(nóng)民的時(shí)間來(lái)進(jìn)行授課,按季節(jié)安排課程,不占用農(nóng)民學(xué)員的農(nóng)忙時(shí)間,受到了廣大學(xué)員的好評(píng)。三是攻堅(jiān)克難掃好障。萬(wàn)事開頭難,農(nóng)民的認(rèn)識(shí)需要過程,我們就走進(jìn)農(nóng)民的家里,坐在炕頭上談心宣傳政策,農(nóng)民學(xué)員很感動(dòng),集中上課沒時(shí)間的時(shí)候,就選派教師到家里進(jìn)行授課,到田間地頭、養(yǎng)殖基地指導(dǎo),逐漸的這種模式被接受了。

(三)以人為本,為縣域經(jīng)濟(jì)服務(wù)。一是因地制宜。根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的不同情況,開設(shè)的專業(yè)也有所不同,學(xué)員的需要也不同,采取就近結(jié)合的原則,設(shè)立就近教學(xué)點(diǎn),進(jìn)行授課,盡可能不給學(xué)員添麻煩,讓他們舒心的學(xué)習(xí),二是因事施策?,F(xiàn)在已經(jīng)培訓(xùn)學(xué)員達(dá)600人,公共基礎(chǔ)課以授課達(dá)160學(xué)時(shí),專業(yè)理論課達(dá)到120學(xué)時(shí),專業(yè)實(shí)踐課已達(dá)300學(xué)時(shí),學(xué)員們感覺收獲很大,同時(shí)也影響了其他沒有報(bào)名的農(nóng)民有了新的認(rèn)識(shí),同時(shí)向他們宣傳,培養(yǎng)的好處和優(yōu)勢(shì)(九優(yōu)先等),使更多的農(nóng)民加入進(jìn)來(lái)。三為縣域經(jīng)濟(jì)服務(wù)。掌握了一技之能,無(wú)論離土還是不離土,從事農(nóng)業(yè)還是不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),對(duì)他們的整體素質(zhì)的提高都有著一定的意義,素質(zhì)的整體提升就會(huì)潛移默化的影響到縣域經(jīng)濟(jì),我們相信農(nóng)民培養(yǎng)是農(nóng)民職業(yè)化的最好渠道,也是為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供最有利的支撐。在培養(yǎng)中還會(huì)遇到一些問題和難題,相信只要踏踏實(shí)實(shí)去培養(yǎng),這條路一定會(huì)越走越寬。

結(jié)語(yǔ)

對(duì)于當(dāng)前農(nóng)民的專業(yè)素質(zhì)比較差的現(xiàn)象,要有針對(duì)性地制定一些改進(jìn)措施,要讓農(nóng)民們不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)農(nóng)民們利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意識(shí),自覺地在日常生活中以互聯(lián)網(wǎng)思維來(lái)思考問題。當(dāng)然,在利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的同時(shí),也要緊抓當(dāng)?shù)氐奶厣?,在?dāng)?shù)靥厣膶?shí)踐過程中,來(lái)檢驗(yàn)改革路線,改革措施,讓改革始終保持著正確的發(fā)展方向,從整體上提高我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平。

“互聯(lián)網(wǎng)+”逐漸成為了國(guó)家級(jí)的戰(zhàn)略,對(duì)于我國(guó)各行各業(yè)來(lái)說(shuō),都迎來(lái)了前所未有的發(fā)展契機(jī),對(duì)黑龍江省甘南縣的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō),農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新型發(fā)展迎來(lái)了一次重要的機(jī)遇,如果能夠抓住這次改革的機(jī)遇,在實(shí)踐中探索出一條適合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的重要路線,對(duì)于未來(lái)甘南縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)新有著重要的作用。

[1]胡楊濤.農(nóng)村電子商務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)研究[J].經(jīng)營(yíng)管理者,2016(7):267.

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