俞剛旭

?？凳侨絽^(qū)縣，境內(nèi)山巒重疊，溝壑縱橫，學(xué)校點(diǎn)多面廣，布局分散。獨(dú)特的地理環(huán)境為校園安全管理帶來(lái)難度和挑戰(zhàn)。縣教育局把平安校園建設(shè)作為教育改革發(fā)展的重要保障，在基礎(chǔ)差、底子薄的困難情況下，全力支持和推進(jìn)校園安防體系建設(shè)，多舉措開展“護(hù)校安園”行動(dòng)，多年沒(méi)有發(fā)生校園安全責(zé)任事故。全縣所有學(xué)校都創(chuàng)建為縣級(jí)平安校園，15所學(xué)校創(chuàng)建為市級(jí)平安校園，1所學(xué)校創(chuàng)建為省級(jí)平安校園，8所學(xué)校創(chuàng)建為襄陽(yáng)市“依法治校示范?！薄?/p>

“上下聯(lián)動(dòng)”建制度。?？悼h高度重視校園安全工作，形成全縣上下齊抓共管的監(jiān)管機(jī)制。各學(xué)校實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，一崗雙責(zé)，人人有責(zé)，失職追責(zé)”和“網(wǎng)格化”管理，按照“分級(jí)管理與屬地管理相結(jié)合，以屬地管理為主”的原則，建立完善縣教育局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、轄區(qū)學(xué)校三級(jí)校園安全督查的工作體系，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，實(shí)行安全工作“全員、全程、全方位，全覆蓋”工作機(jī)制。

“居安思?！睆?qiáng)防范。縣教育局和各學(xué)校抓住安全管理關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，采取強(qiáng)有力措施，狠抓安全細(xì)節(jié)管理，防患于未然。

一是把好“入口關(guān)”。學(xué)校門衛(wèi)是學(xué)校安全第一道防線，在門衛(wèi)管理工作上，加強(qiáng)了“人防、物防、技防”“三防”建設(shè)和門衛(wèi)管理，實(shí)行24小時(shí)值班制和封閉管理，嚴(yán)格出入、盤問(wèn)、登記制度，增添配齊必要的安保器械，維修更換監(jiān)控設(shè)備，嚴(yán)把進(jìn)門第一道關(guān)口。

二是把好“活動(dòng)關(guān)”。各學(xué)校成立校園巡邏隊(duì)，實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值日”制度，全天候?qū)W(xué)校進(jìn)行安全巡查。

三是把好“消防關(guān)”。目前，全縣所有學(xué)校實(shí)現(xiàn)了一鍵式報(bào)警器與公安部門同步聯(lián)網(wǎng)，保障了學(xué)生安全。

“點(diǎn)面結(jié)合”重教育。全縣各中小學(xué)校切實(shí)把學(xué)生的安全教育放在學(xué)校教育教學(xué)工作的第一位，以入學(xué)教育、開學(xué)第一課、國(guó)家安全日、家長(zhǎng)會(huì)等為契機(jī)，以黑板報(bào)、觀看宣傳視頻、進(jìn)行校園廣播、召開主題班會(huì)、法制講座等為載體，開展多種形式的宣傳教育和安全演練活動(dòng)，全面普及安全知識(shí)。

關(guān)注學(xué)生心理健康也是重要的一環(huán)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，?？悼h留守兒童達(dá)2603人，占義務(wù)教育在校生總數(shù)的14.3%。留守兒童作為一個(gè)新時(shí)期的特殊群體，由于親情關(guān)愛缺失，家庭教育缺乏，在安全方面特別是心理健康教育方面存在較大隱患。針對(duì)這一情況，各學(xué)校都建立了心理咨詢室和留守兒童愛心服務(wù)站，通過(guò)開展常態(tài)化的家訪、心理疏導(dǎo)、為留守兒童過(guò)生日、結(jié)對(duì)幫扶、記錄留守兒童成長(zhǎng)檔案等活動(dòng)，讓留守兒童健康成長(zhǎng)。

“整體聯(lián)動(dòng)”增合力?？h教育局聯(lián)合公安交警部門加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全管理。安排警力在學(xué)生上、下學(xué)高峰時(shí)段在重點(diǎn)路段護(hù)送學(xué)生。同時(shí)，成立以公安、城管、工商、食藥監(jiān)、交通等部門為成員單位的巡邏隊(duì)，抓學(xué)校周邊社會(huì)治安治理。

另外，圍繞防溺水、防踩踏、交通安全、防火安全、人身安全、飲食衛(wèi)生、心理健康等方面，學(xué)校通過(guò)“致家長(zhǎng)一封信”的方式加強(qiáng)宣傳教育，讓家長(zhǎng)、學(xué)生監(jiān)護(hù)人知曉安全防范基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)履行對(duì)孩子的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任。通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力，構(gòu)建呵護(hù)孩子成長(zhǎng)的安全網(wǎng)。