江蘇省連云港市贛榆區(qū)羅陽中學九(1)班 徐 碩
在學習英語的過程當中,有些同學認為只要考試得了高分就OK了。其實,這種觀點是不正確的!
學習英語的真正目的在于交流,尤其是口頭交流。那么,怎樣才能提高英語口語水平呢?現(xiàn)結(jié)合我的經(jīng)歷,說說我的具體做法:
與人交流的前提是要聽懂別人在講什么,因此我們在英語口語的練習中首先要注意的是詞匯量的積累。在平時閱讀、做題、聽錄音、看錄像或看原聲電影時,可以將某些陌生的單詞或短語及時記錄下來,然后查詞典了解其讀音、詞義和用法,從而擴大自己擁有的詞匯量。
觀察與口頭表達是統(tǒng)一的,觀察得不好、不到位或不準確,就很難說準確、說清楚。只有認真觀察,才能有話可說,從而說出自己看到的、想到的東西。我們應(yīng)該仔細觀察課本的圖畫,觀察日常的實物,觀察別人說話的動作,觀察大自然的景色,然后把觀察到的結(jié)果用簡單的英語脫口而出。
自己的發(fā)音不準確,有地方口音,甚至有錯誤,怕別人聽不懂而笑話自己,是導致不敢講英語的主要原因。我們要相信自己,克服心理障礙,大膽開口。就像小孩子學習說話一樣,只要堅持說,慢慢就會說完整了,大家也就會聽明白了。
模仿得多了,模仿得像了,語言說起來自然就會流暢,語音就會純正。我們應(yīng)該經(jīng)常聽原聲帶的錄音和地道的廣播,看原聲電影,然后反復(fù)跟讀,模仿其中的語音和語調(diào)。當然,對于初學者來說,可以先看著課本,一邊聽,一邊模仿。
在課本中,當遇到句式優(yōu)雅、復(fù)雜的句子時,我們可以通過反復(fù)誦讀這些句子來增強英語的語感,從而激發(fā)和增強自己開口學說英語的熱情和信心。
復(fù)述是訓練英語口語行之有效的途徑之一。一開始可以先看課文,迅速了解其大概內(nèi)容,然后根據(jù)問題提示,用自己的語言對課文進行簡單的概括和有序的復(fù)述。復(fù)述時語言要流暢,發(fā)音要準確。
在平時的學習過程中,同學們可以背誦一些典型的句子,如英語900句、日?;顒佑谜Z和各種交際場合用語等。我們一定要背誦到滾瓜爛熟的程度,因為只有這樣,才能在說話的時候脫口說出規(guī)范、正確、流利的好句子。
我們可以經(jīng)常參與“英語角”的活動,這樣可以用英語和他人進行聊天,如談?wù)撎鞖狻⒔煌?、生活、購物等。當然也可以和他們談?wù)勛约焊信d趣的、熟悉的其他話題,還可以參加英語演講賽、英語歌曲比賽、英語故事會等。
在中學課本中我們選取一些對話,這時我們可以扮演不同的角色進行口頭表演。通過適時的體驗?zāi)憔蜁幸环N身臨其境的感覺,這樣既培養(yǎng)了興趣又練習了口語。
當然,口語訓練不是一朝一夕的事。同學們只有堅定信心、持之以恒,才能促進英語口語水平的提高,才能達到想說、敢說、能說、會說的目的。
以上是我對提高自身英語口語水平的幾點做法,希望對同學們能有所幫助。