江陰市老年大學(xué)創(chuàng)建于1990年，新校落成于2014年，同時(shí)掛牌“江陰元林老年大學(xué)”。新校由揚(yáng)子江船業(yè)集團(tuán)董事長任元林先生捐資一個(gè)億興建而成，是一所基礎(chǔ)設(shè)施完善、功能設(shè)備先進(jìn)、區(qū)域環(huán)境優(yōu)美、管理秩序優(yōu)良的現(xiàn)代化老年大學(xué)。首批“江蘇省示范老年大學(xué)和學(xué)校”創(chuàng)建總結(jié)大會(huì)在我校召開，我校被評為首批“江蘇省示范老年大學(xué)”。借此東風(fēng)，學(xué)校繼續(xù)秉承“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持政治立校、教學(xué)興校、管理強(qiáng)校，立足于辦高品質(zhì)的老年教育，把我校真正辦成一流的老年大學(xué)。目前，正在積極創(chuàng)建“全國示范老年大學(xué)”。

高品質(zhì)老年教育的核心在于課程體系建設(shè)，一是研究如何依據(jù)老年朋友的興趣愛好、特長和需求，創(chuàng)新課程開發(fā)，規(guī)范課程設(shè)置，落實(shí)課程計(jì)劃，不斷優(yōu)化課程體系，以進(jìn)一步提升學(xué)校的核心競爭力；二是充分發(fā)揮課程設(shè)置對老年學(xué)員求學(xué)的引領(lǐng)作用，通過提供豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)，為廣大老年學(xué)員享受“文化養(yǎng)老”提供多元化的選擇，實(shí)現(xiàn)“學(xué)、樂、為”的有機(jī)統(tǒng)一，以引導(dǎo)老年學(xué)員逐步向更高層次邁進(jìn)。

一、按需施教，創(chuàng)新課程開發(fā)

按需施教，是老年大學(xué)教育教學(xué)的一條基本原則，是設(shè)置老年大學(xué)專業(yè)與課程的根本依據(jù)。老年學(xué)員需求的多樣性，決定了學(xué)校課程開發(fā)的多元化。目前，我校開設(shè)了45門專業(yè)課程，最大程度滿足了老年學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。

1.立足課堂專業(yè)課程，實(shí)現(xiàn)“老有所學(xué)，增長知識”。首先，一批傳承傳統(tǒng)文化的特色課程應(yīng)運(yùn)而生：書畫、越劇、京劇、錫劇、滬劇等等。自娛自樂，既滿足了大部分學(xué)員的學(xué)習(xí)愛好，又很好地傳承了地方特色文化。

其次，我們加大了應(yīng)用知識類課程開發(fā)的力度，打造了一批精品課程。烹飪藝術(shù)、園藝花卉、中醫(yī)按摩、中醫(yī)養(yǎng)生、西醫(yī)保健、運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生等課程，貼近老年朋友的生活，深受廣大學(xué)員喜愛；出國英語、朗誦藝術(shù)、中外文史、旅游文化、文化與生活、法律與生活等課程，既提高了學(xué)員的文化素養(yǎng)，又提升了學(xué)校的文化內(nèi)涵。

同時(shí)，我們推陳出新，不斷開發(fā)創(chuàng)新課程。為最大限度滿足學(xué)員新的學(xué)習(xí)需求，開設(shè)了時(shí)尚健美類課程“時(shí)裝表演”“形體藝術(shù)”，通過韻律舉止、基本表演訓(xùn)練，幫助學(xué)員塑造出身形優(yōu)美、氣韻非凡的靚麗形象。開設(shè)了科技應(yīng)用類課程“電腦提高（圖像）”，學(xué)習(xí)攝影與后期圖像處理和相冊制作。隨著智能手機(jī)的應(yīng)用，微信、淘寶、美團(tuán)、公交一點(diǎn)通、網(wǎng)上掛號、網(wǎng)上訂票，等等，極大地方便了人們的生活，“數(shù)字化與生活”深受廣大學(xué)員歡迎，成為最熱門的學(xué)科之一，連續(xù)三年爆滿。隨著文化養(yǎng)老理念的深入，我們又開設(shè)了“文化與生活”課，既溫習(xí)中華“傳統(tǒng)家學(xué)文化”，又探討中外“社會(huì)熱點(diǎn)文化”，以進(jìn)一步提升學(xué)員的幸福指數(shù)和文化品位。

2.延伸課外活動(dòng)課程，實(shí)現(xiàn)“老有所樂，陶冶情操”。開展靈活多樣、豐富多彩的課外活動(dòng)，把專業(yè)課堂延伸到課外，為老年學(xué)員搭建各類社團(tuán)活動(dòng)平臺，進(jìn)一步滿足了老年學(xué)員的專業(yè)學(xué)習(xí)需求。學(xué)校社團(tuán)主要是以活動(dòng)課程形式，從事各種沙龍式的研討和實(shí)踐展示活動(dòng)，屬于老年大學(xué)教學(xué)管理的范疇。學(xué)?，F(xiàn)有乒乓球隊(duì)、老年合唱隊(duì)、攝影協(xié)會(huì)等十多個(gè)社團(tuán)組織，按計(jì)劃開展各類活動(dòng)。不僅豐富和提升了專業(yè)學(xué)員的文化生活，而且極大地豐富和活躍了校園文化藝術(shù)。

同時(shí)，我們充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和手段，積極推進(jìn)數(shù)字校園、網(wǎng)絡(luò)校園建設(shè)，以信息化帶動(dòng)現(xiàn)代化教育，探索開發(fā)了網(wǎng)絡(luò)課程。我們借助學(xué)校校園網(wǎng)平臺，定期發(fā)布特色課程、精品課程的教學(xué)視頻，同時(shí)鏈接上海遠(yuǎn)程老年大學(xué)的《網(wǎng)上課堂》，提供豐富多彩的網(wǎng)上課程，供廣大老年朋友瀏覽學(xué)習(xí)，推進(jìn)線上線下一體化教學(xué)，以滿足更多老年朋友的學(xué)習(xí)需求。

3.拓展社會(huì)實(shí)踐課程，實(shí)現(xiàn)“老有所為，服務(wù)社會(huì)”。為了使老年學(xué)員學(xué)以致用，展示自我，體現(xiàn)自身價(jià)值，我校積極拓展開放式教學(xué)，把學(xué)校專業(yè)課程向社會(huì)實(shí)踐課程再延伸。首先，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)員并借助學(xué)校社團(tuán)組織，深入街道、社區(qū)開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極參與并指導(dǎo)基層老年文化活動(dòng)中心的活動(dòng)，對區(qū)域老年教育活動(dòng)產(chǎn)生示范輻射，突顯老年大學(xué)的引領(lǐng)作用，深受社會(huì)各界歡迎。如：我校書畫研修班與老干部書畫協(xié)會(huì)合作舉辦展覽已成為傳統(tǒng)；攝影研修班與相關(guān)銀行結(jié)對聯(lián)誼定期活動(dòng)；錫劇班、越劇班、合唱團(tuán)、民樂團(tuán)等，定期到社區(qū)、養(yǎng)老院巡演，服務(wù)于街道、社區(qū)。我校“夕陽美”文藝隊(duì)，每周六上午堅(jiān)持到社區(qū)巡回演出，整整十年從未間斷。其次，學(xué)校結(jié)合專業(yè)課程積極參與全市性重大節(jié)慶、公益演出和作品展覽、比賽競賽等各類社會(huì)文化活動(dòng)，把教學(xué)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)社會(huì)和諧進(jìn)步的正能量。既擴(kuò)大了學(xué)校的社會(huì)影響，又實(shí)現(xiàn)了學(xué)員“老有所為”的人生價(jià)值，滿足了他們的精神需求。

二、按規(guī)施教，規(guī)范課程設(shè)置

科學(xué)設(shè)計(jì)和規(guī)范設(shè)置滿足老年學(xué)員學(xué)習(xí)需求的學(xué)科課程，是規(guī)范老年大學(xué)教學(xué)管理、提升教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提。辦高品質(zhì)老年教育，必須堅(jiān)持服務(wù)創(chuàng)新，推進(jìn)教學(xué)管理的科學(xué)化、精細(xì)化、信息化。目前，我校系統(tǒng)設(shè)置了六大系，43門專業(yè)課程，125個(gè)教學(xué)班。

1.整合學(xué)科課程，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)。根據(jù)學(xué)科課程屬性，我校構(gòu)建形成了《江陰市老年大學(xué)課程設(shè)置》課程架構(gòu)，設(shè)置有“攝影與電腦系”“書法與繪畫系”“文史與外語系”“家政與保健系”“體育與舞蹈系”“音樂與戲曲系”等六大系，45門專業(yè)課程，126個(gè)教學(xué)班。六個(gè)系部配齊專職系主任，實(shí)施系部管理，充分發(fā)揮系部的基礎(chǔ)管理作用。

2.合理設(shè)計(jì)學(xué)制，完善結(jié)業(yè)制度。為滿足老年學(xué)員不同基礎(chǔ)、不同層次的學(xué)習(xí)需求，教學(xué)進(jìn)程必須依據(jù)“循序漸進(jìn)”的原則。我們每學(xué)年按例開展一次學(xué)員對課程、教師及學(xué)校滿意度的調(diào)研，為調(diào)控和創(chuàng)新課程設(shè)置作參考。學(xué)校針對老年學(xué)員的興趣愛好、水平差異，開設(shè)了同一學(xué)科課程不同教學(xué)層次的教學(xué)班，普通學(xué)科設(shè)置了“基礎(chǔ)班→提高班”，專業(yè)學(xué)科增設(shè)了“提高班→研修班”，或成立相關(guān)“社團(tuán)組織”。按照由初級到高級分班分流，實(shí)施分層次教學(xué)。辦好基礎(chǔ)班，重視提高班，探索研修班和社團(tuán)組織，做到普及與提高相結(jié)合，普通和專業(yè)相兼顧。

同時(shí)，根據(jù)學(xué)科的難易程度和師資情況，我們探索了比較靈活的多學(xué)制機(jī)制，并全面推行結(jié)業(yè)制度。凡是到了學(xué)制規(guī)定年限的學(xué)員，統(tǒng)一結(jié)業(yè)，騰出位置，為更多的老年朋友提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使教學(xué)資源惠及更多老年人，因此也大大緩和了老年大學(xué)異常突出的供需矛盾。

探索開辦?？蒲行薨嗪统闪⑾嚓P(guān)社團(tuán)組織，是老年大學(xué)的創(chuàng)新舉措，也是高質(zhì)量老年教育的標(biāo)志性行動(dòng)。實(shí)踐證明：選拔有一定專業(yè)水準(zhǔn)的優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)入研修班繼續(xù)深造，或指導(dǎo)一批學(xué)有所成、學(xué)有所為的骨干學(xué)員成立社團(tuán)組織繼續(xù)學(xué)習(xí)研討，是進(jìn)一步提高學(xué)員修學(xué)水平、鞏固學(xué)校教學(xué)成果、提升老年大學(xué)辦學(xué)品質(zhì)的有效保證。

3.統(tǒng)一課程常規(guī)，實(shí)現(xiàn)信息化管理。統(tǒng)一課程常規(guī)，做到“四個(gè)統(tǒng)一”：統(tǒng)一專業(yè)課程和各教學(xué)班的名稱，統(tǒng)一教學(xué)時(shí)間，統(tǒng)一編排課程表，統(tǒng)一使用一卡通“學(xué)員證”。每學(xué)年兩個(gè)學(xué)期，分別于秋、春季9月、3月的第一個(gè)星期一開學(xué)，各在校學(xué)習(xí)4個(gè)月16周次，上下午各安排2個(gè)學(xué)時(shí)教學(xué)。各專業(yè)課程可以兼報(bào)兼學(xué)，以滿足學(xué)員多方面需求。學(xué)員報(bào)名、繳費(fèi)、注冊、學(xué)籍、檔案等，均實(shí)施“學(xué)員證”一卡通管理，全部實(shí)現(xiàn)信息化系統(tǒng)管理，以提高工作效率和決策調(diào)控能力，達(dá)到簡化有序、科學(xué)高效地為廣大老年朋友服務(wù)的目的。

三、按綱施教，落實(shí)課程計(jì)劃

學(xué)科教學(xué)綱要，是指導(dǎo)與規(guī)范教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)。我校按照不同學(xué)科的特點(diǎn)與學(xué)制，全面編制了《江陰市老年大學(xué)學(xué)科教學(xué)綱要》，要求教師根據(jù)《學(xué)科教學(xué)綱要》來實(shí)施教學(xué)，以進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，落實(shí)課程教學(xué)計(jì)劃，提升教學(xué)管理水平。

1.明確教學(xué)目標(biāo)。學(xué)科教學(xué)目標(biāo)要適應(yīng)老年學(xué)員的特點(diǎn)和要求，突出教學(xué)的實(shí)用性、技能性和可操作性，以及由淺入深的遞進(jìn)性。即該學(xué)科通過一學(xué)年的教學(xué)，應(yīng)讓學(xué)員掌握哪些實(shí)用知識和技能，達(dá)到什么程度的知識和技能水平。

我校組織全體專業(yè)課教師，在學(xué)習(xí)先進(jìn)老年大學(xué)《教學(xué)大綱》的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際課程開設(shè)情況，按照不同學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)制，編制形成了我校全部專業(yè)課程的《學(xué)科教學(xué)綱要》，就每一門學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)時(shí)學(xué)制、教學(xué)內(nèi)容等作出明確規(guī)定并公布。這樣，一方面可以讓全體學(xué)員明確自己所選報(bào)、選學(xué)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，做到一目了然；另一方面，可以克服老年大學(xué)因師資隊(duì)伍不穩(wěn)定所導(dǎo)致的教學(xué)行為的隨意性，保證了教學(xué)的規(guī)范性。

2.落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。心中有目標(biāo)，教學(xué)有計(jì)劃，教務(wù)處要求任課教師依據(jù)本學(xué)科《學(xué)科教學(xué)綱要》，制定出具體的《學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表》，于每學(xué)期開學(xué)前上報(bào)教務(wù)處。教師依據(jù)《學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表》，明確授課目標(biāo)和內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校統(tǒng)一印制《備課筆記》和《班級教學(xué)日志》，記錄備案，并不定期走進(jìn)教室調(diào)研，讓課程教學(xué)計(jì)劃扎實(shí)落地。

昆明老年大學(xué) 王 瓏