李翻玲(榆林職業(yè)技術(shù)學院農(nóng)學院,陜西 榆林 719000)

引言：

互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，不僅體現(xiàn)在我們的通信、購物、工作等方面，就連閱讀方式，也深受其影響。一方面，通過互聯(lián)網(wǎng)進行漢語言文學經(jīng)典閱讀，我們可以更加便捷地從網(wǎng)上獲取資源，原本通過紙媒呈現(xiàn)的大部頭著作也可被容納在小小一部手機或iPad 上，讀者還可以根據(jù)自己的喜好調(diào)節(jié)文字樣式、大小、背景顏色等等。但另一方面，互聯(lián)網(wǎng)對漢語言文學經(jīng)典閱讀的滲透，也帶來了巨大的挑戰(zhàn)，如何應(yīng)對挑戰(zhàn)、利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢提升閱讀體驗正是本文想要探討的問題。

一、互聯(lián)網(wǎng)時代下漢語言文學經(jīng)典閱讀體驗受到的挑戰(zhàn)

（一）對閱讀形式的挑戰(zhàn)

傳統(tǒng)的閱讀方式是通過編制在紙媒上的文字、圖片獲取信息、接受陶冶，但是互聯(lián)網(wǎng)在漢語言文學經(jīng)典閱讀中的應(yīng)用，使得閱讀方式更加多樣化?，F(xiàn)在通過互聯(lián)網(wǎng)閱讀，讀者不僅可以在網(wǎng)上享受到和紙媒一樣的閱讀體驗，還可以通過互聯(lián)網(wǎng)的朗讀功能進行閱讀，更加生動形象的則有廣播劇、電視劇、電影，他們通過音頻、視頻的方式更生動地演繹漢語言文學經(jīng)典，對傳統(tǒng)閱讀方式造成了巨大的沖擊。

（二）著作時代背景挑戰(zhàn)

雖然隨著歷史的變遷，舊的時代必然被新的時代取代，每一個時代都會形成自己的時代特色，同前一個時代相區(qū)別。但是互聯(lián)網(wǎng)科學的發(fā)生、發(fā)展，卻讓我們今天所處的這一時代同以往相比，發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是對在互聯(lián)網(wǎng)時代中成長起來的新一代而言，漢語言文學經(jīng)典所展現(xiàn)的生活方式、價值觀念、時代背景，都和他們自己所經(jīng)歷的相差巨大，甚至截然不同?；ヂ?lián)網(wǎng)所帶來生活內(nèi)容、價值觀念的巨大差異，在讀者和漢語言文學經(jīng)典中建立起一條鴻溝，時代背景的差異也就成為漢語言文學經(jīng)典的閱讀困難之一。

（三）對閱讀者閱讀心態(tài)的挑戰(zhàn)

漢語言文學經(jīng)典具有深厚的歷史文化蘊涵，它們的時代背景不同于今天，又是以更為凝練的文言或者半文言呈現(xiàn)，所以漢語言文學經(jīng)典的閱讀難度更高，要想讀懂、讀深，則需要更多的耐心和平靜的心態(tài)。但是互聯(lián)網(wǎng)時代所追求的是快速、快捷，用最短的時間、最少的工作達成目的，這恰恰和漢語言文學經(jīng)典閱讀所需要的耐心和平靜的心態(tài)背道而馳?；ヂ?lián)網(wǎng)所帶來的五光十色的世界，無疑也容易使人變得浮躁，當以原著為基礎(chǔ)改編的電視、電影、廣播劇紛紛出現(xiàn)，還有多少人有耐心去關(guān)注相對枯燥的文字？快速的互聯(lián)網(wǎng)閱讀與其說是閱讀，還不如說是信息的獲取，但是隱藏在故事情節(jié)背后的歷史文化蘊涵，則需要抱著一種寧靜的心態(tài)去細細揣摩，這正是在互聯(lián)網(wǎng)時代多缺少的。

二、互聯(lián)網(wǎng)時代下提升漢語言文學經(jīng)典閱讀體驗的方式

互聯(lián)網(wǎng)對漢語言文學經(jīng)典閱讀體驗既帶來了挑戰(zhàn)，又帶來了機遇。一方面我們要積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，另一方面，我們則要抓住機遇，利用互聯(lián)網(wǎng)的巨大優(yōu)勢來提升對漢語言文學經(jīng)典的閱讀體驗。

（一）創(chuàng)建便捷的閱讀方式

要想應(yīng)對挑戰(zhàn)、抓住機遇，我們首先需要利用互聯(lián)網(wǎng)的巨大優(yōu)勢，將互聯(lián)網(wǎng)與漢語言文學經(jīng)典閱讀方式相結(jié)合，從而創(chuàng)建更加便捷的閱讀方式。例如, 將《水滸傳》、《儒林外史》、《牡丹亭》等傳統(tǒng)紙質(zhì)漢語言文學經(jīng)典作品轉(zhuǎn)換為電子書形式的閱讀方式, 結(jié)合信息技術(shù)創(chuàng)建電腦終端和手機終端兩種閱讀方式, 如此讀者既可以根據(jù)自己的喜好選擇閱讀方式，又可輕便攜帶，尤其針對像《唐詩全集》、《水滸傳》、《紅樓夢》這樣的大部頭作品，數(shù)十萬字輕輕松松容納在一部小小的手機或iPad 里，閱讀十分便捷。

（二）創(chuàng)建漢語言文學經(jīng)典電子圖書館

互聯(lián)網(wǎng)在漢語言文學經(jīng)典閱讀中的應(yīng)用，具有紙媒無法比擬的優(yōu)點。比如，互聯(lián)網(wǎng)具有強大的共享功能，通過互聯(lián)網(wǎng)共享資源可以超越空間的局限，即使相隔大半個地球，也可在短短幾分鐘內(nèi)完成資源的共享，互聯(lián)網(wǎng)基本不受地域的限制。利用互聯(lián)網(wǎng)的共享功能，我們可以創(chuàng)建漢語言文學經(jīng)典電子圖書館，作為對實體圖書館的不足之處的補充，同時提供一種更為便捷的資源檢索途徑。

相比紙質(zhì)版圖書，電子版圖書不必依附于紙張，也不必使用油墨，電子圖書館也不會像實體圖書館一樣占用大量的空間、花費大量人力物力進行建設(shè)，所以電子圖書館具有低廉、實用、節(jié)省資源等多方面的優(yōu)點。充分、廣泛地建設(shè)電子圖書館，能夠抓住互聯(lián)網(wǎng)帶來的機遇，大大地提升漢語言文學經(jīng)典閱讀體驗。

（三）創(chuàng)建多渠道閱讀途徑

互聯(lián)網(wǎng)在漢語言文學經(jīng)典閱讀中的應(yīng)用，打破了紙媒單一的閱讀方式，以更精彩豐富的方式向讀者呈現(xiàn)漢語言文學經(jīng)典著作。這既是對傳統(tǒng)閱讀方式的挑戰(zhàn)，同時也是傳統(tǒng)閱讀方式與時俱進、跟上時代步伐的一次機遇。根據(jù)原著翻拍的電影、電視劇確實不能夠取代原著閱讀，但是可以作為對閱讀原著的一種補充。畫面的呈現(xiàn)一方面縮小了想象空間，另一方面也意味著對原著的一種解讀，通過對電視、電影的觀看，有利于加深讀者對漢語言文學經(jīng)典的理解。例如《悟空傳》、《大圣歸來》等電影，貌似改編的表象下其實是對原著意蘊的深層次挖掘。。

所以，如果能夠合理看待互聯(lián)網(wǎng)提供的多渠道閱讀途徑，利用音頻、視頻、圖片等多種呈現(xiàn)方式，我們對漢語言文學經(jīng)典會有更豐富、精彩的閱讀體驗。我們現(xiàn)在能夠在網(wǎng)上找到許多流行小說的廣播劇、電視劇，這其實就是互聯(lián)網(wǎng)與文學作品的結(jié)合之后所產(chǎn)生的新的閱讀渠道，由于漢語言文學經(jīng)典的受眾相對較少，互聯(lián)網(wǎng)與漢語言文學經(jīng)典的結(jié)合不夠深入、廣泛，尚存在大量空白，亟待我們?nèi)ヌ钛a。

結(jié)語：總而言之，互聯(lián)網(wǎng)對漢語言文學經(jīng)典閱讀而言，既是挑戰(zhàn)又是機遇?；ヂ?lián)網(wǎng)的產(chǎn)生和發(fā)展是歷史必然、社會所需，面對互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)閱讀方式的沖擊，我們必須要抓住機遇，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，化沖擊為助力，提升對漢語言文學經(jīng)典的閱讀體驗。