何林軍，朱占國

（吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，吉林 吉林 132200）

機車總體實訓(xùn)作為機車總體的實踐教學(xué)模塊，讓學(xué)生對車上及車下設(shè)備的名稱、位置、作用及原理等掌握重點教學(xué)內(nèi)容，也是必須掌握的環(huán)節(jié)，而作為一個認知性的教學(xué)內(nèi)容，如何實現(xiàn)老師的教與學(xué)生的學(xué)高度統(tǒng)一，實現(xiàn)知識從老師向?qū)W生簡單直接的傳輸，從而提高整體教與學(xué)的效率，面對目前學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，結(jié)合老師們一致的反饋，這個看似簡單的教學(xué)目標，卻是需要老師下功夫去思考，如何讓學(xué)生最好地掌握老師傳授的知識，這是個樸素而又陳舊的話題，但它背后卻承載著無數(shù)教育工作者的愿望和期盼，作為老師，能做的就是一點點去改變，去嘗試更好的教學(xué)方法。建立在這個想法之上，經(jīng)過仔細考察探究之后，結(jié)合本專業(yè)本課程及具體的實訓(xùn)設(shè)施及環(huán)境，開發(fā)了一款吸附式設(shè)備牌，可以吸附在機車設(shè)備上，供教學(xué)和成績考核用，經(jīng)過一學(xué)期的實踐驗證，利用設(shè)備牌進行機車總體的實訓(xùn)教學(xué)，明顯提高了教學(xué)和學(xué)習(xí)效果，且此設(shè)備牌在同行業(yè)具有可復(fù)制和推廣的前景。

1 開發(fā)背景

（1）鐵道機車總體實訓(xùn)教學(xué)簡介。吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道機車分院的機車總體課程，在內(nèi)容上的安排與其實訓(xùn)內(nèi)容是同步進行的，這是為了踐行職業(yè)院校課程設(shè)置中理論與實踐教學(xué)相結(jié)合的原則。學(xué)院目前的機車總體實訓(xùn)教學(xué)資源是以DF4B內(nèi)燃機車和SS4型電力機車為依托，在學(xué)習(xí)其他車型的理論基礎(chǔ)上，通過橫向與縱向?qū)Ρ龋|風(fēng)系列間，韶山系列間；東風(fēng)與韶山之間；東風(fēng)與和諧內(nèi)之間，韶山與和諧電之間），使學(xué)生學(xué)習(xí)掌握內(nèi)燃機車和電力機車的總體結(jié)構(gòu)、布局，車上及車下設(shè)備等，以及設(shè)備之間空間與邏輯關(guān)系等。在教學(xué)形式上，作為實訓(xùn)教學(xué)，一般老師都是對班級學(xué)生進行分組講授，考核時一般采用答辯考核。

（2）開發(fā)機車設(shè)備牌的必要性。機車總體實訓(xùn)課，傳統(tǒng)的教學(xué)情形是老師分組進行講授，學(xué)生進行觀察、理解、記憶，從而來掌握所學(xué)知識。最基本的教學(xué)內(nèi)容是對機車車下及車上設(shè)備進行認識，為了方便學(xué)生學(xué)習(xí)，以前老師會用粉筆在設(shè)備方便看見的部位寫上設(shè)備的名稱，然后在考核時又擦掉。這樣的做法有5點不足：①有些小設(shè)備受大小和形狀限制，不方便用粉筆書寫，無法標注設(shè)備名稱（比如大、小閘，緊急制動閥等）；②有些設(shè)備受空間限制，也無法標注設(shè)備名稱（比如閘瓦、鉤舌銷等）；③粉筆字跡在金屬設(shè)備表面體現(xiàn)不良好，字跡不清晰，容易模糊和流逝；④由于在對考核學(xué)生對設(shè)備認知的掌握情況時，需將設(shè)備表面標注的粉筆字擦掉，費時費力，造成教學(xué)效率低；⑤由于本專業(yè)不止一個班級在此實訓(xùn)設(shè)施進行教學(xué)，粉筆標注的設(shè)備名稱比較固化，不夠靈活，這樣會造成實訓(xùn)教學(xué)管理上的困難。綜上原因，開發(fā)一種適用于本實訓(xùn)課程的教學(xué)工具顯得很有必要，由于機車幾乎所有的設(shè)備都含有鋼鐵成分，固選用能吸附在機車設(shè)備上的吸附式設(shè)備牌，來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的手寫粉筆字樣，它能克服傳統(tǒng)教學(xué)模式的不足，提高學(xué)習(xí)和教學(xué)效率。

2 吸附式設(shè)備牌的設(shè)計

（1）外觀設(shè)計。根據(jù)機車設(shè)備本身的空間、大小以及人機工程學(xué)的原則和使用的方便性，最終把設(shè)備牌尺寸定位：長120mm*寬50mm*厚4mm，各邊采用1mm，45°倒角。

（2）材質(zhì)選擇?？紤]到材料的強度、剛度及質(zhì)量，最終選用鋁塑板作為設(shè)備牌主體材質(zhì)。

（3）磁鐵與牌主體的結(jié)合。為了讓設(shè)備牌主體跟強磁磁鐵很好地結(jié)合，選用萬能膠將兩者粘連。

（4）字體與顏色噴涂。為了與機車上的其他設(shè)備及整體色調(diào)協(xié)調(diào)搭配，將設(shè)備牌主題顏色噴涂為銀灰色，同時為了使設(shè)備牌醒目，將上面的設(shè)備名稱字體設(shè)計成紅色，具體效果及實物圖如圖1所示。

圖1 機車吸附式教學(xué)設(shè)備牌實物圖

3 結(jié)語

通過設(shè)計一款簡單實用的教學(xué)工具：機車吸附式實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備牌，解決了以往教學(xué)過程中存在的困難，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，同時減輕了老師對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核任務(wù)。

［1］李作奇.高職鐵道機車車輛專業(yè)實踐教學(xué)體系研究［J］.科技資訊，2013，（11）：190.