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睡得好,才能長得好

2018-03-30 08:25王瑜
為了孩子(孕0~3歲) 2018年3期
關(guān)鍵詞:夢魘夢游兒童

睡眠,占了我們?nèi)松倳r(shí)長的1/3,是身體進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的重要時(shí)刻,因此良好而充分的睡眠,是我們達(dá)成生理、心理、社會適應(yīng)健康的重要基礎(chǔ),兒童睡眠習(xí)慣的養(yǎng)成更是會影響其一生的睡眠情況。

睡得好,對孩子來說有多重要?

充足而有質(zhì)量的睡眠可以促進(jìn)兒童生長發(fā)育,對于機(jī)體的各個(gè)系統(tǒng),尤其是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育極為重要。

在睡眠狀態(tài)下,大腦的耗氧量大大減少,有利于腦細(xì)胞的新陳代謝,因此充足的睡眠是腦細(xì)胞能量代謝的重要保障,讓機(jī)體有充足的時(shí)間消除大腦的疲勞,從而保障腦部發(fā)育的健康。

再者,兒童機(jī)體蛋白質(zhì)合成、脂肪分解、骨骼生長等體格生長所必需的生長激素,在兒童時(shí)期呈現(xiàn)“晝少夜多”的節(jié)律,在睡眠狀態(tài)時(shí)達(dá)到峰值,促進(jìn)兒童骨骼、肌肉、內(nèi)臟等正常生長發(fā)育成熟。

另外,睡眠時(shí)兒童的下丘腦會分泌多種促皮質(zhì)激素,調(diào)節(jié)人體體液及細(xì)胞免疫,同時(shí)修復(fù)細(xì)胞的損傷,促進(jìn)細(xì)胞的增殖與分化,確保各組織、各器官的正常生長、發(fā)育,因此睡眠障礙可導(dǎo)致免疫功能低下,使小朋友難以抵擋疾病的侵襲。

因此,如果孩子無法養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,獲得良好而充足的睡眠,將可能直接影響他體格及智力的發(fā)育。

充足而有質(zhì)量的睡眠有什么標(biāo)準(zhǔn)?

世界衛(wèi)生組織明確將“睡眠好”作為衡量健康的重要標(biāo)準(zhǔn),那么睡眠好的標(biāo)準(zhǔn)又是怎么樣的呢?需要從以下幾點(diǎn)進(jìn)行評判。

1. 睡眠時(shí)間:

一般將日總睡眠時(shí)間<11小時(shí)和夜間睡眠時(shí)間<10小時(shí)作為學(xué)齡前期兒童睡眠不足的標(biāo)準(zhǔn)。

2. 夜間睡眠效率:

光是睡眠持續(xù)時(shí)間、夜晚睡眠時(shí)間滿足還不夠,好的睡眠應(yīng)該還包括入睡快、夜間醒來的時(shí)間短等,即應(yīng)該有一個(gè)好的夜間睡眠效率。

夜晚睡眠效率=夜晚睡眠總時(shí)間/睡眠潛伏期+夜晚總睡眠時(shí)間+夜晚覺醒總時(shí)間。

3. 日間功能:

孩子睡眠好不好,從孩子日間功能形式的效率上亦能判斷,比如通過觀察孩子有無日間困倦、乏力等日間功能受損情況進(jìn)行評估。

Tips: 2~7歲孩子適宜的睡眠時(shí)間

2015年,美國國家睡眠基金協(xié)會(National Sleep Foundation,NSF)根據(jù)各項(xiàng)研究總結(jié),更新了各年齡段的人群所需的睡眠時(shí)間建議。我們國內(nèi)的小朋友通常2歲以后上托班,7歲上小學(xué),對于這一階段的孩子來說,適宜的睡眠時(shí)間:

幼兒期(3歲以下):一天睡眠時(shí)間11~14小時(shí)

學(xué)齡前期(3~5歲):一天睡眠時(shí)間10~13小時(shí)

學(xué)齡兒童(5歲以上):一天睡眠時(shí)間9~11小時(shí)

小小午睡,也有大大講究

不管夜間睡眠是否充足,白天想小睡片刻,是人類正常的生理需求。據(jù)估計(jì),全世界約有一半的人口,仍舊有午睡的習(xí)慣。日間小睡片刻,一方面可以彌補(bǔ)夜間睡眠的不足,更重要的是可以調(diào)節(jié)身心健康、緩解壓力。

研究表明,午睡可以降低心臟疾病的危險(xiǎn),日間短暫的休息可以舒緩心血管系統(tǒng),降低身體的緊張度,同時(shí)可以更有效地進(jìn)行機(jī)體內(nèi)的糖類物質(zhì)代謝,保持體內(nèi)激素的平衡。同時(shí),午睡也可以幫助大腦放松,使原本緊張的神經(jīng)得到休息,消除大腦的疲勞。有研究顯示,與從不午睡的人相比,有午睡習(xí)慣的人學(xué)習(xí)及記憶能力相對較高。

學(xué)齡前期兒童睡眠節(jié)律的建立其實(shí)已經(jīng)接近于我們成人,表現(xiàn)在睡眠以夜間睡眠為主,日間覺醒時(shí)間延長。但即使這樣,對于學(xué)齡前期的兒童來說,適當(dāng)?shù)奈缢廊皇潜匦璧摹R驗(yàn)榧词褂谐渥愕囊归g睡眠時(shí)間,不間斷的日間覺醒時(shí)間對于這一階段的孩子來說,持續(xù)時(shí)間還是比較長的,其耐受性不像我們成人,所以適當(dāng)?shù)奈缢瘜⒆芋w力、能量等各方面的恢復(fù)至關(guān)重要。一般午睡時(shí)間1小時(shí)左右為宜,不宜安排過長的午睡時(shí)間,因?yàn)楹⒆右坏┻M(jìn)入深睡眠階段再被喚醒,會感到異常疲憊,而且過長的午睡時(shí)間可能會引起夜間睡眠問題,如就寢阻抗、入睡困難、頻繁及長時(shí)間夜間覺醒。

如果孩子表現(xiàn)出需要更長時(shí)間的午睡,可能是孩子日間困倦的表現(xiàn),那么我們可能會傾向于考慮跟孩子夜間睡眠不足及睡眠質(zhì)量差有關(guān),這需要進(jìn)一步評估。

想要孩子睡得好,爸媽幫忙少不了

為了保證孩子每天有充足的睡眠,爸爸媽媽要按照孩子的年齡制定每日所需基本的醒睡時(shí)間,特別要注意的是,周末的時(shí)間應(yīng)該和工作日的時(shí)間一致,同時(shí)規(guī)劃總夜間睡眠時(shí)間及分次的白天小睡時(shí)間。此外,試試下面的方法,只要你能溫柔而堅(jiān)定地堅(jiān)持下來,孩子的優(yōu)質(zhì)睡眠指日可待。

養(yǎng)成睡前的例行程序:

睡前熱水浴、睡前故事時(shí)間、睡前搖籃曲等都可以成為睡前例行程序的內(nèi)容,孩子養(yǎng)成習(xí)慣后,就容易按部就班地入睡。這些睡前活動可以讓孩子感受到父母之愛,能讓孩子在輕松愉快的心情中入睡。

營造溫暖舒適的睡眠環(huán)境:

孩子臥室房間的大小、床鋪的寬窄等,都必須符合孩子年齡的安全要求,選用環(huán)保材質(zhì)。不妨和孩子一起挑選床上用品,選用透氣、輕軟的被子及軟硬適中的兒童床墊也有助于孩子的睡眠。

父母盡早和孩子分床睡:

在保證孩子安全的前提下,建議家長盡早和孩子分床睡,通常是孩子5歲左右。這樣,成人的睡眠習(xí)慣對孩子的影響可以降低,為孩子創(chuàng)造幽暗、安靜的睡眠小環(huán)境。

控制燈光和電子產(chǎn)品:

控制好臥室的光線可以幫助孩子區(qū)分白天和夜晚,形成良好的晝夜睡眠節(jié)律,孩子晚上睡覺前可以開一盞小燈,避免明亮的燈光影響到睡意。孩子的臥室里不宜放置電視、電腦和手機(jī),電子產(chǎn)品的屏幕光也會干擾睡眠。孩子的玩具要放置在活動室,或是收納起來,以免孩子睡前看到起了玩心。

不要忽視白天的活動:

那些晚上精神抖擻的“夜貓子”往往是白天精力消耗不夠。許多晚睡的孩子,是因?yàn)榘滋烊狈ψ銐虻膽敉饣顒?,爸爸媽媽要盡可能創(chuàng)造條件,讓孩子白天動起來,玩?zhèn)€夠。孩子入睡前則不宜做劇烈運(yùn)動,也不宜多飲水,并養(yǎng)成上床前排尿的習(xí)慣,減少夜間排尿次數(shù)。

出現(xiàn)這些問題,你要提高警惕

兒童睡眠障礙性疾病的發(fā)病率、病理生理機(jī)制目前尚不明確,診斷標(biāo)準(zhǔn)及治療時(shí)機(jī)仍存在爭議,但以下3種常見的睡眠障礙性疾病需要引起家長警惕。如果自己拿不準(zhǔn),要及時(shí)咨詢醫(yī)生:

1. 打鼾:

很多家長認(rèn)為打鼾是“睡得好”、“睡得香”的標(biāo)志,其實(shí)不然。打鼾可以是單純的打鼾,沒有出現(xiàn)呼吸暫停、呼吸困難、日間問題、困倦以及其他相關(guān)癥狀等,我們無需特別處理。但如果孩子除了打鼾還出現(xiàn)了上述問題,則需要引起我們的重視,因?yàn)檫@可能跟睡眠相關(guān)呼吸障礙有關(guān),多數(shù)與扁桃體和腺樣體肥大相關(guān),需要尋求醫(yī)學(xué)咨詢,進(jìn)一步評估。

2. 睡行癥:

睡行,又叫夢游,主要表現(xiàn)為孩子仍在睡中,但下床行走或進(jìn)行其他較為復(fù)雜的行為活動。孩子夢游時(shí)可能出現(xiàn)高度不適當(dāng)、激惹、對抗和暴力行為,還可能會下樓梯、開門、跳窗或走出室外,因此存在一定安全隱患,應(yīng)當(dāng)引起重視。

夢游一般發(fā)生在睡眠開始后最初2~3個(gè)小時(shí),持續(xù)3~30分鐘不等,發(fā)作時(shí)很難叫醒,醒后一般不能回憶。夢游是兒童期的常見病,隨著年齡的增長,發(fā)作逐漸減少,約3/4的患兒在青春期來臨前后停止發(fā)作。

睡行癥常見的促發(fā)因素包括情緒因素、臨近就寢時(shí)的過度運(yùn)動、睡眠不足、作息時(shí)間不規(guī)律等,某些藥物也可能引起藥源性睡行癥。家有睡行癥患兒,家長要注意以下安全防范措施:睡前要關(guān)上門窗并鎖好,將房間中的危險(xiǎn)品移開,把可能會造成傷害的尖銳物品藏起來。對正在發(fā)作的患兒,可拉他回到床上睡覺或輕輕將其叫醒。如果夢游發(fā)作頻繁,必要時(shí)可尋求醫(yī)學(xué)幫助,決定是否需要干預(yù)。

3. 夢魘:

夢魘又稱為噩夢,表現(xiàn)為反復(fù)出現(xiàn)、高度煩躁不安的夢,引起不適體驗(yàn)和夜醒,通常發(fā)生在夜間后1/3階段。孩子醒來后通??梢栽敿?xì)描述夢中恐怖情景,一般在孩子2歲后出現(xiàn),且不同年齡段夢魘內(nèi)容一般不同,這與其面臨的發(fā)展性問題不同有關(guān)。

學(xué)步期的孩子總是擔(dān)心與父母分開,可能出現(xiàn)怪獸或想象性恐怖事物,幼兒夢魘還可能與創(chuàng)傷性事件有關(guān),年齡大的兒童夢魘可能與觀看恐怖或悲傷電影及日間經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。所以家長平時(shí)要盡量避免給孩子講恐怖故事或觀看恐怖視頻,也不要恐嚇孩子,要給予孩子足夠的安全感。

專家簡介:王瑜,上海交通大學(xué)附屬兒童醫(yī)院兒童保健科副主任醫(yī)師,碩士生導(dǎo)師,醫(yī)學(xué)博士,國家二級心理咨詢師,中華醫(yī)學(xué)會兒童保健分會青年學(xué)組委員,中華醫(yī)學(xué)會兒科發(fā)育行為分會上海學(xué)組委員,中華醫(yī)學(xué)會兒童保健分會環(huán)境與兒童健康學(xué)組委員,上海市兒童青少年精神病學(xué)組委員。臨床擅長注意缺陷多動障礙、自閉癥、發(fā)育遲緩,語言發(fā)育障礙、學(xué)習(xí)障礙以及兒童常見心理行為問題的診斷和治療。

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