陳天中
這是一套老少咸宜的當(dāng)代兒童文學(xué)新經(jīng)典,也是一套值得每一個(gè)家庭永久收藏的好書!
趙麗宏老師的《童年河》出版短短不到一年便榮獲十余項(xiàng)國(guó)家重要圖書獎(jiǎng)項(xiàng),多次被各地教育主管部門列入中小學(xué)課外閱讀必讀書目,截止目前發(fā)行量已經(jīng)接近40萬(wàn)冊(cè),是我們社原創(chuàng)圖書板塊中最成功的產(chǎn)品之一。
在閱讀推廣活動(dòng)中,有些老師向我們提出建議,《童年河》的語(yǔ)言規(guī)范、純正,詩(shī)意盎然且通俗易懂,完全適合中低年級(jí)孩子閱讀,可以再出版注音版。為此,我們做了深入的調(diào)查研究,綜合中低年級(jí)孩子的閱讀特點(diǎn),準(zhǔn)備開發(fā)一套以圖為主、圖文結(jié)合的《童年河》版本。為兼顧一年級(jí)的小讀者,可以利用手機(jī)掃二維碼聽錄音的新媒體技術(shù)解決注音問(wèn)題,讓孩子們邊閱讀邊聽錄音,同樣也可以獲得良好的閱讀體驗(yàn)。
對(duì)于內(nèi)容已經(jīng)被讀者認(rèn)可的《童年河》,如何實(shí)現(xiàn)上述新的功能定位,如何彰顯這本書的品味,如何突顯本書的觀賞性讓其具備收藏價(jià)值?這些都是本書成功的關(guān)鍵。
趙麗宏老師提到我們社之前出版的《小鳥,你飛向何方》這本書的插畫,他認(rèn)為這種插畫意境唯美、有故事性,還有淡淡的懷舊意味,很適合《童年河》。這本書的插畫作者金幸佳曾獲第二屆全國(guó)插畫藝術(shù)展優(yōu)秀獎(jiǎng),擅長(zhǎng)用色彩渲染故事氣氛,讓她來(lái)畫《童年河》定然能煥發(fā)異彩。
金幸佳聽說(shuō)是趙老師的作品,也欣然應(yīng)允,不到一個(gè)月就發(fā)來(lái)試畫作品。她采用水彩加彩鉛的技法,畫了《童年河》中雪弟到彩彩家的場(chǎng)景,人物造型拙樸自然,符合故事里的角色定位,只是環(huán)境渲染上怎么看都不像上世紀(jì)五六十年代的上海。于是我們與金老師溝通,指出其中的問(wèn)題,金老師按照我們的要求接著改,結(jié)果還是有偏差。金老師是八零后,可能對(duì)上世紀(jì)五六十年代的事物沒(méi)有切身感受,于是我們建議她找些上海的老照片感受一下。沒(méi)想到,她為畫好畫,特意跑去上海走訪老舊的大街小巷。不久,金老師發(fā)來(lái)了新改的樣稿,這次該有的年代感出來(lái)了,樣稿很快順利通過(guò)。
在金老師試畫期間,我們?cè)俅螌?duì)《童年河》文本進(jìn)行仔細(xì)梳理,按照故事發(fā)展節(jié)奏將整本書平均劃分為四個(gè)部分。我們按圖文呼應(yīng)、文字引領(lǐng)插畫、插畫襯托文字的原則,反復(fù)推敲,標(biāo)出相應(yīng)的插畫位置。為了讓讀者閱讀起來(lái)賞心悅目,我們建議插畫盡量采用跨版方式來(lái)呈現(xiàn)??绨娌瀹嫷暮锰幵谟诎婷骘@得大氣,故事場(chǎng)景的渲染讓人身臨其境,更能增強(qiáng)代入感。這樣算下來(lái),每本書大約要六十余張跨版插畫,四本合計(jì)要兩百四十余張??梢韵胂螅@樣的工作量是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
插畫創(chuàng)作整整耗費(fèi)了一年時(shí)間,有時(shí)我們?yōu)榱艘粋€(gè)背景反復(fù)斟酌,有時(shí)為畫里的一個(gè)物件爭(zhēng)論不休,有時(shí)還為人物的服飾細(xì)節(jié)交換不同意見(jiàn),謙和的金老師被我們“虐”得幾乎崩潰。
終于,四本書的封面和內(nèi)文全部完成了。或許是好事多磨,在紙樣打出來(lái)之后,我們完全傻眼了,版面文字的效果與在電腦上看的完全不同!問(wèn)題出在紙張開本與文字所占的視覺(jué)比例上,必須調(diào)整文字的間距與行距,這就意味著四本書得全部重排!設(shè)計(jì)工作室毫無(wú)怨言,重新對(duì)版面進(jìn)行大調(diào)整,多數(shù)版面都重新設(shè)計(jì)。和金幸佳老師一樣,如果沒(méi)有足夠的誠(chéng)意和匠心,他們斷不會(huì)花這么多的時(shí)間和人力成本在一個(gè)項(xiàng)目上。
就是這種誠(chéng)意和匠心,讓《童年河》有聲畫本得以順利出版。這是一套適合慢讀、慢品、慢慢感動(dòng)的書,是一套老少咸宜的當(dāng)代兒童文學(xué)新經(jīng)典,也是一套值得每一個(gè)家庭永久收藏的好書!感謝為這套書付出誠(chéng)意和匠心的每一個(gè)人,他們讓閱讀成為更美的事。