李俊良

摘 要 對我國中學(xué)生排球聯(lián)賽發(fā)展過程中存在的主要問題進行了探究，認為中學(xué)生排球聯(lián)賽組織管理行政色彩顯著、運營方式單一、賽事懸念不足、賽場文化不重視等問題提出了對策，以期推動我國中學(xué)生排球聯(lián)賽健康發(fā)展提供理論借鑒。

關(guān)鍵詞 中學(xué)生;排球聯(lián)賽;困境

中圖分類號：G632????????????????????????????????????????????????????? 文獻標識碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號：1002-7661（2018）20-0165-01

一、中學(xué)生排球聯(lián)賽發(fā)展困境

（一）行政色彩明顯

中學(xué)生排球聯(lián)賽主要受到中國中學(xué)生體育協(xié)會和中國排球協(xié)會的管理，中國中學(xué)生體育協(xié)會受到國家教育部學(xué)生體育協(xié)會聯(lián)合秘書處的領(lǐng)導(dǎo)，具有濃郁的行政主義色彩。中國排球協(xié)會是在中華全國體育總會領(lǐng)導(dǎo)下的專項協(xié)會，是中國排球運動的全國性群眾組織。中國排球協(xié)會接受國家體育總局和民政部的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理。中國排球協(xié)會總部設(shè)在北京。實質(zhì)上，中國排球協(xié)會是在國家體育總局排球運動管理中心的領(lǐng)導(dǎo)下進行的。因此，中學(xué)生排球聯(lián)賽組織管理機構(gòu)的行政色彩非常明顯。

（二）運營方式。中學(xué)生排球聯(lián)賽運營方式不足集中表現(xiàn)在兩個方面：其一，資金支持不足。從中學(xué)生排球聯(lián)賽的經(jīng)費來源現(xiàn)狀分析可以看出，經(jīng)費主要來源是自籌和體育經(jīng)費撥款，只有少部分球隊可以依靠社會關(guān)系得到社會的贊助和企業(yè)贊助。通過專家訪談的調(diào)查結(jié)果可知，目前中學(xué)生排球隊普遍面臨著資金短缺和資金來源單一的客觀現(xiàn)實。其二，賽事市場化運營不暢。導(dǎo)致中學(xué)生排球聯(lián)賽市場化運營不暢的主要原因可以歸納為三個方面：第一，中學(xué)生排球聯(lián)賽的宣傳力度不夠，影響力不高：第二，中學(xué)生排球聯(lián)賽的競技水平不高，觀眾關(guān)注度不夠;第三，缺乏專業(yè)的市場化人才。

（三）人員管理不到位。中學(xué)生排球聯(lián)賽人員管理不到位主要表現(xiàn)為兩個方面：第一，在于運動員管理不到位。從訪談結(jié)果可以看出，大多數(shù)訪談專家認為中學(xué)生排球運動員普遍存在著忽視文化課學(xué)習(xí)的狀態(tài)，即通常所發(fā)生在運動員身上的“學(xué)訓(xùn)矛盾”比較突出。訪談專家認為排球運動員文化課的忽視，最終導(dǎo)致的結(jié)果會使這類運動員畢業(yè)后的出路選擇出現(xiàn)問題。第二，在于教練員的管理問題。中學(xué)排球隊教練員一般為在校體育教師兼任，他們往往會缺乏相應(yīng)的管理和執(zhí)教經(jīng)驗。只有個別傳統(tǒng)排球強隊會聘請專業(yè)教練進行任職，而對與教練員的年齡、學(xué)歷等方面并沒有政策化的文件進行規(guī)定和限制。

（四）排球賽場文化不重視。目前，中學(xué)生排球聯(lián)賽對于賽事文化發(fā)展不重視，管理章程和程序不夠完善，對整個賽事的發(fā)展產(chǎn)生了制約，也限制了排球文化與中學(xué)校園文化的有機結(jié)合。球隊的宣傳往往是在球館周圍拉幾條橫幅，在學(xué)校論壇或官方自媒體渠道上號召或發(fā)幾條新聞，并沒有實現(xiàn)廣范圍、大面積的宣傳，而賽事的觀看往往是由學(xué)生會組織，甚至是強制性湊人數(shù)。從球隊隊名上看，普遍缺乏多樣化、個性化的命名方式。總而言之，中學(xué)排球聯(lián)賽沒有重視特色文化宣傳，從而限制了學(xué)校文化和排球文化的融合與傳播。

二、優(yōu)化中學(xué)生排球聯(lián)賽賽事的策略

（一）組織管理優(yōu)化。從整體上對中學(xué)排球聯(lián)賽賽事的組織架構(gòu)進行優(yōu)化。中學(xué)生排球聯(lián)賽的管理權(quán)劃分即為體育部門與教育部門之間管理權(quán)限的劃分。中學(xué)生排球聯(lián)賽是中學(xué)體育運動的一項重要組成部分，因此，中學(xué)生排球聯(lián)賽的管理主體應(yīng)該是中學(xué)生體育協(xié)會和中國排球協(xié)會，國家體育總局排球運動管理中心及教育部門理應(yīng)從政策角度給予支持，而不應(yīng)給予過多的行政干預(yù)。

（二）運營方式的優(yōu)化。中學(xué)生排球聯(lián)賽的發(fā)展離不開大量的經(jīng)費支持。因此，加強中學(xué)排球聯(lián)賽的產(chǎn)業(yè)化運作非常必要。具體做法：可以成立一個股份責任公司，由一主導(dǎo)企業(yè)牽頭與各中學(xué)參賽隊聯(lián)合構(gòu)成，共同出資、聯(lián)合建設(shè)、輔助發(fā)展，這樣將中學(xué)排球聯(lián)賽整體發(fā)展的責任分攤到各所參賽中學(xué)，同時形成利益共同體，收益也根據(jù)各中學(xué)的整體情況進行指標劃分與分配。公司歸全體法人所有，由相關(guān)人士出面聘請專業(yè)的律師、經(jīng)理進行管理，形成董事會，各參賽中學(xué)派出專業(yè)人員參加董事會并對中學(xué)排球聯(lián)賽的重大事項進行集群決策。股份制公司可以將各個中學(xué)排球球隊的直接利益與中學(xué)排球聯(lián)賽直接捆綁，不僅能解決資金的問題，同時可以解決多方利益矛盾，內(nèi)部運作賽事等問題。

（三）中學(xué)生排球聯(lián)賽人員管理的優(yōu)化。中學(xué)生排球聯(lián)賽人員管理優(yōu)化路徑有二：其一，完善運動員科學(xué)化培養(yǎng)。在球員的訓(xùn)練方面，應(yīng)該建立自身科學(xué)完整的訓(xùn)練制度，招收專業(yè)化的人員，例如教練員、營養(yǎng)師等等。目前，一部分中學(xué)存在體育老師兼顧教練、校醫(yī)當營養(yǎng)師等問題，球員的培養(yǎng)應(yīng)該打破這樣的局面，用專業(yè)化的人才以及科學(xué)有效的訓(xùn)練方式將強對其球員的訓(xùn)練。其二，加強教練員科學(xué)化管理。應(yīng)該建立完善的教練員培訓(xùn)制度，鼓勵教練員參與相關(guān)的培訓(xùn)課程提高自身的訓(xùn)練水平。為了提高教練員的主觀能動性，在聘用教練員時可以制定相關(guān)的獎懲機制，幫助教練員更好的完成自己的工作，提高球隊的比賽水平。

（四）中學(xué)生排球聯(lián)賽賽場文化的優(yōu)化。中學(xué)生排球聯(lián)賽賽場文化的優(yōu)化可以從兩個方面著手：第一方面，通過規(guī)范比賽賽場的文化展示入手。具體做法：第一，可以通過賽場宣傳欄進行了賽事文化的宣傳。第二，可以通過拉拉隊表演的形式來宣傳賽事文化。第二方面，通過參與社會公益性活動來展示賽場文化。具體做法：聘請中外明星進行公益性活動?，F(xiàn)在許多體育屆的公眾人物都熱衷于公益事業(yè)，為社會公益事業(yè)貢獻出自己的一份力量，在幫助他人的同時也能夠提高自己的社會形象。通過體育明星影響力來傳播排球賽事文化的同時，也可以為中學(xué)生排球聯(lián)賽影響力的推廣奠定基礎(chǔ)。

參考文獻：

[1]杜加均.山東省中學(xué)生排球聯(lián)賽可持續(xù)發(fā)展的制約因素與對策研究[D].曲阜師范大學(xué)，2016.