周璐璐

(長春師范大學(xué)音樂學(xué)院，吉林長春 130032)

芭蕾舞藝術(shù)對中國人來說并不陌生，比西方芭蕾舞近500年的發(fā)展史稍顯年輕。作為最具國際性的舞蹈之一，中國芭蕾舞在世界舞蹈的歷史上顯然不能缺席。

“沒想到中國的芭蕾也很棒！”這是2008年10月一位美國洛杉磯觀眾在觀看遼寧省芭蕾舞演出后的感慨。2009年2月，一直被譽為“中國芭蕾首次以冷靜的目光面對國內(nèi)外市場的經(jīng)典之作”——《末代皇帝》在西班牙馬德里等城市進(jìn)行了10場演出，獲得了極大贊譽。作為遼寧芭蕾舞老藝術(shù)家的謝惠珍老師用自己畢生的心血使芭蕾舞技藝在中國的土地上發(fā)揚光大，她見證了芭蕾舞技藝從傳入到發(fā)展的每一個歷史階段，對芭蕾舞在中國的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。

謝惠珍老師是原中國舞蹈家協(xié)會會員、遼寧舞蹈家協(xié)會芭蕾舞學(xué)會教學(xué)學(xué)會理事,曾任沈陽音樂學(xué)院舞蹈學(xué)院學(xué)術(shù)委員會副主任、遼寧省歌舞團(tuán)附屬舞蹈學(xué)校教學(xué)總監(jiān)、遼寧省歌舞團(tuán)附屬舞蹈學(xué)校名譽校長兼教學(xué)總監(jiān)、沈陽師范大學(xué)中專部特聘芭蕾舞專家、現(xiàn)任沈陽市藝術(shù)學(xué)校名譽校長、北京舞蹈學(xué)院芭蕾舞校外考級委員會評委。

1 藝術(shù)人生

1.1 童年時光

謝惠珍，1938年11月28日出生于河北省一個普通的工人家庭。父親是一位普通的刻版工人，母親沒有工作，家里僅憑父親的微薄收入勉強度日，家中三子，她是最小的。兒時的謝惠珍就已表現(xiàn)出對藝術(shù)的強烈渴求，當(dāng)時只有四五歲的她住在營口市老戲院小紅樓附近，由于家境不富裕，從來沒有機會進(jìn)戲院里聽?wèi)虻乃?jīng)常透過戲院的門縫感受戲曲帶來的無窮樂趣，這為她后來藝術(shù)事業(yè)的蓬勃發(fā)展墊定了文藝基礎(chǔ)。

1.2 初識舞蹈

讀小學(xué)時，謝惠珍老師憑借極強的表演天賦，擔(dān)任了班級的文藝委員，成為班級里的文藝骨干。在此期間，她開始嘗試藝術(shù)體操的練習(xí)，本是無心之舉,卻為后來的芭蕾舞之路奠定了形體基礎(chǔ)。雖然在練習(xí)期間右腿肌肉嚴(yán)重拉傷，但這并未成為謝惠珍老師藝術(shù)生涯的絆腳石。通過不懈的努力，她終于在遼寧省藝術(shù)體操比賽中榮獲優(yōu)秀表演獎。謝惠珍老師在讀初中時加入了營口市職工業(yè)余文工團(tuán)，并且是唯一一名以學(xué)生身份進(jìn)入文工團(tuán)的演員。她在文工團(tuán)期間，憑借自己不斷的努力和出色的表現(xiàn)得到了無數(shù)同行的贊許，迎來了她人生的重大機遇。1959年，營口市歌舞團(tuán)到地方選拔人才，謝惠珍老師以出色的藝術(shù)渲染力成為一名合格的舞蹈演員，從此開始了她漫長的芭蕾舞之路,并結(jié)識了她的芭蕾舞啟蒙老師，也是她一生的伴侶——鞠玉鵬老師。

1.3 選擇芭蕾

在進(jìn)入營口市歌舞團(tuán)之后，謝惠珍老師在藝術(shù)和表演方面表現(xiàn)得都非常出色，曾一度擔(dān)任舞蹈團(tuán)的領(lǐng)舞(如《女民兵》中的民兵隊長)，同時參演過多場精彩的獨舞(如劍舞《夜深沉》、新疆舞《摘葡萄》、蒙古族舞蹈《鄂爾多斯》、舞劇《五朵紅云》中的領(lǐng)舞及《三勇士》中的主要演員)。當(dāng)時，謝惠珍老師在遼寧省歌舞界已經(jīng)名聲鵲起，但她并沒有因眼前的榮譽而停止前進(jìn)的腳步。憑借自身扎實的舞蹈功底和對藝術(shù)的渴求，從沒有接觸過芭蕾舞的謝惠珍老師開始學(xué)習(xí)芭蕾舞技藝，她的啟蒙老師正是時任營口市歌舞團(tuán)的著名編導(dǎo)兼教員鞠玉鵬老師。謝惠珍老師從進(jìn)入營口市歌舞團(tuán)開始就接受了鞠玉鵬老師俄羅斯學(xué)派的芭蕾舞基本功訓(xùn)練。雖然謝惠珍老師有扎實的舞蹈功底，但當(dāng)時已經(jīng)21歲的她早已錯過了學(xué)習(xí)芭蕾舞的最佳時期，想要擁有好成績就必須付出比常人更多的精力和體力。鞠玉鵬老師對謝惠珍要求非常嚴(yán)格，訓(xùn)練強度超乎想象。即使面對如此大的困難，謝惠珍老師也從未想過放棄，經(jīng)常忍著撕心裂肺的疼痛堅持訓(xùn)練。

謝惠珍老師通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，終于成為營口市歌舞團(tuán)芭蕾舞的骨干演出力量。她用自己的汗水、血水和淚水澆灌著自己的芭蕾舞之路。鞠玉鵬老師不僅是謝惠珍舞蹈道路上的良師益友，更是生活中的知心伴侶。二人從相識、相知、相戀到攜手共度一生，對謝惠珍老師的影響是巨大的。

1.4 演藝成就

從1962年與鞠老師喜結(jié)連理到1972年的十年間，謝惠珍老師一直擔(dān)任遼寧省歌舞團(tuán)的主要演員，演出過數(shù)十個舞蹈和小型舞劇，并擔(dān)任重要角色。如在《排球舞》中飾演的“隊長”，獲得遼寧省舞蹈比賽優(yōu)秀表演獎；在朝鮮族舞蹈《老兩口送飯》《風(fēng)雨同舟》中擔(dān)任領(lǐng)舞。1973年任教后與學(xué)生同臺演出《天鵝湖》并出演其中的西班牙女郎；在《草原兒女》中出演母親等角色；謝惠珍還曾經(jīng)登上天安門城樓及人民大會堂為外國貴賓及中央領(lǐng)導(dǎo)人演出舞蹈劇目，同時赴朝鮮參加慰問演出，并因此名聲大噪。雖然被各種光環(huán)籠罩，但謝惠珍老師依舊努力刻苦地學(xué)習(xí)芭蕾舞技藝。懷孕七個月的她還在堅持訓(xùn)練，并且每個動作都力求完美，做到極致才肯罷休，產(chǎn)后她也僅僅休息了30天就恢復(fù)了日常訓(xùn)練。1969年12月，為響應(yīng)國家號召，謝惠珍老師作為文藝工作者下鄉(xiāng)接受貧下中農(nóng)再教育。這期間她在炕上為老百姓表演芭蕾舞劇《白毛女》，著名表演藝術(shù)家、中國戲劇家協(xié)會主席李默然老師看后非常激動，并贊嘆不已。隨后，謝惠珍老師被軍宣隊抽調(diào)到營口市歌舞團(tuán)任芭蕾舞教員及兼職編導(dǎo)，成功為營口歌舞團(tuán)編排芭蕾舞劇《白毛女》并親自出演喜兒這一重要角色。

謝惠珍老師一生給我們帶來了無數(shù)的經(jīng)典。這些經(jīng)典背后飽含的辛酸和淚水是常人無法想象的，然而憑借著自身的毅力和對舞蹈的熱愛，她將自己的一生貢獻(xiàn)給了舞蹈事業(yè)。

2 園丁之路

2.1 認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度

1972年，謝惠珍進(jìn)入沈陽音樂學(xué)院附屬藝術(shù)學(xué)校擔(dān)任舞蹈老師。1985年，沈陽音樂學(xué)院成立專門芭蕾舞學(xué)科，并由謝惠珍擔(dān)任芭蕾舞主講教師。由于經(jīng)費、條件限制，學(xué)校沒有能力聘任專家和教授傳授芭蕾舞的舞蹈技巧和動作要領(lǐng)，也沒有任何影視資料可供教學(xué)和參考。從這時起，在鞠玉鵬教授的帶領(lǐng)下，謝惠珍和其他芭蕾舞教師齊心協(xié)力,刻苦鉆研教學(xué)方案。鞠教授認(rèn)真講解每一個舞蹈動作，深入課堂為大家指導(dǎo)并解決教學(xué)難點。教師們認(rèn)真做筆記，共同研究，共同備課，攻克教學(xué)難關(guān)。1989年,謝惠珍老師榮獲遼寧省教學(xué)一等獎，并被遼寧省文化廳授予“杰出教師”稱號；1993年,榮獲文化部頒發(fā)的“世界級大賽指導(dǎo)教師”榮譽稱號。在此期間，謝惠珍老師多次被文化部委派到日本、瑞士、香港，以教練身份參加比賽和演出。

2.2 全新的教學(xué)理念

1993年，謝惠珍老師與鞠玉鵬教授合著了長達(dá)20萬字的《芭蕾舞教學(xué)法》和《芭蕾舞輔助教材節(jié)奏課素質(zhì)課》。這兩本教材為廣大的專業(yè)院校所使用，且延用至今，得到眾多芭蕾舞教師的一致好評。她主張教師應(yīng)用《芭蕾舞教學(xué)法》中的理念來教學(xué)但又不能完全照搬教學(xué)法，認(rèn)為教師要注重創(chuàng)造性，在訓(xùn)練中加強節(jié)奏的掌握。另外，謝老師在訓(xùn)練組合和劇目上需結(jié)合自身對芭蕾舞藝術(shù)的理解，對芭蕾舞教學(xué)方法不斷創(chuàng)新。

她的教學(xué)思想不受專業(yè)院校所束縛，教學(xué)思維也比較開闊。她主張教師在課堂教學(xué)實踐和劇目教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，自如地運用和把握教材，做到真正的因材施教。謝惠珍老師培養(yǎng)的中青年教師中涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀人才，同時培養(yǎng)出新一代優(yōu)秀學(xué)生。

2009年,謝惠珍老師開始收集并編排爵士芭蕾基本訓(xùn)練的教學(xué)素材。2010年，她創(chuàng)立的爵士芭蕾舞基訓(xùn)課榮獲遼寧省精品課金獎。謝惠珍老師編寫的芭蕾舞爵士課基訓(xùn)教材、教綱、地面練習(xí)法及節(jié)奏課練習(xí)被廣泛應(yīng)用于芭蕾舞基本教學(xué)中。

2.3 豐富的教學(xué)成果

經(jīng)謝惠珍老師指導(dǎo)過的青年教師和學(xué)生在國內(nèi)外屢獲大獎，且她的學(xué)生均占據(jù)國內(nèi)外各大芭蕾舞劇團(tuán)的重要角色及主演位置。如鄭宇，中央芭蕾舞團(tuán)主要男演員，2005年榮獲赫爾辛基銀獎，2007榮獲全國電視大獎賽金獎，2008年獲瓦爾納金獎；朱妍，現(xiàn)任中央芭蕾舞團(tuán)首席主演，1993年榮獲日本名古屋芭蕾舞大賽特別獎，1998年榮獲第十八屆瓦爾納國際芭蕾舞比賽成年組女子金獎及總統(tǒng)夫人藝術(shù)表演特別獎，享受國務(wù)院政府特殊津貼；于曉楠，現(xiàn)加拿大國家芭蕾舞團(tuán)首席演員，1993年獲得日本名古屋芭蕾舞大賽銀獎，1994年榮獲第四屆“桃李杯”少年甲組金獎，2003年被加拿大MACLEAN’S雜志評為58位青年領(lǐng)袖之一；孫佳勇，瑞士洛桑貝嘉芭蕾舞團(tuán)芭蕾首席，也是瑞士史上唯一任職于三大芭蕾舞團(tuán)的華人男舞者；林弘弢，現(xiàn)為蘇黎亞芭蕾舞團(tuán)領(lǐng)舞演員，2007年獲日本兆九州國際芭蕾舞比賽男子組金獎。

謝慧珍老師指導(dǎo)的學(xué)生現(xiàn)已遍布世界各地，中國三大芭蕾舞團(tuán)和國外幾大芭蕾舞團(tuán)的首席主演均接受過謝慧珍老師的指導(dǎo)。這充分體現(xiàn)出謝惠珍的教學(xué)方法具有高度的科學(xué)性和有效性，她的學(xué)生也會將她的教學(xué)理念和精神繼續(xù)傳承下去，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才不斷努力。

3 結(jié)語

現(xiàn)年80歲高齡的謝惠珍老師依舊活躍在教學(xué)第一線，她擁有高超的芭蕾舞技藝，更重要的是她具有高尚的人格及師德。謝惠珍老師將自己的一生化作一支紅燭，照亮了學(xué)生的藝術(shù)之路。她為芭蕾舞事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一生，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的芭蕾舞者。

如今，謝老師希望能創(chuàng)造出適合中國人的芭蕾舞表演形式，使芭蕾舞成為廣大人民群眾喜聞樂見的一種藝術(shù)，將芭蕾舞藝術(shù)傳承下去。她同時希望現(xiàn)階段從事芭蕾舞事業(yè)的工作者們能夠遵循本心，讓芭蕾舞技藝得到發(fā)揚。