洪玉鑫 哈爾濱華德學(xué)院

一、大思政教育視野下民辦高校圖書(shū)館流通工作概述

高校圖書(shū)館是高校發(fā)展的重要組成部分，在民辦高校的學(xué)科研究發(fā)展起到重要作用。高校圖書(shū)館流通工作是指對(duì)圖書(shū)館書(shū)籍的流通管理服務(wù)工作，具體包括借閱圖書(shū)、歸還圖書(shū)、書(shū)庫(kù)咨詢(xún)、圖書(shū)上架整理工作。大思政教育是指把高校各部門(mén)、各單位都納入到思想政治工作的范圍中，多方協(xié)調(diào)合作形成合理，實(shí)現(xiàn)全方位育人、全程育人的目標(biāo)。高校思政教育是高校整體工作的思想和靈魂，肩負(fù)著學(xué)習(xí)馬列主義，培養(yǎng)、弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的責(zé)任，高校圖書(shū)館具有深厚的人文精神，具有良好的思想政治教育環(huán)境優(yōu)勢(shì)，信息化網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用還可以發(fā)揮大學(xué)生自我學(xué)習(xí)和自我教育的主觀(guān)能動(dòng)性，因此新時(shí)期下探究民辦高校的思政教育和圖書(shū)館流通工作具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

二、大思政教育視野下民辦高校圖書(shū)館流通工作存在問(wèn)題

(一)高校圖書(shū)館流通工作對(duì)思政教育重要性認(rèn)識(shí)不足。當(dāng)前部分民辦高校圖書(shū)館對(duì)思政教育的重要性認(rèn)識(shí)不全面，管理崗位不明晰，各部門(mén)缺乏有效的溝通和協(xié)調(diào)，缺乏流通工作的資源優(yōu)化配置，使思政教育難于同圖書(shū)館流通工作相結(jié)合，工作流于形式。

(二)高校圖書(shū)館流通工作缺乏與學(xué)生交流，與時(shí)代對(duì)接，思政教育素材缺乏。隨著時(shí)代的進(jìn)步，大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平和形式都發(fā)生了深刻變化，當(dāng)前大學(xué)生思想狀況特點(diǎn)復(fù)雜多變，參加思想政治教育積極性普遍不高，心理素質(zhì)與道德修養(yǎng)不穩(wěn)定。

(三)高校圖書(shū)館流通思政教育手段呆板被動(dòng)，信息化應(yīng)用水平不高。目前高校圖書(shū)館思政工作仍沿用原有教育手段，采取培訓(xùn)會(huì)、研討會(huì)、展板展覽等形式，缺乏與學(xué)生的互動(dòng)和交流，缺乏細(xì)致深入的學(xué)生讀者需求調(diào)研活動(dòng)。

三、提高大思政教育視野下民辦高校圖書(shū)館流通工作質(zhì)量和效率的應(yīng)用策略

(一)加強(qiáng)高校圖書(shū)館思政教育重要性認(rèn)識(shí)，保證高校圖書(shū)館思政工作資金、軟、硬件資源配置。高校圖書(shū)館各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要全面認(rèn)識(shí)大思政教育的重要性，堅(jiān)持育德與育才相統(tǒng)一的理念；重視學(xué)生的德育教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)、自強(qiáng)不息、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；將學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃與圖書(shū)館思政教育有效融合，進(jìn)而通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐的方式幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)；組織館員學(xué)習(xí)思政基本理論，重視思政教育與圖書(shū)館流通工作的融合，優(yōu)化資源配置，齊抓共管，在圖書(shū)的引進(jìn)、整理、推薦等方面突出思政教育思想。

(二)重視高校圖書(shū)館思政教育資源建設(shè)，優(yōu)化圖書(shū)館資源采集、審核。民辦高校圖書(shū)館要結(jié)合思政教育思想，結(jié)合時(shí)代特征，完善高校圖書(shū)館思政教育體系建設(shè)。圖書(shū)的購(gòu)置以師生需求為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)多方調(diào)研與科學(xué)分析、篩選，圖書(shū)推廣內(nèi)容必須思想積極健康，進(jìn)而豐富學(xué)生精神世界，陶冶讀者情操，保障圖書(shū)的思想性；重視圖書(shū)引進(jìn)的思想審查，特別是電字?jǐn)?shù)字資源的檢測(cè)和審查，提高思政教育的針對(duì)性和實(shí)效性，重視圖書(shū)推廣工作的思想性；加強(qiáng)圖書(shū)流通工作各部門(mén)的協(xié)調(diào)作用，重視組織策劃、方案擬訂、協(xié)調(diào)溝通及具體實(shí)施，讀者反饋的協(xié)同性，最大程度地發(fā)揮合力，構(gòu)建圖書(shū)館流通工作全員、全方位、多角度的思政教育發(fā)展新格局。

(三)多元化流通管理手段，為高校思想政治教育創(chuàng)設(shè)良好載體。高校圖書(shū)館要重視思政工作手段創(chuàng)新，運(yùn)用信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等工具促進(jìn)圖書(shū)館流通的思想政治工作，提供個(gè)性化發(fā)展、人性化服務(wù)；利用新生入館引導(dǎo)、社團(tuán)招新、閱讀推廣、資源建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)等手段落實(shí)思想教育；高校圖書(shū)館充分對(duì)接新媒體，構(gòu)建高素質(zhì)精良的“大思政”育人體系的信息服務(wù)團(tuán)隊(duì)，應(yīng)用QQ群推廣、閱讀推廣微信公眾號(hào)、數(shù)字閱讀、數(shù)字資源培訓(xùn)等服務(wù)形式構(gòu)建大思政育人體系。

四、結(jié)束語(yǔ)

民辦高校圖書(shū)館是高校育人為本、德育為先的思政教育的重要陣地。民辦高校圖書(shū)館要適應(yīng)大思政教育發(fā)展要求，重視高校思政教育與圖書(shū)流能工作的有機(jī)融合，加強(qiáng)圖書(shū)館思政教育資源建設(shè)，采取多元化流通管理手段，促進(jìn)使社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)在高校教育體制中內(nèi)化于心、外化于行，培養(yǎng)政治堅(jiān)定、學(xué)業(yè)精進(jìn)、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才。