（慈溪市圖書館，浙江 慈溪 315300）

近幾年，公共圖書館講壇受到了廣泛關(guān)注，各個地區(qū)都結(jié)合自身實際發(fā)展現(xiàn)狀建立了對應(yīng)的項目，其中，浙江圖書館的“文瀾講壇”也取得了一定的成績，為了進一步發(fā)揮公共圖書館資源的應(yīng)用價值，圖書館需深度挖掘文化資源，創(chuàng)建多贏局面。

一、公共圖書館講壇的實際意義

目前，公共圖書館講壇作為一種新興的社會文化現(xiàn)象受到了廣泛關(guān)注，盡管官方對其還沒有非常明確的定義，但大眾將長期舉辦的大型公益性系列品牌講座統(tǒng)稱為公共圖書館講壇，其是由地方相關(guān)專家學(xué)者共同組織并引領(lǐng)公眾學(xué)習(xí)的平臺。在公共圖書館講壇體系內(nèi)，具備專門的組織策劃團隊及優(yōu)秀的主講人團隊，最關(guān)鍵的是一大批聽眾群體，形成了知識的集散地，為公眾文化水平的全面提升創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境和氛圍。

本文以慈溪市圖書館“三北講壇”為例，慈溪市圖書館新館于2005年9月28日落成開放，建筑面積14590平方米，其中，“三北講壇”是由中共慈溪市委宣傳部、慈溪市文廣局主辦，慈溪市圖書館承辦，面向廣大市民的公益性社科知識普及講壇。講壇依托一個264座的學(xué)術(shù)報告廳，每年舉辦24場講座，平均每月2場，有專職工作人員3名，兼職工作人員2名?！叭敝v壇”自2006年3月開辦以來，在弘揚先進文化、傳播科學(xué)知識、提升人文素養(yǎng)方面起到了積極作用，截至2017年底，共舉辦講座286場，聽眾達6.5萬人次，已成為全市社科普及的重要平臺，多次受到《慈溪日報》、慈溪電視臺等新聞媒體報道宣傳。

二、公共圖書館講壇的特點

（一）公共圖書館講壇的形象品牌化特點

近幾年，公共圖書館講壇數(shù)量不斷增多，不僅具有較大的受眾群體，且整體教育結(jié)構(gòu)和講座模式也凸顯出地域特色，因多數(shù)都具有深刻的文化和社會內(nèi)涵，所以對應(yīng)的公共圖書館講壇名稱也各有不同。各地區(qū)公共圖書館講壇呈現(xiàn)出不同的特點和主題，并且也相繼設(shè)計了對應(yīng)的標志，但整體特點都是在明確服務(wù)理念及宗旨基礎(chǔ)上建立起來的。

一方面，公共圖書館講壇將城市教育和市民課堂進行有效融合，真正呈現(xiàn)出品牌化發(fā)展的趨勢，不僅能有效傳播文化，也將陶冶市民情操作為關(guān)鍵，真正意義上成為了指導(dǎo)民眾日常文化素養(yǎng)的品牌化活動和項目。

另一方面，公共圖書館講壇的定位是宣傳正確的人生觀、價值觀、道德觀等，因此，其不僅僅是為了實現(xiàn)文化的共享，也是為了提升民族凝聚力，真正意義上凸顯了公共圖書館講壇的價值。例如，基于市民想要了解城市文化的需求，浙江“文瀾講壇”就增設(shè)了西湖文化系列講座，并引導(dǎo)民眾充分了解西湖的發(fā)展歷程、文化密碼及自身的獨特魅力，具有較大的受眾面。

（二）內(nèi)容多樣化

在公共圖書館講壇開設(shè)的過程中，最關(guān)鍵的是“全面性”，要針對不同年齡層次、不同欣賞品位的聽眾需求開展對應(yīng)的講壇模式，并保證講壇中相關(guān)內(nèi)容能貼合社會民生關(guān)注的重點和焦點，借助嚴謹?shù)纳鐣{(diào)研和現(xiàn)場問卷，著重了解公眾的實際需求，從而確保公共圖書館講壇能提升其針對性和內(nèi)容的多樣性。另外，在公共圖書館講壇選題方面，也要將專業(yè)性和普及性作為關(guān)鍵及重點，全面凝聚時代感、超前性及實用性特征，確保能維護不同人群的不同需求，從根本上凸顯文化特點，為內(nèi)容精品化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（三）形式互動性

要想提升公共圖書館講壇的時代價值和實際應(yīng)用效率，就要強化其講解過程中的互動性和時間頻次，也就是說，要對公共圖書館講壇的頻率及周期進行集中管理，全面落實周期性講壇設(shè)計規(guī)劃，一般會在每周進行一次或兩次，相較于電視講壇及報紙等媒介，公共圖書館講壇最大的特點就是互動性強，組織者要在每一場講座結(jié)束后留出固定的時間進行學(xué)者和聽眾的互動，確保聽眾能就自己感興趣的延伸話題和專家進行交流，從而直接獲得專家的指導(dǎo)，這也能為公共圖書館講壇全面落實具體內(nèi)容創(chuàng)設(shè)良好的基礎(chǔ)。

（四）主講人隊伍高端化

對于公共圖書館講壇而言，主講人隊伍和選題是決定其實際價值的重要因素，也是整個講壇質(zhì)量的保障，公共圖書館講壇不僅要滿足受眾的文化需求，也要真正創(chuàng)設(shè)品牌價值和效應(yīng)，這就需要主講人也具備一定的社會影響力，最好是社會知名度較高的學(xué)者、名人或各界精英人士等。也就是說，在對公共圖書館講壇相應(yīng)內(nèi)容進行設(shè)計的過程中，要積極建立健全完整的人才資源優(yōu)勢管理項目，確保能提高公共圖書館講壇的公共價值。也正是基于此，近幾年各地的公共圖書館講壇都開始走高端路線，從而有效提升民眾對公共圖書館講壇的支持度和認可度。

三、公共圖書館講壇的發(fā)展建議

在對公共圖書館講壇發(fā)展進程中，要想真正發(fā)揮其實際價值，就要積極建立健全統(tǒng)籌性較好的監(jiān)督維護機制，優(yōu)化管控流程，確保能在順應(yīng)時代發(fā)展需求的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)全面進步的目標。

（一）提升策劃水平

公共圖書館講壇本身就是傳播社會主義先進文化的重要媒介，因此，在內(nèi)容選擇方面要更加貼合社會主義核心價值觀，從而真正發(fā)揮宣傳陣地的價值和意義，最關(guān)鍵的是，借助培訓(xùn)過程、調(diào)研機制及經(jīng)驗交流等基礎(chǔ)方式能有效優(yōu)化公共圖書館講壇相關(guān)人員的策劃水平，確保能提升講壇策劃管理的綜合效率，在滿足群眾需求的基礎(chǔ)上保證講座選題的合理性和應(yīng)用價值，也為創(chuàng)新講座形式奠定基礎(chǔ)。另外，“三北講壇”活動小組每年召開一次會議，研究部署本年度活動，制訂年度活動計劃，對講師的聘請予以深度分析，在提升風(fēng)險控制能力的基礎(chǔ)上將公共圖書館講壇可持續(xù)發(fā)展作為最終目標。

（二）強化資金動力

為了推動公共圖書館講壇全面進步和發(fā)展，就要對專項發(fā)展資金予以重視，各級政府要強化對于公共文化服務(wù)產(chǎn)品的重視，將其和公共文化服務(wù)體系規(guī)劃管理項目予以融合，從而保證資金管理水平，也為推進其全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。另外，公共圖書館講壇也可以借助自身的文化宣傳價值和社會影響力有效獲得社會化贊助資金的支持，確保能利用開發(fā)圖書項目、網(wǎng)站項目等形成講座的衍生產(chǎn)品鏈，從而實現(xiàn)資金補足的目標，也為全面提高公共圖書館講壇的時代價值創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

（三）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu)

伴隨著時代的進步和計算機技術(shù)的全面發(fā)展，有效搭建網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺具有重要的意義和價值，只有明確公共圖書館講壇的目的才能提升網(wǎng)絡(luò)化管理工作的基本水平。不顧公共圖書館的規(guī)模和資源條件存在的差異而盲目開展公共圖書館講壇是不可取的，因此，要整合資源和應(yīng)用路徑，利用網(wǎng)絡(luò)媒介進行補充宣傳，并且發(fā)揮公共圖書館講壇的時代意義和價值，能有效建立健全完整的文化宣傳體系，也能擴大受眾面。另外，“三北講壇”讀書講座活動，有效地拓展了圖書館社會教育功能，增強了服務(wù)輻射能力，真正意義上順應(yīng)了新時期講壇文化的發(fā)展趨勢。

（四）整合社會資源

公共圖書館講壇在開展過程中，要充分提升講座的品牌價值，確保能發(fā)揮社會資源的應(yīng)用優(yōu)勢，全面落實資源深度開發(fā)和全面普及的教育原則。

一方面，要挖掘社會資源，確保能整合社會文化資源內(nèi)容，保證深度合作的基礎(chǔ)上，提高受眾對公共圖書館講壇的認知程度，與相關(guān)單位和部門形成共同體，并且整合不同的資源模式。在每次“三北講壇”講座前都會將預(yù)告信息發(fā)布在《慈溪日報》、慈溪新聞網(wǎng)、黨政信息網(wǎng)、社區(qū)網(wǎng)和慈溪市委宣傳部官方微博等媒體上，以滾動字幕的形式在慈溪電視臺的各大黃金節(jié)目中播出。

另一方面，要完善配套工作，確保能提升講座資源的利用價值，在維護講座內(nèi)容的基礎(chǔ)上提高其實際質(zhì)量。“三北講壇”每年根據(jù)形勢發(fā)展完成講座主題，舉辦過“十七屆四中全會精神主題報告會”“深入解放思想、推進科學(xué)發(fā)展”等講座，圍繞環(huán)境保護、子女教育、養(yǎng)生保健、兩性發(fā)展等主題舉辦了“和諧生活、魅力女性”等，具有深遠的社會影響力。

四、結(jié)語

總而言之，在公共圖書館講壇開展進程中，要充分夯實其社會影響力，確保資源結(jié)構(gòu)合理性搭配的同時，能滿足受眾實際需求，發(fā)揮其文化優(yōu)勢，實現(xiàn)文化共贏。