文/李曉平

理論聯(lián)系實際是我們思想政治課老師的教學基本原則，因為實際是理論的基礎，所以實踐對理論具有決定作用。在所有的教學科目里，思想政治課的性質(zhì)決定了它具有核心地位的作用。一個人的政治思想素質(zhì)決定著其他素質(zhì)的發(fā)展方向，并給其他素質(zhì)的發(fā)展提供引導作用。在思想政治課理論聯(lián)系實際的過程中，理論和實際是相鋪相成的，缺一不可，不能將兩者的關(guān)系分開來理解，單獨的強調(diào)一個方面。我們思想政治課老師在教授理論知識的過程中，一定要聯(lián)系社會經(jīng)濟，時事政治的實際情況與學生的個人想法，活躍課堂的氛圍，使學生積極的參加進來，增加學生的學習興趣，提高教學效果，使得思想政治課得到學生們的喜歡。

一、思想政治課中理論實際的含義

理論聯(lián)系實際，亦稱為理論同實際相結(jié)合。我們教師在進行思想政治課教育的時候，一方面要熟悉的掌握理論知識，另一方面要聯(lián)系客觀的實際情況。理論對實際有反作用力，科學的理論對實踐具有積極的指導作用，錯誤的理論會對實踐的結(jié)果產(chǎn)生阻礙的作用。思想政治的社會實際，是要求我們了解國際國內(nèi)發(fā)生的時事政治事件，我們黨在社會主義發(fā)展階段所出臺的相關(guān)政策和方針。對思想政治的實際認知，是為了促進學生對社會發(fā)展的了解，知道自己所要擔負的社會責任和義務。思想政治課理論聯(lián)系實際的目的就是要把學生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀新青年，樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)。思想政治課理論聯(lián)系實際所起到的作用，是其他任何課程所無法取代的。這是由思想政治課的性質(zhì)、目的決定的，目的在于培養(yǎng)學生在面對各種錯誤思想和社會上的不正之風時，能夠清楚的進行澄清，從而不受到不良信息的影響。

二、思想政治課理論實際要以學生作為根本

目前我國的很多學生都不是很喜歡思想政治教育課，因為課程的內(nèi)容比較枯燥，講的內(nèi)容都是大道理，不能夠解決現(xiàn)實社會當中遇到的問題，提不起學生學習的興趣，所以思想政治教育課是學生們不愿意去上的一門科目。我們進行思想政治教育的老師們，面對這一問題，進行了創(chuàng)新式的教學方法。把社會上發(fā)生的熱點事件和歷史典故引入到我們的教學當中，與學生們進行共同的討論，縮短與學生之間的情感距離。不斷的用最新的信息來補充教學的內(nèi)容，使思想政治課的教學更富有當下時代發(fā)展的氣息。教授學生們思想政治課是為了培養(yǎng)學生們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，在課堂上，我們要充分關(guān)注學生自身的情感和興趣。關(guān)注學生的生活和學習習慣，在課堂上營造舒適的教學環(huán)境。我們思想政治課老師要與學生進行溝通，了解學生的想法，優(yōu)化師生之間的關(guān)系，為學生創(chuàng)造一個互動式公平參與的課堂氣氛，讓思想政治課在學生們輕松愉快的課堂氛圍下學習到知識。我們作為教師在教學中也不能完全拘泥于傳統(tǒng)的教課書當中，應該結(jié)合當下時代的發(fā)展，向?qū)W生提供最新信息，將教科書里面的知識與生活實際和學生的實際向融合，進行創(chuàng)新式的思想政治教學。

三、思想政治課理論實際遵循的原則

思想政治課是一門以建設學生物質(zhì)文明、政治文明、精神文明為觀點的教育科目，所以來不得半點弄虛作假。思想政治課上所教授的內(nèi)容，不論是大事，還是小事，都必須要做到確有其事。只有引用真實的事件，才能具有說服力。所以我們的思想政治課一定要有真實性。對教學材料進行精細篩選，找到最合適的教學內(nèi)容，這樣可以使學生們更好理解思想政治的基本概念。思想政治教育要用正面陽光的教育方式，在課堂上多講社會上充滿正能量的事件，引導學生的心態(tài)向著健康、文明的方向發(fā)展，使思想政治對我們自身發(fā)展產(chǎn)生積極的引導與促進作用。在思想政治課的課堂上，我們要用新鮮的實際信息與教材上的材料相結(jié)合。在采用社會實際信息時，也要進行合理化的分析，是否符合教科書上的材料。這樣才能更好的對社會實際信息加以利用和總結(jié)，啟發(fā)學生的思維。

四、總結(jié)

要想思想政治教育工作真正的做到理論聯(lián)系實際，我們教師就必須加強自身的理論知識基礎和對社會實際的充分掌握，這樣才能夠不斷提升自己的思想政治教育水平。使自己所教授的理論知識更好的被學生學習到，促進學生的德、智、體全面發(fā)展。思想政治課的理論必須和實際相結(jié)合才能得到檢驗和發(fā)展，才能使理論轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)的力量。思想政治課理論是在一定的歷史條件下產(chǎn)生的，思想政治課理論是在隨著事物的實際變化，不斷發(fā)展的。

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