文丨蔡建軍

媒體特約評論員，全國黨刊優(yōu)秀作品一等獎獲得者，黑龍江省政府公務(wù)員

不良文風(fēng)的總根源，在于形式主義和官僚主義。只有好的學(xué)風(fēng)、作風(fēng)，才會滋養(yǎng)出優(yōu)良的文風(fēng)。改進(jìn)文風(fēng)，要力戒抄襲，樹立起說自己的話、說真誠的話、說有質(zhì)量的話的風(fēng)氣，善于了解變化中的情況、思考變化中的問題，我們對接時(shí)代、因應(yīng)變化的能力才會有所提升。

這是一條令人嘀笑皆非的新聞：陜西省某縣城鄉(xiāng)張貼出“文明公約”，內(nèi)容竟赫然寫著“愛國愛家，愛我長沙”。這并非鄉(xiāng)民們直把他鄉(xiāng)當(dāng)故鄉(xiāng)，而是個別公職人員在網(wǎng)上搞“拿來主義”，結(jié)果落入“吃別人嚼過的饃”的窠臼，出了洋相。

不可否認(rèn)，書刊汗牛充棟，網(wǎng)絡(luò)海量存儲，內(nèi)容五花八門、檢索快捷方便，讓不少人患上了“電腦依賴癥”，不經(jīng)大腦“復(fù)制粘貼”，不假思索“引用借鑒”，新鮮的話、原創(chuàng)的話越來越少，有的干脆電腦變成了“大腦?！?/p>

然而，越是信息時(shí)代，我們的文章、講話，越要“有味”“有料”，才能在密集的“語言叢林”中脫穎而出。文風(fēng)問題不僅是個語言文字的問題，根本還是作風(fēng)問題。它是官僚主義、形式主義、漂浮作風(fēng)在工作上的集中表現(xiàn)。

據(jù)新華社記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分基層的文件材料、領(lǐng)導(dǎo)講話、工作方案大量雷同，照抄照搬。安徽省委巡視組在一個縣巡視時(shí)，發(fā)現(xiàn)縣里一些領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)言材料雷同。巡視組將25份發(fā)言材料通過“關(guān)鍵字”在互聯(lián)網(wǎng)上逐一搜索，結(jié)果有20份能在網(wǎng)上搜到原文，并且相似度都超過90%。文風(fēng)的流弊久治不愈，一個重要原因是它有形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的強(qiáng)力支撐。

一切文字工作，都是為指導(dǎo)實(shí)踐服務(wù)的，只有緊貼實(shí)際，寫自己想的，說自己做的，才對實(shí)踐有指導(dǎo)意義。反之，不作調(diào)研，不從實(shí)際出發(fā)，一味拿別人的東西為己所用，怎樣能做好領(lǐng)導(dǎo)工作？如何推動改革發(fā)展？

文以載道，文風(fēng)是黨風(fēng)政風(fēng)的直接反映。從某種意義上來說，語言是思想的反映，也影響和塑造著思想的形成。依靠粘貼復(fù)制而來的低級錯誤，就是表征之一，是新“四風(fēng)”的典型表現(xiàn)。

正如習(xí)近平總書記曾指出的：“不良文風(fēng)的總根源，在于形式主義和官僚主義。”早在地方任職時(shí)，他就專門針對一些干部的文風(fēng)話風(fēng)問題提出批評：一些黨員干部“與新社會群體說話，說不上去；與困難群眾說話，說不下去；與青年學(xué)生說話，說不進(jìn)去；與老同志說話，給頂了回去。很多場合，我們就是處于這樣一種失語的狀態(tài)，怎么能使群眾信服呢？”

文風(fēng)上的問題，有多方面的原因，但根本的是“腹中無物、心中無人、手上無法”。好文風(fēng)只能從書本中來、從群眾中來、從實(shí)踐中來。改進(jìn)文風(fēng)其實(shí)是一個切入點(diǎn)，背后有廣闊縱深。不深入實(shí)際、調(diào)查研究，文風(fēng)無從真切；不聯(lián)系群眾、體恤民生，文風(fēng)無從生動；不銳意進(jìn)取、勇于探索，文風(fēng)無從新穎；不勤于思考、孜孜不倦，文風(fēng)無從深刻。說到底，文章的感染力源自情真意切，文章的深刻性來自于躬身實(shí)踐。

求真務(wù)實(shí)是共產(chǎn)黨人必須具備的政治品格，也是檢驗(yàn)工作狀態(tài)的試金石?？照勥€是實(shí)干，都能從文章的字里行間讀出。百姓對此早有心得，素能甄別?！俺詣e人嚼過的饃沒味道”，這是縣委書記的榜樣焦裕祿的工作信條，也是我們改進(jìn)文風(fēng)重要遵循。魯迅提出寫文章要“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄”；范文瀾有句名言：“板凳需坐十年冷，文章不寫半句空”。

好的學(xué)風(fēng)、作風(fēng)，如同春雨一般，會滋養(yǎng)出優(yōu)良的文風(fēng)。改進(jìn)文風(fēng)，只有力戒抄襲，樹立起說自己的話、說真誠的話、說有質(zhì)量的話的風(fēng)氣，善于了解變化中的情況、思考變化中的問題，形成更適合、更有效的文風(fēng)，我們對接時(shí)代、因應(yīng)變化的能力才會有所提升。