吳振宇

【作文題目】

閱讀下面的文字，按要求作文。

狂風(fēng)呼喊著，咆哮著，獰笑著奔襲而來，企圖把大地上的一切都席卷而去。一棵大樹挺起胸膛，頑強(qiáng)地與狂風(fēng)搏斗著。狂風(fēng)暴虐地糾纏著它，想按下它高貴的頭，壓彎它不屈的腰。但是，它奮力抗?fàn)帲磺粨稀?/p>

大樹下面有一片草地，狂風(fēng)根本不把小草放在眼里，像搟面條一樣把它們?nèi)鄟砣嗳?，幾乎要把它們撕成碎片，碾成粉末。小草在狂風(fēng)中抖動(dòng)戰(zhàn)栗，屈腰伏身，把臉緊緊地貼在大地上。

狂風(fēng)終于累了，走了。人們發(fā)現(xiàn)，大樹折斷了腰，小草卻慢慢揚(yáng)起了臉。

學(xué)生問蘇格拉底：“老師，你認(rèn)為大樹和小草誰值得贊美？”

蘇格拉底說：“我贊美大樹，也贊美小草。”

看了以上材料，你有何感悟和看法？請(qǐng)自定角度，自擬題目，寫一篇文章。文體不限（詩歌除外），不少于800字。

【立意提示】

對(duì)這道寓意型材料作文題進(jìn)行審題時(shí)，我們應(yīng)注意以下三個(gè)方面：一是運(yùn)用因果分析法和對(duì)比分析法，把握材料的主要內(nèi)容。同樣是面對(duì)狂風(fēng)，大樹的態(tài)度是“不屈”，結(jié)果是“折腰”;小草的態(tài)度是“屈身”，結(jié)果是“揚(yáng)臉”?？梢娺@則材料的核心內(nèi)容是講“面對(duì)狂風(fēng)”是應(yīng)該“不屈”還是應(yīng)該“屈身”的問題。二是運(yùn)用聯(lián)想的方法，由物及人，由此及彼，把握材料的深層含意。材料中的“狂風(fēng)”象征“強(qiáng)大的敵人”“巨大的困難”等形象;“大樹”象征“剛強(qiáng)”，象征“不屈不撓”的精神;“小草”則象征“柔韌”，象征“能屈能伸”的精神。三是運(yùn)用逆向思維，從材料相反的方向思考：大樹寧折不彎，精神可嘉，卻不懂得審時(shí)度勢，以硬碰硬的做法不值得效仿;小草審時(shí)度勢，屈身伏地，保存實(shí)力，可謂明智之舉。

根據(jù)分析，可得出以下三個(gè)方面的立意：一是從大樹的角度，可以肯定“寧折不彎、不屈不撓”的精神，也可以否定“不識(shí)時(shí)務(wù)、以卵擊石”的做法;二是從小草的角度，可肯定“能屈能伸、忍辱負(fù)重（以柔克剛，以退為進(jìn)）”的精神，也可以否定“卑躬屈膝、茍且偷生”的行為;三是從大樹和小草的角度，既肯定不屈不撓的精神，又肯定審時(shí)度勢的做法。