姜義軍

【摘 要】對于毛澤東一生來說，青年時代是毛澤東成為偉大的馬克思主義者的重要準備時期。期間毛澤東的世界觀幾度轉變、思想數次升華，牢固樹立了群眾史觀。從青年毛澤東的成長軌跡，不難看出，無論是五四運動時期毛澤東“民眾大聯合”思想的形成，還是黨成立后毛澤東對中國革命新道路的成功探索，都與毛澤東群眾史觀的較早樹立有著極為重要的內在關聯。

【關鍵詞】毛澤東；群眾史觀；形成；影響

【中圖分類號】D23 【文獻標識碼】A 【文章編號】1001-0475（2018）002-0015-02

一、青年毛澤東群眾史觀的形成

從少時起，毛澤東就是一個勤于學習，并不斷地通過學習升華思想、勇于改造主觀世界的人。年幼時，毛澤東也讀了幾年的私塾，歷經了“信天”“信佛”“信孔孟”“信英雄人物”等世界觀、人生觀之轉變。而從1910年秋起，17歲的毛澤東離開家鄉(xiāng)開始到正規(guī)學校求學，隨著知識面的擴大和視野的拓寬，在此后10年左右的時間里，毛澤東的世界觀、人生觀又歷經數次轉變，由信奉改良主義、革命民主主義，一步步升華為初步共產主義思想、馬克思主義，并最終成為一個堅定的馬克思主義者、偉大的無產階級革命家。青年毛澤東如饑似渴地學習，開始睜眼看世界、考量國事民生，并由此數次完成了對個人、對國家都極具重要意義的思想升華和世界觀轉變，其中群眾史觀的樹立，就是十分可貴的一次。

認識到人民群眾的偉大力量并且在革命中緊緊地依靠人民群眾，是使革命取得成功的一個前提，這也是一個革命家走向成熟的關鍵。毛澤東的思想里真正觸及到這一問題，是從對辛亥革命的思考開始的。1911年10月，偉大的辛亥革命爆發(fā)。這時候的毛澤東剛剛步入青年，正如饑似渴地在學校里博覽群書，然而當他聽到了革命的消息，一種前所未有的激情與亢奮襲上心頭，覺得自己是熱血方剛的青年，要勇敢地參加這次革命斗爭，于是，他不顧師長和親朋好友的極力勸阻，毅然決然地投筆從戎，參加了革命軍。不過，毛澤東在革命軍隊伍里只待了半年。中華民國宣布成立后，毛澤東認為自己還有很多的書沒有讀、很多的疑問需要去尋找答案，于是便退出新軍，回到了他的求學之路。

1913年春，毛澤東懷著他最初的“教育救國”之理想，以優(yōu)異成績考入了湖南公立第四師范（次年初，該校合并到了第一師范）。毛澤東在這里學習5年多，幾乎利用了一切可以利用的時間讀書學習，而他最感興趣的讀書熱點之一，就是有關變法改良、辛亥革命以及康有為、梁啟超、孫中山的書籍、報刊。毛澤東的讀書學習總是把博覽群書與了解時事結合起來，這使得他在學生時代就已經使自己對書本的領悟與對社會實際的考量緊密結合。這也從一個側面說明了青年時代的毛澤東為什么能夠屢次轉變且不斷升華世界觀從而在中國近現代的政治舞臺上如新星般脫穎而出。

1918年6月，毛澤東以優(yōu)異成績畢業(yè)。之后，毛澤東第一次來到北京，目的是組織一批湖南青年到法國勤工儉學。到了北京后，毛澤東曾在北大圖書館做過一段時間的助理員，受到李大釗（此時為圖書館的主任即館長）的熱情幫助和悉心指導，由此毛澤東的世界觀開始向馬克思主義轉變。尤為可貴的是，知識積累已達到相當程度且有了一定實際斗爭經驗的毛澤東開始認真思考中國革命的道路問題。1919年7月，經過了五四運動洗禮的毛澤東在長沙創(chuàng)辦了《湘江評論》，為創(chuàng)刊號撰寫并刊登了署名毛澤東的創(chuàng)刊宣言，明確提出“由強權得自由”，要以平民主義來打倒強權。這份宣言還特別強調“群眾聯合”，提出向那些強權者進行不間斷的“忠告運動”，實行“呼聲革命”。在宣言中毛澤東明確指出：“世界什么問題最大？吃飯問題最大。什么力量最強？民眾聯合的力量最強?！盵1]（P.293） 《湘江評論》創(chuàng)刊號出版后寄到了北京后，受到李大釗等人的高度贊賞和認同。

青年毛澤東的群眾史觀，是他學以致用、用知識和文化的力量思考社會現實與問題中逐步形成的，這一點集中反映在他長期思量而又揮筆寫就的長篇文章——《民眾的大聯合》。1919年7、8月，《湘江評論》第2、3、4號連載了毛澤東的這一文章。這篇文章的中心內容是通過介紹俄國十月革命的經驗和分析辛亥革命失敗的教訓，著重探尋并論證了改造中國社會的根本出路在于民眾的大聯合?！睹癖姷拇舐摵稀分械脑S多觀點，說明毛澤東已經初步確立起了歷史唯物主義的群眾史觀。譬如文章指出，辛亥革命使人們 “知道圣文神武的皇帝，也是可以倒去的。大逆不道的民主，也是可以建設的”；同時強調，雖然辛亥革命的主張、主義和理想，是廣大人民群眾所期盼和贊成的，但在辛亥革命的行動中和過程里，卻始終沒能喚起廣大民眾的積極參與，亦即沒能實現“民眾的大聯合”。 由此，毛澤東指出，辛亥革命之所以失敗，根本原因是因為未能喚起多數民眾，毛澤東進而指出：欲動天下，必先動天下之心，天下之心皆動，天下之事方有可為，天下之事可為，國家才會福裕昌盛?？梢赃@樣認為，毛澤東在這里所表達的諸多真知灼見，同他后來作為一位成熟的馬克思主義理論家的諸多相關論述是一脈相承的?！睹癖姷拇舐摵稀返娘@著特點之一，就是試圖在五四運動爆發(fā)后，革命運動風起云涌的歷史潮流中，提出一個改造社會的總綱，而這一總綱的核心要義，就是充分肯定了人民群眾所蘊藏著的偉大力量。

二、群眾史觀對青年毛澤東的影響

但凡革命都必然需要人民群眾的支持和參加。毛澤東對民眾大聯合思想的長篇論述，表明他已經有了明確的群眾史觀，雖然此時他尚未完成向一個徹底的馬克思主義者的轉變，但這一論述卻表明他已具備了作為一個馬克思主義者的潛質和必要的理論修養(yǎng)。而緊緊依靠群眾、探尋中國革命道路的諸多論述，也意味著他和一個徹底的馬克思主義者只有一步之遙。而當1919年底毛澤東再次來到北京，再次得到李大釗的指導和幫助下，他很快地完成了這一轉變。

中國共產黨成立初期，群眾史觀“引領”下的毛澤東，帶著青年人所特有的青春活力與激情，全然以一個實干家的面貌開始活躍在中國的政治舞臺。為了進一步宣傳馬克思主義，盡快地培養(yǎng)更多的革命干部，毛澤東、何叔衡等人決定在湖南創(chuàng)辦自修大學。8月，學校正式成立，校址設在船山學社，毛澤東任教務主任。該校在“創(chuàng)立宣言”中特別強調，學生不僅要學習知識、培養(yǎng)能力，還要注意健全人格的修煉和養(yǎng)成；招生不限資格、只憑學力；在教與學方面，教師在教學中要側重問題式教學、承擔筆記訂正、作文修改等責任，學生在學習方面要以研究式、討論式為主。學校除了開設多門正規(guī)課程，還注重“第二課堂”，組織各類研究會，強調理論教育與中國實際相結合、腦體勞動相結合。自修大學成為黨成立初期在湖南的一個公開活動場所，在革命運動中發(fā)揮了重大作用（1923年底被湖南軍閥趙恒惕查封）。

這一時期的毛澤東，一方面積極而又慎重地吸收那些先進分子入黨，一方面特別注重在工人群眾中宣傳馬克思主義，廣泛開展工人運動。1921年10月10日，中共湖南支部成立，毛澤東任書記。此后一年，經過毛澤東的努力，衡陽、安源、岳州、常德等地發(fā)展了多名黨員，有的地方建立了黨的小組。為了深入指導工人運動，毛澤東多次到工人集中的安源煤礦等工業(yè)聚集區(qū)開展工作。毛澤東一到工人中間，就熱切地和工人交朋友，表現出極強的親和力。毛澤東還親自到井下、洗煤臺、修理處、翻砂房、工人宿舍及工人家里，和工人悉心交談，講解中國社會的實際和革命的道理。這期間，毛澤東還動員和派出了許多黨員和干部，到安源、粵漢鐵路、水口山、長沙等地的工人群眾中，以及在泥木、縫紉、理發(fā)、人力車等多種行業(yè)中，創(chuàng)辦工人夜校，籌備成立工人組織，發(fā)動工人革命。據有關資料記載，自1921年中共“一大”后至1927年秋收起義期間，毛澤東先后6次到安源煤礦，發(fā)動組織工人革命。

作為建黨初期的理論家與實干家，毛澤東走過了一條通過推動“民眾的大聯合”來戰(zhàn)勝中國革命的強大敵人的思考和實踐路線：1923年6月，中共“三大”召開的時候，毛澤東積極推動當時很多人并不理解甚至激烈反對的國共合作，為建立革命統一戰(zhàn)線做了大量的工作。特別值得一提的是，1924年1月，毛澤東作為中國共產黨湖南地方組織代表，出席了中國國民黨第一次全國代表大會，并引起了孫中山和許多國民黨人的關注。大會閉幕以后，毛澤東曾被派往國民黨上海執(zhí)行部工作，在此期間，毛澤東還于1924年3月負責黃埔軍校上海地區(qū)考生的招生復試工作。

辛亥革命給毛澤東的一個重要啟迪，就是使他看到了民眾的力量所在，而在毛澤東成為徹底的馬克思主義者之后，馬克思主義立場與觀點的力量必然會促使著毛澤東進一步親近工農，并由此進一步觸及到了中國農民問題這個為后來中國革命的理論與實踐所充分證明的事關中國革命成敗的大問題。所以，這一時期的毛澤東除了為推動革命統一戰(zhàn)線的建立和發(fā)展而奔走呼號，工農兩大階級作為中國革命的領導者與主力軍的思想在毛澤東的思想世界里愈加清晰。在行動上，這時的毛澤東先是親自深入工人聚集的廠區(qū)礦山，大力地開展工人運動，后又廣做農村調查，深入探究農民問題，開展農村大革命。當農村大革命高潮迭起、農民群眾革命主力軍作用日益顯現時，毛澤東又進一步從農民是中國革命的有生力量的理論視角，指出了辛亥革命失敗的根本原因。1926年夏，毛澤東受命主辦第六屆農民運動講習所，此間精心備課并親自講授了《中國農民問題》《農村教育》《地理》等課程，還特別專題講授《中國社會各階級的分析》。他在講授農民問題時，特別注意聯系辛亥革命的實際，著重指出：辛亥革命沒有顧及農民的要求，沒有明確為農民而奮斗，所以革命遭到失敗，政權落于軍閥之手。隨后，在著名的《湖南農民運動考察報告》中，毛澤東又指出：“國民革命需要一個大的農村變動。辛亥革命沒有這個變動，所以失敗了?！?[2]（P.16） “農民問題乃中國革命的基本問題”，[3]（P.47）此后不久，孫中山親手締造的國共合作統一戰(zhàn)線破裂，中國共產黨人走上了武裝反抗蔣介石反動獨裁統治的道路。毛澤東于是年秋在湖南領導著名的秋收起義，并建立了井岡山革命根據地。從此，中國共產黨走上了農村包圍城市、武裝奪取政權的正確道路。從一定意義上講，這也是毛澤東群眾史觀所結出的豐碩成果。

參考文獻：

[1]中共中央文獻研究室.毛澤東早期文稿[M].長沙：湖 南出版社，1990.

[2]毛澤東選集（第一卷）[M].北京：人民出版社，1991.

[3]毛澤東文集（第一卷）[M].北京：人民出版社，1993.

[責任編輯：褚永慧]