傾聽(tīng)
思維引線
臉是人的名片,有一個(gè)詞叫“臉面”,臉可是最要面子的喲!所以呢,無(wú)論是上臺(tái)表演的演員,還是愛(ài)美的女士,都會(huì)把“臉”或濃或淡地粉飾一番。既然人們這么看重臉,那么我們寫(xiě)人的時(shí)候可千萬(wàn)不要忘記給臉“美容”喲!不過(guò),和化妝不一樣,作文中的“美容”是用形象準(zhǔn)確的語(yǔ)言描畫(huà)臉的本來(lái)面目。
瞧這段話:
王斌的臉蛋兒那個(gè)胖喲,像在腦袋兩邊粘了兩個(gè)大白饅頭——?jiǎng)偝鲥伒?,很軟和的。唉,都怪這兩個(gè)大饅頭,使勁地?cái)D呀擠,把眼睛的地盤(pán)占去了不少,哈,難怪眼睛這么小。
借用大白饅頭突出臉蛋兒之胖,描述得夠形象嗎?
再看這段:
她那紅潤(rùn)的瓜子臉,在夕陽(yáng)余暉的照射下,更顯得嬌艷,簡(jiǎn)直像一朵盛開(kāi)的桃花。
小姑娘的臉紅潤(rùn)、俊俏,如花朵般燦爛,真漂亮!
人的年齡、性別、生活環(huán)境不同,因而面部膚色各異。小朋友很少經(jīng)歷風(fēng)吹日曬,臉是紅潤(rùn)、粉嫩的;在陽(yáng)光下勞動(dòng)的建筑工人,臉是黝黑、粗糙的;常年病魔纏身的人,臉色會(huì)顯得蒼白或者蠟黃??催@兩句:
小姑娘的臉蛋兒白里透著粉,羞答答的,好像一朵出水的芙蓉。
她臥病在床,臉色蒼白得幾近透明,連皮膚下一根根發(fā)藍(lán)的毛細(xì)血管都隱約可見(jiàn)。
有些時(shí)候,人的臉色是會(huì)變的:
瞧,老師的話還沒(méi)說(shuō)完,這家伙的臉已經(jīng)羞得像只煮熟了的大螃蟹,通紅通紅的。
面部膚色的描寫(xiě),一般采用“實(shí)+虛”的方法,也就是把本色描述出來(lái)之后,再用比較、比喻、夸張等手法,進(jìn)行更加形象化的描寫(xiě)。臉的形狀描寫(xiě),可以運(yùn)用“形狀+聯(lián)想”的方法。
他那紅嘟嘟的臉蛋兒閃著光亮,像九月里熟透了的蘋(píng)果一樣。
她的臉瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng),下巴尖尖的,像是用刀削過(guò)一樣。
有的時(shí)候,可以根據(jù)臉的形狀借用別的事物進(jìn)行描述,如蘋(píng)果臉、瓜子臉、鵝蛋臉、冬瓜臉,等等。這種描寫(xiě)簡(jiǎn)潔明快,后面還可以進(jìn)行更細(xì)致的描畫(huà),比如:
張涵的鵝蛋臉白里泛著紅,像一朵桃花似的,配上一雙清泉般透亮的眼睛,顯得文靜又聰穎。
描寫(xiě)臉,除了顏色和形狀外,臉上的皺紋、胡須、雀斑、酒窩兒等,都可以成為人物“個(gè)性”的源泉,可以成為人物性格的點(diǎn)睛之處。
還有一個(gè)小秘密,要是你能從臉的表象走進(jìn)人物的內(nèi)心,把觀察轉(zhuǎn)化為思考,你筆下的臉就有了內(nèi)涵和底蘊(yùn)。比如:
那一道道皺紋多像一行行小字,記錄著他坎坷的人生經(jīng)歷。
智慧開(kāi)花
妙筆能生花,小朋友,你來(lái)寫(xiě)寫(xiě)好朋友的臉吧,如果能抓住他(她)臉上的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě),那就太棒了!
小學(xué)生作文·小學(xué)低年級(jí)適用2017年9期