高航　李成

一、問題的提出

體育教學是學校體育的重要環(huán)節(jié)之一，體育教學工作開展的優(yōu)劣不但影響全體學生的健康程度，而且還直接影響到我校的體育教學工作。體育教學現(xiàn)狀研究涉及體育教學的目標、內(nèi)容、教學方法、教學手段等多個方面，通過研究可以了解我校體育教學的現(xiàn)狀以及存在問題，并有針對性的進行體育教學改革。本研究對我校的體育課程設置、部分學生的體育態(tài)度等進行了調(diào)查，同時還調(diào)查比較了北京地區(qū)高校體育教學的現(xiàn)狀，希望通過調(diào)查和對比，較為詳實的了解我校體育教學現(xiàn)狀和不足之處，并為我校體育工作的發(fā)展提出有價值的參照。

二、研究對象和方法

研究對象是北京科技大學本科一、二年級的學生，共314人，其中男生189人，女生125人。研究方法采用問卷調(diào)查法。

三、分析與討論

（一）我校體育課程與教學的現(xiàn)狀分析

我校只對大一、大二學生開設體育課，大三、大四沒有體育課，這在一定程度上滿足了學生的興趣。

（二）我校學生體育態(tài)度的分析和討論

1.對我校學生體育態(tài)度的分析

（1）對我校體育教師教學態(tài)度有16.2%的學生感到非常滿意，有71.7%的學生感到滿意，另有12.1%的學生感到不滿意或很不滿意。這說明雖然我校體育教師的教學態(tài)度得到絕大多數(shù)學生的認可。

（2）我校學生體育健康的意識比較強，他們認為體育能夠增進健康，緩解學習和生活的壓力，增加社會交往的機會。調(diào)查結(jié)果表明，大多數(shù)學生還認為通過體育課應掌握1～2項健身鍛煉的運動項目，每周至少進行一次體育活動，還有三分之二以上的學生認為每周至少應進行兩次體育活動。

（3）對我校體育教師的業(yè)務水平有75.8%的學生感到滿意，另有8.6%的學生感到非常滿意，說明我校體育教師的業(yè)務水平得到了學生的普遍認可。

（4）學生對我校當前可供選修的體育課種類的看法是，有占所調(diào)查人數(shù)62.5%的學生感到滿意，有11.8%的學生感到很不滿意。

（5）對我校體育場地感到滿意的學生只占總調(diào)查人數(shù)的33.7%，另有36.6%的學生感到不滿意，有7.3%的學生感到很不滿意。說明我校體育場地的狀況有待改善。

（6）對我校體育器材感到滿意和非常滿意的學生共占總?cè)藬?shù)的27%，不到所調(diào)查人數(shù)的三分之一，感到不滿意的學生占總調(diào)查人數(shù)的43.9%。這說明我校的體育器材狀況有待大幅度的改善。

（7）對每周安排一次體育課，有68.5%的人表示贊同和非常贊同，有16.9%的人感到無所謂，還有14.6%的人感到不滿意。

（8）學生對我校目前體育課選修方式感到滿意和很滿意的占所調(diào)查樣本的50.2%，感到不滿意和很不滿意的占26.8%。這說明我校大多數(shù)學生支持現(xiàn)有的體育課的選修方式，但有些學生希望迅速改變體育課的選修方式。

（9）66.9%的學生贊成在三年內(nèi)完成選修的學分，有11.5%的學生表示反對，有21.7%的學生感到無所謂。

2.對我校學生體育態(tài)度的討論

根據(jù)以上分析發(fā)現(xiàn)，我校學生有較強的體育健身意識，初步形成了體育健身的習慣，能夠認識體育運動在健身、健心和社會等方面的功能；同時，學生還對學校的體育課程建設非常關心。學生希望我校通過體育課改革，達到以下幾個方面的目的：三自主教學、體育課學分制、增加體育課的選修項目、實行網(wǎng)上選課，還希望改善教學場地和運動器材。但是就目前我校的實際情況而言，體育課程改革仍然需要領導從思想理念方面引領，在資金上加大投入。

（三）北京高校體育課程現(xiàn)狀

北京地區(qū)高校教學現(xiàn)狀參差不齊，以網(wǎng)上選課等現(xiàn)代教育技術為基礎的體育課程改革已經(jīng)形成。重點高校體育課程改革的力度較大，體現(xiàn)在“實現(xiàn)三自主教學”和“選修項目的多樣性”上；普通高校相對于重點高校改革的力度不夠大；各高校對體育課程管理改革、選修課的課程設置還難以達成共識。

四、結(jié)果與建議

（一）改變“精英體育”的落后理念

我校特別重視高水平運動隊，但忽視體育教學，體現(xiàn)在群體教學教師的地位低于代表隊教練。建議領導改變“精英體育”的思維模式，進而推崇“大眾體育”，實現(xiàn)“中華民族的偉大復興”更需要提高廣大國民的整體素質(zhì)。

（二）進一步推進體育教學改革的深入發(fā)展

我校的已有課程在一定程度上滿足了學生的興趣愛好。但從分析發(fā)現(xiàn)，我校目前的體育課程現(xiàn)狀與北京市高校整體開設選修課的情況還有一定的差距，我校應把體育場館的教學保障、三自主教學、網(wǎng)上選課、電子教案、多媒體授課、開設高年級學生的體育課，作為進一步推進體育課程改革的目標。

（三）重視科研，培養(yǎng)師資，加大場地設施的投入

體育課程與教學的改革的關鍵在于有先進的理念為先導，只有高度重視體育課程研究，積極鼓勵教師進行體育科研工作、發(fā)表高水平的學術論文，才能把握當今學校體育的發(fā)展趨勢，做到與時俱進。此外，對北京高校體育課程的調(diào)查還表明，場地、設施、器材是保證課程改革的另一重要因素，學校應加大資金投入力度，保證體育課程改革的順利實施。