陳悅琳

學(xué)校教室里的窗常會設(shè)計成左右兩排，從而使教室顯得更加寬敞明亮。教室內(nèi)人員較為密集，為了更好地通風(fēng)，經(jīng)常要將窗打開，而天冷或刮風(fēng)下雨時又要關(guān)窗，特別是學(xué)校規(guī)定教室內(nèi)無人時要將窗上鎖，所以窗開關(guān)的頻率較高。教室內(nèi)的窗一般設(shè)計得比較高，不少同學(xué)夠不到窗鎖的手柄，需要踩著凳子才能夠到。這樣一來，開關(guān)窗成了一件麻煩事，而且還存在不小的安全隱患。為此我發(fā)明了一款安全省力的鎖窗器。

這個鎖窗器由兩部分組成，一個是塑料套，另一個是傳動機構(gòu)。上鎖過程如右圖1—4。塑料套是套在原有窗鎖的手柄上的，操作者利用繩子控制傳動機構(gòu)旋轉(zhuǎn)，進而帶動窗鎖旋轉(zhuǎn)，最終完成上鎖。開鎖時，只需控制傳動機構(gòu)向相反方向旋轉(zhuǎn)，即可完成。

指導(dǎo)老師 張 琳

專家說：本發(fā)明是解決學(xué)校日常生活中的問題，通過簡單的滑輪達到彌補操作者身高不足的目的。雖然作品簡單，但制作精良，凝聚著小發(fā)明家的創(chuàng)意和心血。

但是安裝這個裝置對同學(xué)們來說并不簡單。同時，如果每個窗鎖都加上這一裝置的話，對于成人來說，這種操作又顯多余，而且成本也是要考慮的問題。endprint