李潔

重陽(yáng)節(jié)的前一天，語(yǔ)文老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)——給父母洗腳。

這對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能挺簡(jiǎn)單的，對(duì)于我而言卻是個(gè)略顯艱巨的任務(wù)。一來(lái)我生性內(nèi)斂，連句“我愛(ài)你”都無(wú)法對(duì)父母說(shuō)出口；二來(lái)父母空閑時(shí)間少，晚上8點(diǎn)才回家，吃完飯后他們又要對(duì)賬單、整理貨物，10點(diǎn)多才能收拾好。這可讓我犯了難，作業(yè)看來(lái)是完不成了。不行，不就是洗腳嘛，我就不信我做不到。我靈機(jī)一動(dòng)，我可以趁父母吃飯時(shí)替他們對(duì)賬單啊，這樣他們便有20分鐘的空閑時(shí)間了。

重陽(yáng)節(jié)這天，父母一回來(lái)，我便開(kāi)始實(shí)施我的計(jì)劃。我先說(shuō)服父母讓我來(lái)對(duì)賬單，他們同意了。于是，他們吃飯時(shí)，我便開(kāi)始對(duì)賬單，1分鐘，2分鐘，3分鐘……時(shí)間一分分過(guò)去，用“手酸腰疼、頭暈眼花”這8個(gè)字來(lái)形容我的感覺(jué)再恰當(dāng)不過(guò)了。

在我因?qū)~單而煩躁無(wú)比的時(shí)候，父母終于吃完飯了。才過(guò)了15分鐘！

我連忙把要接著對(duì)賬單的媽媽拉到床邊，說(shuō)：“媽，給你個(gè)小驚喜，就耽擱你15分鐘！”“怎么？是要錢(qián)買什么課外書(shū)，還是怎么了？”“都不是啦，你坐下，快坐?！眿寢対M臉疑惑地坐了下來(lái)，爸爸則坐在一旁“看好戲”，姐姐偷偷舉起手機(jī)準(zhǔn)備拍照——我們想拍下媽媽最開(kāi)始的驚喜的表情！“到底是什么??？”媽媽沉不住氣了。

“嘻嘻，當(dāng)然是洗——腳！”我把洗腳水端過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽愣住了，隨后就要起身：“這么個(gè)小事兒，不用！我自己洗就行，你好好學(xué)習(xí)去吧！”“這怎么是小事兒，這、這是孝敬！”我連忙拉住媽媽，好說(shuō)歹說(shuō)，媽媽終于肯把腳放進(jìn)盆里了。我剛要洗，媽媽又反悔了，她說(shuō)：“我先洗一遍，我腳臭?！蔽毅等唬眯Φ耐瑫r(shí)又感到一絲暖心，媽媽總是時(shí)刻為別人著想?！皼](méi)事兒！你的腳才不臭呢，你可是我媽，就算臭我也不嫌棄?！眿寢屝α?，臉上擠出一道道頗顯滄桑的皺紋。

我試了試水溫，輕輕地把水覆上媽媽的腳，開(kāi)始為媽媽洗腳。那腳是黑紅色的，寬大而粗糙，粗粗的血管從腳背上鼓起，宛若游蛇，粗糙的腳面看上去像是歷經(jīng)滄桑的樹(shù)皮。我從未見(jiàn)過(guò)這樣的腳，或者說(shuō)，我從未見(jiàn)過(guò)媽媽的腳，難以想象這是一位中年婦女的腳，它們看上去更像是一位老太太的腳。

“啪嗒”，一絲冰涼的水滴滴落，媽媽哭了？我一驚，抬頭，目光正對(duì)上媽媽飽含深情卻清澈的眼神，那滿眼濃濃的愛(ài)意和欣慰，如醇厚的美酒，讓人心生醉意。媽媽臉上一點(diǎn)兒淚痕都沒(méi)有，那絲冰涼是從哪兒來(lái)的？隨后，我恍然，外面剛下過(guò)雨，媽媽的頭發(fā)被雨淋濕后還沒(méi)來(lái)得及擦干呢，發(fā)絲上還掛著水珠，我還以為媽媽感動(dòng)得哭了。

“咋了？一直看我?！薄拔乙詾槟愀袆?dòng)得哭了呢。”我抿嘴笑道?！肮沂钦l(shuí)！”媽媽笑了，“我可是大美女！”“你可是大美女！”我和姐姐異口同聲道?！皩?duì)對(duì)對(duì)，大美女怎么能哭，哭了就不好看了?！眿寢尭_(kāi)心了，像個(gè)3歲小孩得到了糖果。我忽然記起，媽媽也這樣哄過(guò)年幼時(shí)愛(ài)哭的我。我們都忍不住笑了，一開(kāi)始只是小聲地笑，到最后干脆放聲大笑。而我心里，卻有點(diǎn)兒酸，媽媽終究是老了。姐姐趁機(jī)拍下了我與媽媽相視大笑的畫(huà)面。

之后，媽媽問(wèn)我為什么會(huì)幫她洗腳，我內(nèi)心掙扎了一下，還是輕輕地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我是為了完成老師布置的作業(yè)?！薄皼](méi)事兒！你完成得特別棒！你，已經(jīng)用心了?！蔽毅等?，抬頭，媽媽的眼神里是一如既往的愛(ài)意、一如既往的欣慰。我釋然，又說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”“嗯，我的大閨女，我也愛(ài)你！”

媽媽笑了，飽經(jīng)歲月侵蝕的臉上滿是皺紋，但那笑是那么燦爛，那么溫暖。

我想，我會(huì)永遠(yuǎn)記住那雙黑紅而結(jié)實(shí)的腳，記住那個(gè)不經(jīng)意溫暖了深秋的夜晚。

（指導(dǎo)老師 孫淑林）

簡(jiǎn) 評(píng)

一項(xiàng)硬性的作業(yè)，展現(xiàn)的是一份溫暖的親情。在看似迫不得已完成任務(wù)的過(guò)程中，在看似慢條斯理的敘事中，我們能感受到情感的升華。為了完成作業(yè)，主人公費(fèi)盡心思，終于找到了契機(jī)；媽媽從開(kāi)始的不合作，到后來(lái)的接受；主人公從開(kāi)始的為了完成作業(yè)，到后面的用心投入。媽媽感受到了孩子的孝心，孩子發(fā)現(xiàn)了媽媽的衰老、生活的不易。這個(gè)過(guò)程，正是體會(huì)親情、感悟成長(zhǎng)的過(guò)程。

文章的語(yǔ)言也頗有特色，前半部分語(yǔ)調(diào)看似嘻哈隨意，其實(shí)是為后半部分鋪墊；后半部分語(yǔ)氣則鄭重深情，這是感情的升華所致，語(yǔ)調(diào)的變化極其自然，也極其貼切。整篇文章傳達(dá)出這樣一個(gè)道理：愛(ài)要說(shuō)出來(lái)，更要付諸行動(dòng)！

（曾凡林老師）