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宋亞平傳承世家之風

2018-03-14 10:25
時代人物 2017年5期
關鍵詞:亞平青綠書畫

長安畫壇很多人都知道宋亞平深厚的文化背景,她的曾祖父宋伯魯先生是清末名士、著名的書畫大師,位居朝庭翰林院編修,“戊戌變法”時,曾挺身保薦康有為、梁啟超等維新志士,多次向光緒皇帝轉呈變法奏章。而宋亞平卻很少為這個背景拘束自己,從不因此故作文雅,也不引經(jīng)據(jù)典炫示高深。

如同古人所云:“如樂之和,無所不諧”。宋亞平的人生就是一個以書畫為主調的和弦。她能把方方面面都協(xié)調得當。和有的畫家不同,她的創(chuàng)造力不僅來自生命氣質、藝術追求,更來自入世很深的多重生活實踐。

她辦過企業(yè),有現(xiàn)代市場意識和策劃運作能力,平日里又待人熱情。社交圈子遠遠超出文朋畫友。正是這種人生的打拼、打拼中的苦楚歡悅,反激出她生命和藝術的進擊精神和創(chuàng)造精神。于是,一位充滿現(xiàn)代氣息的女性,便這么活脫脫地從文化長廊的深處走了出來。

筆力雄健的青綠山水

宋亞平擅長花鳥,她的牡丹風姿綽約,艷麗,有品,任憑風吹雨打。她的荷花清高不自傲,光彩奪目不妖冶,纖柔不纖弱,美麗溫柔又健美……可她無意渲染濃妝艷抹脂粉氣,喜愛大筆寫意,筆端常帶感情,取花卉之神,讓花里長出骨頭。

中國傳統(tǒng)山水畫已經(jīng)傳承了千年,到“元四家”、“士人畫”時畫風一變,到近代,白石老人又“衰年變法”。到了宋亞平這里,有繼承,有突破,介乎“祖宗之法不可變”與“祖宗之法不可法”以及祖宗之法的“似與不似之間”,這位宋氏第四代傳人啟動了一種以繼承為主的創(chuàng)新行動。

筆力雄健去其纖,宋亞平像是有意同祖上的畫風陰陽換位。借重筆墨之譎詭,備寫山河之壯美,豪放不讓須眉,連落款的詩句、題識都帶有幾份雄氣。在她的筆下,山是那么蒼莽,水是那么清急,云煙氤氳,萬物爭勝,天籟可聞,大自然蓄滿了勃郁之氣和沖決之力,對大自然敬畏有加的那份純真,恍惚間似要沖破畫面。

宋亞平選擇青綠山水幾乎是必然的。通過青綠山水畫的創(chuàng)作,她充分體會到了祖國山水的真實性和無限性,并把自己的人生價值和理想寓于山水之間。從有限的自我進入無限的超我,融山水于一體。

有人說這種選擇,是因為唐代李思訓開先河的青綠山水體現(xiàn)著“富貴文化”的豪華典麗,這和女畫家的身世及追求有某種暗合;或者說,是因為青綠山水以“金碧輝煌”謳歌李唐盛世,而這和女畫家對現(xiàn)今時代的感受有某種相通。

肖云儒先生曾評價:“亞平對青綠山水的選擇,最主要最深湛的原因不在身外的某處,乃在于她的生命本體之中?!币驗閮仍诘纳x擇了繪畫風格。在斑斕的色彩組合和線條流動中折射藝術家的內心狀態(tài)。她那種帶著鮮明女性特征的,對自然、生命以及人生的熱愛與眷戀,在放達恣肆的用筆用色之中噴薄而出,創(chuàng)造的激情和超越的勇氣,無時無刻地觸動著讀畫人的心。

肩負水墨丹青社會責任

“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強……”時至今日,宋亞平還能一字不差地背誦梁啟超的《少年中國說》。雖然出身于書畫名門,但她從不以此自居。宋亞平說,曾祖父宋伯魯對自己來說絕不是一個符號、一個名頭。而是一種精神、一種力量。

“我們陜西是中國文化集大成的地方,作為世家子弟,百年家風在我心中持續(xù)綿蕩,我想我應該通過自己的努力,在這個時代的背景下,做些事情?!币蚨谒磥?,她需要傳承的,不僅是家族的書畫事業(yè),更是一份對文化、對社會的責任。

2011年陜西省美協(xié)換屆后,宋亞平作為副主席分管少兒美術工作,用她的話說,“因為喜歡,所以幸運。”之前她是宋慶齡基金會的理事,對少兒美術就有著強烈的愛好和愿望,能夠分管這方面的工作,對她來說,無疑是個把多年的累積轉化為社會責任的好機會。

從那時開始,宋亞平帶領著眾人。先后舉辦了“陜西省第五屆少兒美術書法攝影作品展”“陜西省第三屆少兒美術教師優(yōu)秀作品展”,承辦了“2011真彩杯首屆全國少年兒童現(xiàn)場繪畫大賽”,并且出版了相應作品集。再到2012年。“人壽杯少兒美術大賽”“第二屆真彩杯大賽”“生態(tài)西安繪畫大賽”等一系列活動的展開,為后期舉辦更大規(guī)模的少兒美術大賽奠定了良好基礎,積累了豐富的經(jīng)驗。此外,由她發(fā)起并籌辦的“中國西安國際少兒美術節(jié)”作為美術教育的重要平臺和載體,已經(jīng)成為中國少兒美術教育最規(guī)范、最專業(yè)、最具影響力的品牌。

宋亞平說,快樂是孩子最簡單的夢想,美術最大的功能是美育,如果術是小道,那么育就是大道,是“授人以魚”和“授人以漁”的關系。“我們強調美,不只是強調美術本身。而是強調通過美的視角、美的觀察、美的發(fā)現(xiàn)、美的體驗、美的感悟、美的實踐,完成對美的認識、美的解讀、美的表達、美的運用、美的實現(xiàn)?!?/p>

畫家是什么?——最基本的是美術美育的工作者,畫家這個“家”,應該肩負社會責任,宋亞平這樣說。

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