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家也傷人
——寫(xiě)在華裔殘忍虐殺女兒案件之后

2018-03-13 03:23伊姐
家教世界 2018年5期
關(guān)鍵詞:失控暴力媽媽

文/伊姐

最近看了一則新聞,內(nèi)容十分殘暴。

一對(duì)開(kāi)中餐廳的華裔夫婦報(bào)警,說(shuō)女兒失蹤了,但很快,女孩的尸體被警方發(fā)現(xiàn)于中餐廳后廚的冰柜里。而這對(duì)夫妻就是殺害親生女兒的兇手。

原來(lái),當(dāng)媽的因“女兒不聽(tīng)話(huà)”,動(dòng)手教訓(xùn),因擊打女兒頭部使其致死。夫妻倆為掩蓋罪行,直接將尸體處理,用鹽腌制,放入冰柜。

被捕后,倆人不見(jiàn)任何悔意和痛苦。

審訊期間,當(dāng)媽的還振振有詞:“孩子不聽(tīng)話(huà),難道不該打嗎?”

他們沒(méi)有為親生骨肉的離去而悲慟,反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是“平時(shí)工作太忙,太辛苦,夫妻感情不好,孩子一點(diǎn)也不懂事……”

媽媽說(shuō)過(guò)最像人說(shuō)的一句話(huà)是——

“有時(shí)候我也覺(jué)得自己有錯(cuò),不該打她,但我控制不住。”

到底什么樣的父母,會(huì)對(duì)孩子失控到這種地步?

暴力本身就是權(quán)力

有部電影叫做《斯坦福實(shí)驗(yàn)》,改編自1970年斯坦福大學(xué)的一件真事。大學(xué)生們做了一個(gè)關(guān)于人類(lèi)行為的實(shí)驗(yàn):把人分成獄警和囚犯兩組,24小時(shí)內(nèi),角色扮演,模擬人生。

讓他們驚訝的事發(fā)生了,扮演警察的很快突破自己的職權(quán),對(duì)扮演囚犯的囚禁、捆綁、體罰……

這個(gè)實(shí)驗(yàn)的解讀方式很多,但最重要的一點(diǎn)是——在封閉和實(shí)力懸殊的環(huán)境下,暴力最容易被滋生。暴力,本身就是強(qiáng)者對(duì)弱者的權(quán)利。

華裔夫妻強(qiáng)調(diào)了,他們開(kāi)餐廳很辛苦,生存壓力很大,所以情緒經(jīng)常失控。

很多父母對(duì)孩子的恨意,并不是真正源自孩子做的某一件事。而僅僅是因?yàn)楹⒆幼钊跣。?dāng)父母被外界壓抑的時(shí)候,孩子會(huì)成為他們情緒傳遞的最后一個(gè)出口——不敢罵領(lǐng)導(dǎo),至少敢罵孩子,甚至還敢打。

第一類(lèi)容易失控的父母:

本身積累了很多挫敗感,沒(méi)有辦法找到自我價(jià)值,內(nèi)心時(shí)刻充滿(mǎn)沖突和憤怒,情緒上自顧不暇的父母。

丈夫被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了,滿(mǎn)肚子火,回到家,孩子很開(kāi)心地迎上來(lái)希望聽(tīng)故事,“爸爸給我講故事講故事……”“滾!你怎么那么吵?!?/p>

妻子跟丈夫吵架,心中怨憤,“媽媽我餓了!”“怎么不餓死你!去找你的死鬼爸爸!我遲早被你磨死?!?/p>

我們的失控,是我們對(duì)自己的無(wú)能為力做出的最簡(jiǎn)單的回應(yīng)——懲罰孩子,是一種最簡(jiǎn)單快速的辦法,讓我們感到痛快、好受。

認(rèn)為孩子是私有物

未成年人保護(hù)法雖然存在,但在傳統(tǒng)的觀念里,孩子依然是父母的附屬品、私有物——“我生下了你,我一輩子都擁有對(duì)你的處置權(quán)?!?/p>

筆者曾看到過(guò)這樣一段話(huà):曾經(jīng)有個(gè)五十幾歲的阿姨對(duì)我說(shuō):“夫妻關(guān)系就是一種買(mǎi)賣(mài),孩子就是存折?!?/p>

養(yǎng)兒防老,生孩子本來(lái)就是有目的性的事兒。

罵、打,都是關(guān)起門(mén)的事兒,外人也沒(méi)有權(quán)利指手畫(huà)腳。

語(yǔ)言暴力、肢體傷害,相對(duì)養(yǎng)育這個(gè)恩德,忽略不計(jì),血緣是至高權(quán)力——養(yǎng)了你一輩子,打你一下,罵你幾句還不行了?到底我是老子,還是你是老子?

所以這個(gè)媽媽一直在強(qiáng)調(diào):“孩子不聽(tīng)話(huà),我還不能打了?”換句話(huà),“我打死了也是我自己家的事兒,與你們何干?”

第二類(lèi)容易失控的父母:

堅(jiān)信養(yǎng)兒防老,覺(jué)得母愛(ài)是恩賜,時(shí)刻強(qiáng)調(diào)“孝順”,潛意識(shí)計(jì)算養(yǎng)育成本和代價(jià)的父母。

孩子最害怕面對(duì)哪種父母?

從來(lái)不覺(jué)得自己有問(wèn)題,認(rèn)為問(wèn)題都在孩子身上,甚至把孩子的問(wèn)題看作自己倒霉、自己是受害者的父母。

這樣的孩子情感上是非常壓抑的,久而久之會(huì)關(guān)閉自己,不再與父母溝通,甚至不再與這個(gè)世界溝通。而等到他長(zhǎng)大,有了力量和能力,會(huì)轉(zhuǎn)而仇視世界,甚至報(bào)復(fù)世界。

父母皆禍害,家最傷人

我在社交平臺(tái)曾看到過(guò)一些匪夷所思的“家人傷害”案,其中有幾個(gè)令我印象深刻。

比如,有的網(wǎng)友因?yàn)楸桓改阜磸?fù)羞辱而痛苦,青春期又不懂得跟自己的憤怒和無(wú)助相處,被逼得在床上蓋著被子絕望地嘶吼。父母呢?當(dāng)耍猴,進(jìn)房間看著孩子,笑出眼淚。

比如,有的父母從來(lái)不表?yè)P(yáng)孩子的長(zhǎng)處,但孩子的缺點(diǎn),一定拿出來(lái)反復(fù)數(shù)落,“她虛榮,小小年紀(jì)紋眉畫(huà)眼,將來(lái)怎么得了?”“他膽小,一輩子成不了事的,窩囊廢……”他們語(yǔ)重心長(zhǎng),在眾人面前掃蕩孩子的自尊,并認(rèn)為這是循循善誘。

這些父母的共同點(diǎn):完全意識(shí)不到孩子的痛苦,渾然不覺(jué)活在自己的世界。

武志紅老師,曾提出過(guò)一個(gè)觀點(diǎn)——

“一些父母還處于嬰兒般非常幼稚的心智中,受全能自戀感的驅(qū)使,要求別人必須和自己想象的一樣,孩子更是。

如果不一樣,他們就會(huì)有暴怒,暴怒之下,他們會(huì)虐待孩子,并在虐待時(shí),因?yàn)楸┡芰啃钩鋈チ?,?huì)有一定的愉悅感?!?/p>

第三類(lèi)容易失控的父母:

喜歡嘲諷孩子,過(guò)度強(qiáng)化孩子的缺點(diǎn),不能接受孩子本身的樣子,永遠(yuǎn)在比較和控制孩子的父母。

不要以為虐童這件事跟自己很遙遠(yuǎn),也不用標(biāo)簽化任何一個(gè)群體。

虐童,外國(guó)有,中國(guó)有,低收入人群有,高知人群也有。

去年底震驚全美國(guó)的Turpin夫婦“變態(tài)虐童”案件。

加州一對(duì)看似生活體面的夫妻,把13個(gè)親生子女關(guān)在房子里虐待了18年。最大的已經(jīng)29歲,最小的才兩歲。孩子們被拴在床頭,衣柜,被脅迫洗腦,不給吃飯。

而吊詭的是,夫妻倆還經(jīng)常在社交網(wǎng)絡(luò)曬一家15口人“幸福合影”。

(孩子只是道具,為了配合“人生贏家”的擺拍)

9歲孩子雪天弄丟了媽媽手機(jī),尋找半天無(wú)果,惴惴不安回家。果然,親媽因?yàn)闊o(wú)法使用手機(jī)上的社交媒體,一怒之下,在家中毆打五個(gè)小時(shí),孩子被打死。

孩子留在人間的最后一句話(huà)是:“媽媽我不想看見(jiàn)你?!?/p>

11歲的女孩,因抄作業(yè),被父親一怒之下捆綁在車(chē)棚打死,面對(duì)搶救無(wú)效的女兒,父親一邊哭,一邊堅(jiān)稱(chēng),“孩子我是為你好”。

……

現(xiàn)實(shí)中,擁有什么樣的父母、生長(zhǎng)在怎樣的家庭,孩子們無(wú)從選擇。

但我們都希望對(duì)應(yīng)我們邀約的,是有更多耐心和善意的父母。我們更希望他們沒(méi)有辜負(fù),帶我們來(lái)人世間走這一趟。

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