王昆

摘 要：前吉林省工科人才供需關(guān)系存在著供小于求等不平衡現(xiàn)象，難以有效對(duì)接區(qū)域戰(zhàn)略，不能有效推動(dòng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，新工科人才需求預(yù)測(cè)是對(duì)當(dāng)前吉林省人才供需矛盾進(jìn)行有效解決的重要手段之一。為了更好地推動(dòng)老工業(yè)基地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求下針對(duì)吉林省專業(yè)人才供需關(guān)系進(jìn)行短期研究和預(yù)測(cè)分析，并針對(duì)人才供需關(guān)系變化趨勢(shì)對(duì)人才供求關(guān)系培養(yǎng)模式進(jìn)行優(yōu)化，以便達(dá)到在目標(biāo)時(shí)間內(nèi)強(qiáng)化對(duì)通用人才的培養(yǎng)，提高人才的工作適應(yīng)性保障區(qū)域人才供需關(guān)系，充分適應(yīng)吉林省經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)格局，為中小企業(yè)發(fā)展提供人才支撐，有效推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和轉(zhuǎn)型。

關(guān)鍵詞：社會(huì)經(jīng)濟(jì) 工科人才 供需關(guān)系

中圖分類號(hào)：：F272 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2018）09（a）-0200-02

根據(jù)現(xiàn)有的供需均衡理論證實(shí)，在工業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，人才的供給與市場(chǎng)的需求總是存在一定的矛盾問題，需要通過(guò)不斷的調(diào)整促進(jìn)二者的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，直至行業(yè)人才的供給能夠有效滿足市場(chǎng)對(duì)人才需求的狀態(tài)，達(dá)到供需均衡的效果，才能有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。隨著當(dāng)前社會(huì)的不斷發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐漸深化和復(fù)雜，為了進(jìn)一步推動(dòng)吉林省經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)的合理建設(shè)和發(fā)展，基于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求現(xiàn)狀對(duì)吉林省新工科人才供需關(guān)系進(jìn)行深入的分析和研究[1]。當(dāng)前吉林省人才市場(chǎng)需求潛力巨大，人才需求市場(chǎng)前景樂觀，但市場(chǎng)人才供給能力仍相對(duì)較為有限，因此加速人才培養(yǎng)，穩(wěn)固人才供需關(guān)系的任務(wù)迫在眉睫。基于以上背景，對(duì)吉林省工科人才供需關(guān)系發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行研究，并針對(duì)研究結(jié)果對(duì)人才供需關(guān)系培養(yǎng)模式進(jìn)行優(yōu)化。

1 吉林省新工科人才供需關(guān)系變化趨勢(shì)研究

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步、吉林省經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)，作為全國(guó)著名的工業(yè)基地，對(duì)新工業(yè)人才的需求數(shù)量不斷變化。因此，如何有效提高新工業(yè)職業(yè)人才的綜合能力和數(shù)量成為當(dāng)前市場(chǎng)發(fā)展的重要矛盾點(diǎn)。通過(guò)大量的市場(chǎng)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，不同專業(yè)人才，對(duì)職業(yè)崗位技能的內(nèi)容和水平的要求也各不相同，因此要對(duì)不同崗位人才進(jìn)行分化培養(yǎng)[2]。通常情況下，人才的培養(yǎng)來(lái)自于不盈利的高校，相對(duì)于其他的市場(chǎng)供應(yīng)者而言，學(xué)校并不具備市場(chǎng)主體的地位，因此難以充分掌握市場(chǎng)需求變化和供給波動(dòng)情況，因?yàn)椴荒芗皶r(shí)針對(duì)市場(chǎng)變化情況對(duì)供應(yīng)量進(jìn)行及時(shí)準(zhǔn)確調(diào)整導(dǎo)致市場(chǎng)人才供給時(shí)常處于被動(dòng)狀態(tài)。

為有效解決當(dāng)前校園對(duì)人才培養(yǎng)的滯后性，有效加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)人才的綜合能力特別是通用技能的培養(yǎng)，以便充分提高市場(chǎng)人才培養(yǎng)的需求，滿足人才可持續(xù)發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，適應(yīng)工業(yè)市場(chǎng)發(fā)展和職業(yè)崗位的能力變化需要。在人品培養(yǎng)過(guò)程中位使人才具有充分的職業(yè)遷移能力，避免人才培養(yǎng)過(guò)程中常見的供大于求而產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾[3]。推動(dòng)吉林省市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和轉(zhuǎn)型，各大院校應(yīng)積極投入相應(yīng)的人力、物力和財(cái)力資源，深入相關(guān)的先進(jìn)企業(yè)，充分了解和掌握不同崗位的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的變化情況和趨勢(shì)，并根據(jù)吉林省人才供求關(guān)系變化趨勢(shì)對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行定位，在人才培養(yǎng)過(guò)程中強(qiáng)化校企合作，促進(jìn)專業(yè)人才的培養(yǎng)和供給，結(jié)合企業(yè)的崗位要求對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行專業(yè)制定，提高人才培養(yǎng)課程體系的實(shí)用性，針對(duì)企業(yè)的實(shí)際需求培養(yǎng)專業(yè)人才，降低人才流動(dòng)。以培養(yǎng)創(chuàng)新性、應(yīng)用型人才為目標(biāo)培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)三位一體型人才。

2 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求下工科人才供需關(guān)系構(gòu)建

對(duì)吉林省的新工業(yè)人才的市場(chǎng)需求和供給進(jìn)行深入剖析做出統(tǒng)計(jì)分析后發(fā)現(xiàn)，鑒于傳統(tǒng)校園人才培養(yǎng)模式下，培養(yǎng)出的工業(yè)人才存在技能素質(zhì)與市場(chǎng)需求不相匹配等問題，易導(dǎo)致嚴(yán)重的工業(yè)人才供需失衡，導(dǎo)致企業(yè)后續(xù)對(duì)人才的培訓(xùn)投入相對(duì)較大、耗時(shí)較多等問題[4]。為了更好地促進(jìn)吉林省新工科人才的培養(yǎng)，構(gòu)建基于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的人才供給改革和人才培養(yǎng)模式，探討政府、學(xué)校、企業(yè)在市場(chǎng)需求中的關(guān)系和人才培養(yǎng)方法，以便更好地激發(fā)新工科人才的市場(chǎng)活力，達(dá)到供需平衡的目標(biāo)。

對(duì)人才的培養(yǎng)和供給要充分適應(yīng)當(dāng)前吉林省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，因此吉林省相關(guān)政府部門要積極做出人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略決策，有效解決怎樣進(jìn)行人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型的重點(diǎn)問題。推進(jìn)人才轉(zhuǎn)型教學(xué)試點(diǎn)專業(yè)轉(zhuǎn)型，推出相關(guān)的政策支持，有效解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)市場(chǎng)中人才供需關(guān)系不平衡的矛盾。當(dāng)前我國(guó)大力倡導(dǎo)產(chǎn)教融合的新工科人才培養(yǎng)模式，以便有效滿足市場(chǎng)人才供給結(jié)構(gòu)，達(dá)到人才供給改革目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)人才培養(yǎng)的資源共享目標(biāo)，有效培養(yǎng)滿足市場(chǎng)需求的創(chuàng)新性復(fù)合型人才，達(dá)到人才供需平衡的目標(biāo)[5]。為滿足社會(huì)發(fā)展的需要，需要對(duì)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革，積極對(duì)工科人才進(jìn)行培養(yǎng)，有效解決當(dāng)前市場(chǎng)人才短缺、流失高等問題。人文素質(zhì)與專業(yè)技能的掌握程度同等重要，為優(yōu)化吉林省新工科人才的培養(yǎng)模式，積極探索符合時(shí)代的人才培養(yǎng)體系，需要結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和市場(chǎng)需求對(duì)人才就業(yè)意愿、培養(yǎng)模式等方面進(jìn)行優(yōu)化，制定工學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替的創(chuàng)業(yè)人才模式。培養(yǎng)多元化人才，提高人才的綜合技能、崗位操作能力和專業(yè)延展能力，完善課程體系、嚴(yán)格實(shí)訓(xùn)要求。

3 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求下工科人才供需關(guān)系優(yōu)化

當(dāng)前吉林省在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，新工科專業(yè)人才的需求領(lǐng)域相對(duì)較多，且覆蓋面十分廣泛，隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)專業(yè)型人才的需求量也逐年增加，因此強(qiáng)化人才培養(yǎng)成為維持人才供需關(guān)系的重要方法。因此，推進(jìn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的變革已成為為市場(chǎng)提供現(xiàn)代化人才的重要目標(biāo)。為解決當(dāng)前市場(chǎng)人才供需關(guān)系不平衡等問題，吉林省相關(guān)政府機(jī)構(gòu)應(yīng)積極控制市場(chǎng)運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律， 制定相關(guān)人才管理和培養(yǎng)制度，為相關(guān)工作人員和企業(yè)提供相應(yīng)的保障與服務(wù)， 確保人才供求市場(chǎng)良性發(fā)展，形成良性的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。保障企業(yè)公平用人，維護(hù)人才供需平衡。通過(guò)法律法規(guī)規(guī)范市場(chǎng)人才供需關(guān)系的公正，確保人才供需市場(chǎng)的秩序與效率，保障人才的就業(yè)公平。

另一方面，在市場(chǎng)人才供需關(guān)系中，企業(yè)也起著重要作用，盡管當(dāng)前很多中小企業(yè)已逐步認(rèn)識(shí)到了人才建設(shè)和培養(yǎng)的重要性，但在生產(chǎn)工作過(guò)程中，人才的培養(yǎng)并沒有引起企業(yè)上層管理人員的充分重視，并且很多的管理者對(duì)于新入職人員的表現(xiàn)和技能存在過(guò)高的期望，自己卻不去參與和重視。加上新入職員工對(duì)企業(yè)的信息化的認(rèn)識(shí)相對(duì)較低，從而影響了人才供需關(guān)系的穩(wěn)定。因此，企業(yè)要加強(qiáng)對(duì)人才的培養(yǎng)培訓(xùn)，避免人才流失等問題，有目標(biāo)地對(duì)人才進(jìn)行引進(jìn)，從而穩(wěn)定人才供需關(guān)系的平衡。

4 結(jié)語(yǔ)

隨著現(xiàn)代化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，作為重工業(yè)基地的吉林省對(duì)新工科高水平人才的需求日益提高，在新經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中對(duì)人才的培養(yǎng)不可或缺，因此結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需求對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)人才供需關(guān)系進(jìn)行分析，提出通過(guò)聯(lián)動(dòng)多方力量的方式加快完善人才培養(yǎng)模式，以實(shí)現(xiàn)人力資源供給和需求平衡的目標(biāo)，從而達(dá)到有效提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)吉林省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的研究目標(biāo)。

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