周 珂

（江蘇師范大學(xué)，江蘇 徐州 221116）

大學(xué)是學(xué)生心理和生理走向成熟的重要階段。由于學(xué)習(xí)模式的改變，空余時(shí)間的增多，手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的普及，使得越來越多的大學(xué)生被互聯(lián)網(wǎng)所束縛，長(zhǎng)時(shí)間宅在宿舍、久坐、打游戲等給他們的身體健康造成了嚴(yán)重危害。實(shí)踐表明，學(xué)生通過戶外運(yùn)動(dòng)來鍛煉自我、舒緩身心，不僅可以提高身體素質(zhì)、磨煉意志，還可起到陶冶情操的作用。

1 研究對(duì)象和方法

1.1 研究對(duì)象

徐州市高校大學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法本文通過在江蘇師范大學(xué)敬文圖書館查閱關(guān)于高校大學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀的書籍，并登陸中國(guó)知網(wǎng)以“高校大學(xué)生”“戶外運(yùn)動(dòng)”為關(guān)鍵詞查閱文獻(xiàn)資料，提取相應(yīng)的關(guān)鍵理論，為本研究提供研究基礎(chǔ)。

1.2.2 問卷調(diào)查法結(jié)合本研究需要設(shè)計(jì)《徐州高校學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀與分析》問卷。以徐州4所高校（中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、江蘇師范大學(xué)、徐州工程學(xué)院、徐州醫(yī)科大學(xué)）的200名學(xué)生（大一、大二、大三學(xué)生男女比例為7：3）為調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行問卷的發(fā)放與回收，回收有效問卷符合研究需要。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)有數(shù)據(jù)運(yùn)用Excel軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

2 結(jié)果與分析

2.1 徐州高校戶外運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀

2.2 徐州高校大學(xué)生參與戶外運(yùn)動(dòng)狀況

2.1.1 課程開設(shè)調(diào)查顯示，67%的高校大學(xué)生學(xué)校沒有開設(shè)戶外運(yùn)動(dòng)的課程，僅有33%的大學(xué)生所在高校有開設(shè)戶外運(yùn)動(dòng)的課程，課程開設(shè)稀缺，這為大學(xué)生的戶外運(yùn)動(dòng)的參與埋下了很大的安全隱患。

2.1.2 師資配備能夠保證戶外運(yùn)動(dòng)課程順利開展的一個(gè)因素就是師資配備。調(diào)查顯示，超過2/3的學(xué)生認(rèn)為影響他們參加戶外運(yùn)動(dòng)的原因是師資配備不足，這也在一定的程度上說明了大學(xué)生作為參與主體對(duì)獲得專業(yè)指導(dǎo)具有強(qiáng)烈的主觀期待。然而師資培訓(xùn)需要一定的周期，因此師資配置問題在短時(shí)間內(nèi)是難以解決的。

2.1.3 場(chǎng)地分布情況調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有44%的戶外運(yùn)動(dòng)是在徐州本地開展，主要集中于定向越野和徒步等兩大戶外運(yùn)動(dòng)。而56%的戶外活動(dòng)都是在大城市開展的，如滑雪、攀巖、速滑和探洞的場(chǎng)地等，實(shí)際上還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足大學(xué)的需求。

2.2.1 徐州市高校大學(xué)生參與戶外運(yùn)動(dòng)的次數(shù)從表1中可以看出，徐州市高校大學(xué)生1年內(nèi)有48%的學(xué)生參加戶外運(yùn)動(dòng)，其次數(shù)最多達(dá)3～5次；33%的學(xué)生一年參加6～10次；有6%學(xué)生不參加戶外運(yùn)動(dòng)的；有3%的學(xué)生1年參加次數(shù)超過11次。從中可以看出，徐州市高校大學(xué)生參加戶外運(yùn)動(dòng)的頻率普遍較低，這一現(xiàn)象是各種因素綜合作用的結(jié)果，如學(xué)校對(duì)大學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)的支持不夠、大學(xué)生自身受到主客觀因素的阻礙等。

2.2.2 徐州市高校普通大學(xué)生參與戶外運(yùn)動(dòng)組織形式調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有少數(shù)學(xué)生選擇俱樂部有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，大多數(shù)都是自己組織，還有極少數(shù)是學(xué)校社團(tuán)組織和學(xué)校課程安排的定向運(yùn)動(dòng)。

2.2.3 徐州市高校普通大學(xué)生對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的喜愛程度調(diào)查發(fā)現(xiàn)，徐州市高校普通大學(xué)生對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)還是比較支持和喜歡的。同時(shí)，隨著國(guó)外戶外項(xiàng)目不斷地進(jìn)入中國(guó)，戶外活動(dòng)的多樣性也必然是以后的趨勢(shì)，學(xué)生可以有很多戶外活動(dòng)的選擇，這很大程度上提高了高校學(xué)生對(duì)參與戶外運(yùn)動(dòng)的積極性 。

表1 徐州市高校大學(xué)生參與戶外運(yùn)動(dòng)的次數(shù) n=180

2.3 影響徐州市高校大學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素

2.3.1 安全意識(shí)淡薄安全意識(shí)淡薄是現(xiàn)代高校大學(xué)生的普遍特征，也是造成戶外運(yùn)動(dòng)安全事故的最直接、最主要的原因。為了不出現(xiàn)“不知山有虎，故向虎山行”的悲劇，所以要提前培養(yǎng)高校大學(xué)生有危機(jī)意識(shí)，并有效防止在沒有防備的情況下發(fā)生危險(xiǎn)。調(diào)查顯示，徐州市高校大學(xué)生安全意識(shí)比較淡薄，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

2.3.2 經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限目前高校學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源基本上以家庭供給為主，大部分學(xué)生還沒有其他穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源。高校學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源及消費(fèi)水平經(jīng)濟(jì)能力是進(jìn)行一切戶外運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，想要了解學(xué)生參與戶外運(yùn)動(dòng)的消費(fèi)狀況，必先了解其收入途徑、消費(fèi)水平等。戶外運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，就是高校大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源和消費(fèi)水平。在學(xué)生消費(fèi)水平中，超過20%的大學(xué)生直接經(jīng)濟(jì)來源都是父母供給，大多數(shù)沒有直接的經(jīng)濟(jì)來源。

2.3.3 戶外經(jīng)驗(yàn)不足參與者在陌生環(huán)境里的適應(yīng)能力大多取決于經(jīng)驗(yàn)是否豐富。另外，受到時(shí)間、經(jīng)濟(jì)等因素制約，徐州市高校絕大多數(shù)學(xué)生參與戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的頻率并不是很高，戶外經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足。戶外運(yùn)動(dòng)在我國(guó)興起相對(duì)較晚，戶外運(yùn)動(dòng)安全尚未引起學(xué)校高度重視，這在一定程度上造成較大的安全隱患。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié) 論

由于大學(xué)生需求的多樣化、自身參與戶外運(yùn)動(dòng)的積極性有效地促進(jìn)了活動(dòng)的開展，但從學(xué)生的自身的客觀因素來看，受到生活來源的有限性、專業(yè)技術(shù)知識(shí)的匱乏以及參與時(shí)間的局限性的綜合影響，導(dǎo)致了學(xué)生參與的多變化、多樣化。目前，徐州市高校大多都面臨著師資缺乏和專職教師沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀。徐州市高校的師資配備不足，是影響戶外運(yùn)動(dòng)開展的主要因素。戶外運(yùn)動(dòng)能否順利推廣與開展，場(chǎng)地缺乏是主要難題。沒有合適的路線、場(chǎng)地和器材，這些都是大學(xué)生參與戶外運(yùn)動(dòng)的制約因素。

3.2 建 議

徐州市高校只有很少一部分開展了戶外運(yùn)動(dòng)的相關(guān)課程，要多聘請(qǐng)相關(guān)的專業(yè)教師，給學(xué)生多開設(shè)相關(guān)課程。要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的師資條件和場(chǎng)地條件來幫助學(xué)生提高戶外安全知識(shí)。高校應(yīng)在政策上進(jìn)一步明確相關(guān)規(guī)定，以此來更好地鼓勵(lì)和支持大學(xué)生參與戶外運(yùn)動(dòng)。