黃神彪（壯族）+莫俊榮（侗族）

2015年盛夏，中國少先隊(duì)第七次全國代表大會(huì)在北京召開。來自祖國大西南廣西邊境線上的全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員黃永騰應(yīng)邀出席，是全國12名特邀代表之一。6月1日上午，幸福的時(shí)刻終于來臨，在莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂，黃永騰和出席大會(huì)的全體代表一起，得到了習(xí)近平總書記的光榮接見。在這終生難忘的幸福時(shí)刻，黃永騰心潮澎湃，他在心里默默發(fā)誓，回去后一定要努力工作，決不辜負(fù)習(xí)總書記的殷切期望。

2017年初，廣西壯族自治區(qū)黨委印發(fā)了《關(guān)于開展向黃永騰同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》，6月21日，黃永騰先進(jìn)事跡主題情景報(bào)告會(huì)在廣西南寧舉行。通過電視直播、報(bào)紙傳媒、網(wǎng)絡(luò)視頻、微博微信等平臺(tái)迅速傳播，人們紛紛點(diǎn)贊，黃永騰一時(shí)成為新時(shí)代的“網(wǎng)紅”。

2017年11月，“中國文明網(wǎng)”公布，第六屆全國道德模范及提名獎(jiǎng)名單出臺(tái)，黃永騰榜上有名，榮獲第六屆全國道德模范提名獎(jiǎng)，這是國家授予黃永騰的最新榮譽(yù)。

黃永騰現(xiàn)任廣西壯族自治區(qū)少先隊(duì)總顧問、防城港市少先隊(duì)總顧問，曾榮獲自治區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、自治區(qū)勞動(dòng)模范、全國中小學(xué)德育教育先進(jìn)工作者等多項(xiàng)榮譽(yù)。

十六歲那年的選擇

初識(shí)黃永騰，是在一個(gè)陽光熹微的上午，10點(diǎn)鐘左右，在防城港市防城區(qū)防城鎮(zhèn)第二小學(xué)的一間辦公室里。所謂的辦公室，其實(shí)就是一間擺滿長(zhǎng)桌子的小會(huì)議室，約10來個(gè)平方，長(zhǎng)桌的兩旁擺滿了10來個(gè)凳子。辦公室雖然簡(jiǎn)樸，卻是十分的干凈整潔。陽光透過窗戶斑駁地打在墻面上，光線充足而透亮。

黃永騰熱情地歡迎我們，忙來忙去地為我們倒水沏茶。他個(gè)子不高，中等身材，滿臉微笑地同我們打招呼。從他臉上蕩出的笑容以及他明亮有神的眼睛，我們知道他的內(nèi)心是平靜而恬淡的?？粗窀删毜臉幼樱憬^對(duì)感覺不到這是一個(gè)年已78歲的身患疾病的老人，而倒像是一個(gè)不過50出頭的年富力強(qiáng)的中年人。我們不禁由衷地從心底敬佩了起來，并對(duì)他生出了許多好奇。

忙完了之后，黃永騰在我們身邊坐了下來。

“其實(shí)，我只是一個(gè)普通的老師……”他這樣打開了話匣。

記憶久遠(yuǎn)而模糊，他不由陷入了一陣沉思。

“62年了，整整62年……”

黃永騰描繪起當(dāng)年那個(gè)懵懂青澀卻異常堅(jiān)定的少年：他1955年從欽州師范畢業(yè)，自愿成為當(dāng)時(shí)“老少邊山窮”的防城各族自治縣偏遠(yuǎn)邊境學(xué)校的一名小學(xué)老師。那年他16歲，中等身材，黑瘦黑瘦的。正值青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，憑著一腔熱血和真心做出了人生關(guān)口的選擇。

之所以選擇成為一名人民教師，是因?yàn)槟晟贂r(shí)一段難忘的經(jīng)歷。他回憶道：“我自己是欽州人，從小家境便十分貧寒。1952年我小學(xué)畢業(yè)不久，父親卻突然病故，貧困的家庭雪上加霜，最窮的時(shí)候，家中幾乎每天連一碗稀飯都吃不上，晚上睡課桌過夜。家里還有兩個(gè)未成年的弟弟，沒錢能供自己讀書。就在這困難無助的時(shí)候，黨和國家安排給我8元5角的助學(xué)金。雖然，現(xiàn)在來看這8元5角數(shù)目不大，算不了什么，但那時(shí)對(duì)我來說意義特別重大，它讓我能讀上師范學(xué)校，這意味著我今后能成為一名人民教師。因此，在師范畢業(yè)時(shí)，16歲的我就是懷著一顆感恩的心，向組織莊重承諾，到邊疆去，到祖國最需要的地方去，當(dāng)一輩子教師！這個(gè)承諾，這么多年來我一直堅(jiān)守。”

黃永騰還告訴我們，他當(dāng)初的選擇和承諾，并非一時(shí)的心里沖動(dòng)，而是一種為了感恩而作出的選擇和承諾。為了這個(gè)人生最初的承諾，他無怨無悔地堅(jiān)守了60多年。

那垌小學(xué)來了位年輕教師

時(shí)間回溯到1955年夏天。

只身來到這所學(xué)校住的頭一個(gè)晚上，他感到有些許疲憊，但頭腦很清醒，心里備感興奮，輾轉(zhuǎn)反側(cè)無法入睡。窗外的夜晚，雖沒有月亮升起，卻有那么幾顆閃爍著的星星高掛在天空上，微風(fēng)輕拂著窗外的樹葉，更顯夜的深沉和寂靜。

他來到的這所小學(xué)叫那垌小學(xué)，這是他將要當(dāng)老師的第一所小學(xué)。說是一所小學(xué)校，其實(shí)，校舍是由一座破廟改建而成，學(xué)生也只有幾十號(hào)，沒有圍墻，旁邊也僅僅有幾座小矮房。這頭一晚，他就被安排在破廟改成的學(xué)校里住下，就他一個(gè)人，一個(gè)剛滿16歲的仍帶有一些孩子氣的小教師。

他一個(gè)人躺在床上，望著窗外深沉的夜色，回想著如何從欽州輾轉(zhuǎn)跋涉來到那良中心校報(bào)到時(shí)的情景……

“你就到那垌小學(xué)吧，有什么意見嗎？”領(lǐng)導(dǎo)好像要征求意見，其實(shí)早已經(jīng)一錘定音。

“好。那我就到那垌小學(xué)?！彼斓卮饝?yīng)道。

這個(gè)很爽快答應(yīng)到那垌小學(xué)任教的年輕小伙子就是黃永騰。他在那垌這所小學(xué)，一教就將近五年。那垌小學(xué)的師生和鄉(xiāng)親們都親切地稱他為“小黃老師”。

在那垌小學(xué)的那些日子里，作為年紀(jì)最小的教師，他努力著想如何去當(dāng)一個(gè)合格的老師，遇到不懂的，他虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，向他們請(qǐng)教課堂教學(xué)、掌握知識(shí)點(diǎn)、教育學(xué)生的一點(diǎn)一滴的心得。他還時(shí)不時(shí)地嘗試著用自己學(xué)到的知識(shí)，去澆灌這所邊境山村學(xué)校小學(xué)生的心靈，并且能和他們?nèi)谇⒌厣?、成長(zhǎng)。

那些歲月，他充分地享受著青春時(shí)光的快樂，與學(xué)校里的小學(xué)生們一同快樂地成長(zhǎng)著，盡管當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境和工作條件異常艱苦，他都能一一地克服。但是，隨之而來的寂寞也伴著生活的冷清而涌上心尖。那是剛來那垌的第一個(gè)寒假，大年三十，師生們都回家過年了，他一個(gè)16歲的年輕老師留守學(xué)校，一個(gè)人在四面透風(fēng)的老廟堂里，孤孤單單的，有些害怕，晚上翻來覆去地睡不著。他想家了，想著在自己家鄉(xiāng)過年的熱鬧情景，想著與父母兄弟聚在一起其樂融融的年夜飯，不禁流下了眼淚。他真想天一亮，就踏上回家的路……然而，這樣想著的時(shí)候，一幅感人的情景，又在他的記憶中歷歷在目：那是前不久的一天晚上，山野間突然狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，嚇得他不敢上床睡覺。偏偏這時(shí)，還有人來拍門，拍得砰砰響。他開門一看，竟是一位家長(zhǎng)撐著雨傘把孩子送來陪他睡覺，這位家長(zhǎng)還說雨天難買菜，留下一袋茄子、辣椒。對(duì)此，他流著淚從心底里感激。也就在這個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，他切身感到了作為老師被家長(zhǎng)、學(xué)生關(guān)懷的溫暖，從而也更堅(jiān)定了他立志從教的信念。endprint

接下來的日子，小老師黃永騰工作更加勤奮了，他似乎以一種更新的姿態(tài)投入到教學(xué)活動(dòng)中。為了讓自己的課能更生動(dòng)、更貼近學(xué)生的心靈，他想了很多辦法如何讓學(xué)生更主動(dòng)地參與，并親自制作一些簡(jiǎn)易的課件讓學(xué)生們?cè)谕鏄分袑W(xué)習(xí)，同時(shí)結(jié)合課本的知識(shí)與大山孩子可見可摸的事例融入課堂之中，這也許就是黃永騰的教學(xué)喜歡動(dòng)腦創(chuàng)新的開始吧。

黃永騰就這樣開始從心底里愛他的學(xué)生，并暗暗下決心一輩子用愛心去親近教育、去關(guān)懷每一位山里孩子的成長(zhǎng)。山里的生活困難，但山里的孩子學(xué)習(xí)勤奮愛看書，看到學(xué)校沒有圖書室，他便從每月有限的工資里擠出一部分來買書，在窄小的臥室里除了床以外的地方，擺上簡(jiǎn)易書架、板凳，課余時(shí)間，看到屋里坐滿了看書的學(xué)生，他便由衷地感到欣慰：當(dāng)老師真好，做學(xué)生的泥土，讓希望發(fā)芽！

最初的黃永騰性格比較內(nèi)向，并不太善于言詞，但能勤于思考，性格也相對(duì)隨和，所以老校長(zhǎng)就認(rèn)定他是一位有可塑潛質(zhì)的年輕教師。許多任務(wù)都喜歡分派給他，比方說輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生或者經(jīng)常到學(xué)生家家訪什么的，他也非常的樂意。

“黃老師，這道算術(shù)我總是算不對(duì)……”要放學(xué)了，總還有學(xué)生纏住他。

“我媽病了，我還要照顧小妹妹……”學(xué)生家里有事總向他一一述說。

“我有一個(gè)問題想不通，很煩惱，不知怎么辦……”經(jīng)常也有學(xué)生向他吐心聲。

年輕的黃永騰，像一位大哥哥一樣，給他弟弟妹妹般的學(xué)生盡最大的關(guān)愛。為了更好地給予這種關(guān)愛，他不斷地去思索和探究，自己應(yīng)該怎樣才能把他們教得更好呢？

16歲時(shí)的黃永騰，也許他還太年輕，尚未成熟，但他人生最初的萌動(dòng)，隨著青春年代的燃燒歲月一步步向前邁進(jìn)。也許那段時(shí)光，那垌給予他的只是一個(gè)簡(jiǎn)單安靜的處所，那些親弟親妹一樣的學(xué)生們回報(bào)給他的也只是信任與愛戴，他也許還無法去感受生命中許多沉重的東西，對(duì)于人生的滄桑和苦難他或許還不會(huì)在意，只是于日出日落的平凡日子中以平常心去感悟生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，度過與學(xué)生們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。

在那垌小學(xué)的門前，有棵枝繁葉茂的老榕樹，一年四季都在為人們遮風(fēng)擋雨，旁邊不知什么時(shí)候長(zhǎng)起的小榕樹，也都靜靜地在那里沐浴著陽光風(fēng)雨，慢慢地隨著歲月長(zhǎng)高、長(zhǎng)大……

“紅領(lǐng)巾”情緣

光陰飛逝，時(shí)間來到1959年，因表現(xiàn)突出，組織上把黃永騰調(diào)到那良中心校任教。這一調(diào)，他就在那良中心校堅(jiān)守了22年。就是在這期間，黃永騰開啟了他與紅領(lǐng)巾結(jié)緣的漫長(zhǎng)歲月。黃永騰曾經(jīng)這樣說：“那良中心校，是一所偏僻的民族山區(qū)學(xué)校，也是我從教時(shí)間最長(zhǎng)的一所學(xué)校，我用22年的時(shí)間，摸索總結(jié)出幾十種因地制宜又靈活多樣的，適合偏遠(yuǎn)民族地區(qū)實(shí)際情況的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作模式，贏得了孩子們的心。”他的這種“贏得了孩子們的心”，就是貢獻(xiàn)出的作為一個(gè)教師的全部的愛。

愛“紅領(lǐng)巾”，愛同學(xué)們，給他們擁有那份特殊的愛，是黃永騰從教一生的追求。就是這一份追求，讓他對(duì)祖國未來的花朵，給予春天般的愛，并讓他們永不褪色。

1979年，黃永騰永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的1979年，這一年的春天新學(xué)期開始，他聽到的最振奮人心的消息是：防城縣要全面恢復(fù)少先隊(duì)組織。他所在的那良中心校，校領(lǐng)導(dǎo)親口告訴他：“黃老師，少先隊(duì)的工作由你來抓！”并隨后任命他為那良公社少先隊(duì)總輔導(dǎo)員。

那一夜，黃永騰又失眠了。

他的目光盯著窗外。這是一個(gè)春天的時(shí)節(jié)，萬物都在復(fù)蘇，中國教育春天的步履隨著大江南北的春風(fēng)吹到了防城大地，吹到了那良這個(gè)偏僻的山鄉(xiāng)學(xué)校，吹到了每一個(gè)熱愛教育的教師們的心坎上。

“我要怎樣去開始少先隊(duì)的工作呢？”

“我們邊境山區(qū)的學(xué)校，少先隊(duì)的工作如何來結(jié)合開展？”

“怎么樣才能有自己的特色？”

不斷地提問，不斷地思考，每天都這樣密集地占據(jù)著黃永騰的大腦，貫穿在他的內(nèi)心深處。

在一個(gè)朝霞滿天、春意盎然的早上，他站在一片河灘上，看著這條清澈見底的小河靜靜地流過眼底，他知道小河是從十萬大山深處流淌而來，帶著春天的清麗和潔凈，滋潤著兩岸蓊郁蔥綠的山野田園，美極了。春天來了，新一輪的生命旅程開始了！

轉(zhuǎn)眼間，1979年暑假來臨，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員黃永騰經(jīng)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)決定：暑假期間，組織少先隊(duì)員進(jìn)行暑假大野營。目的是豐富邊境山區(qū)孩子的生活，并結(jié)合當(dāng)時(shí)的邊境形勢(shì)，設(shè)計(jì)組織“走游擊隊(duì)走過的路”活動(dòng)，以傳統(tǒng)的英雄故事喚起年輕一代的愛國主義精神與艱苦奮斗的革命情懷。

這次野營活動(dòng)共有36名學(xué)生踴躍參加。師生們系著紅領(lǐng)巾，打著少先隊(duì)隊(duì)旗，唱著少先隊(duì)的嘹亮歌聲，帶上野營所需的蚊帳、大米、咸菜、炊具，向著中越邊境界河——北倉河一帶的一座高山，沿著當(dāng)年革命先輩走過、戰(zhàn)斗過的山路進(jìn)發(fā)。盛夏的陽光照射在少先隊(duì)員們紅撲撲的臉上，他們歡樂的笑聲和歌聲，給連綿起伏的莽莽青山增添了新鮮的活力。白天，他們路過烈士陵墓，大家就以一種崇敬的心情給這些陵墓壘石培土，并對(duì)著先輩們鞠躬宣誓；晚上，他們篝火露營時(shí)，便請(qǐng)來烈士遺屬或者當(dāng)年的游擊隊(duì)老交通員，為他們生動(dòng)講述當(dāng)年烽火歲月的動(dòng)人故事……一周下來，少先隊(duì)員們獲得了不少知識(shí)，還學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難，并從中享受到了集體生活的快樂。少先隊(duì)員們臉上漾起了迷人的微笑，黃永騰也收獲了工作成就帶來的欣喜。

從那個(gè)時(shí)候開始，黃永騰人生中難忘而富有傳奇色彩的“紅領(lǐng)巾情緣”，就一步一步地穩(wěn)固加深。他知道，自己一生的命運(yùn)已經(jīng)與紅領(lǐng)巾緊緊相連。

這次“走游擊隊(duì)走過的路”活動(dòng)歸來，那良中心校的少先隊(duì)輔導(dǎo)工作便進(jìn)入了正軌。學(xué)生們參加少先隊(duì)的熱情更加高漲。一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾系在少先隊(duì)員的脖子上，讓他們感到驕傲和自豪。他們大多成為班上的尖子生、帶頭人。在他們的帶領(lǐng)下，學(xué)校的好人好事不斷涌現(xiàn)。學(xué)校滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意，家長(zhǎng)也稱贊。在成績(jī)面前，黃永騰心中非常冷靜，他暗暗告誡自己，要努力、不斷地努力，繼續(xù)譜寫少先隊(duì)輔導(dǎo)工作新篇章，讓鮮艷的紅領(lǐng)巾在邊境山鄉(xiāng)的孩子們心中更加鮮艷美麗。endprint

黃永騰說到做到，身為那良中心校少先隊(duì)輔導(dǎo)員的他，不管路途有多遠(yuǎn)，哪里有孩子們就把活動(dòng)搞到那里。20世紀(jì)80年代初，黃永騰了解到那良鎮(zhèn)有一個(gè)深藏在十萬大山窩里的老馮坪瑤教學(xué)點(diǎn)，這個(gè)教學(xué)點(diǎn)只有11個(gè)瑤族學(xué)生，中華人民共和國成立近30年了仍沒有建起少先隊(duì)組織。到老坪瑤教學(xué)點(diǎn)要徒步走三個(gè)多小時(shí)的山路，山路崎嶇濕滑，經(jīng)常會(huì)有意想不到的事情發(fā)生。中心校的領(lǐng)導(dǎo)和老師勸黃永騰：“黃老師，這個(gè)點(diǎn)路遠(yuǎn)難走，不要去了。”可黃永騰為了讓瑤族小朋友能夠早日戴上紅領(lǐng)巾，決不退縮，他克服困難，先后六次上瑤山，和瑤族小朋友一起打陀螺、玩游戲、唱隊(duì)歌、敬隊(duì)禮。功夫不負(fù)有心人，黃永騰終于在這座瑤山教學(xué)點(diǎn)上建立起了少先隊(duì)組織，少先隊(duì)鮮艷的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)在野林深山上。

由于少先隊(duì)工作不斷取得成績(jī)，黃永騰心中的喜悅可想而知。但他并不滿足于此，他還要更多地去創(chuàng)造或者說設(shè)計(jì)大批內(nèi)容新鮮、形式生動(dòng)、效果顯著的活動(dòng)，寓于“紅領(lǐng)巾”工作之中，以達(dá)到培養(yǎng)品德、提高學(xué)習(xí)興趣的目的。對(duì)此，黃永騰也曾自豪地說：“很多活動(dòng)都是平時(shí)看書的時(shí)候積累下來的想法，換一個(gè)角度又是一種新的活動(dòng)?！?/p>

“紅領(lǐng)巾”的情緣，就這樣緊密地融入了他生命的血脈之中。每天看著“紅領(lǐng)巾”們可愛的身影，他工作起來便覺得處處充滿了詩意般的快樂。對(duì)此，黃永騰說：“沒有黨的培養(yǎng)，就沒有我?guī)资甑摹t領(lǐng)巾情結(jié)。這份恩、這份情，我永遠(yuǎn)銘記在心?！?/p>

鄉(xiāng)村學(xué)生的“擺渡人”

黃永騰曾在一本書里看過一幅這樣的圖景：一個(gè)邊遠(yuǎn)山區(qū)的村子里，因?yàn)榇遄颖簧剿h(huán)繞，人們要出山，只有通過渡船才能走出山外，那些孩子們要去讀書，也只有船只才能把他們送達(dá)學(xué)校。于是黃永騰頭腦靈光一閃，不禁脫口說道：“擺渡的船工擺渡孩子們上學(xué)，就是孩子的擺渡人。我要向他學(xué)習(xí)，做邊境鄉(xiāng)農(nóng)村學(xué)生的‘?dāng)[渡人！”

作為“孩子王”，黃永騰要做的首先是要與孩子們做朋友，唯有這樣才能贏得孩子們的信任，才有可能做一名合格的“擺渡人”。

對(duì)于不聽話或調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，黃永騰從來不嫌棄，始終像對(duì)待自己的孩子一樣給予關(guān)心與護(hù)愛。有一位有逆反心理的學(xué)生，常常逃課出去玩，班主任及科任老師多次對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，但也收效甚微。有一次，這位學(xué)生說要去看病，門衛(wèi)知道他是出去玩的，便不給放行。黃永騰剛好經(jīng)過校門，得知情況后，他寧愿相信這位學(xué)生說的是實(shí)話，便讓門衛(wèi)給這位學(xué)生放行了，誰知這位學(xué)生真是外出游玩的。黃永騰知道后，并不急著找他談話，而是“冷處理”。幾天后，黃永騰再次碰到該學(xué)生時(shí)，學(xué)生有些不好意思。這時(shí)，黃永騰主動(dòng)跟他說：“你的表情告訴我，你知道自己錯(cuò)了。這很好，下次不要再騙老師了哦。”過后，這個(gè)同學(xué)說：“黃老師最理解我們，我就聽黃老師的?！?/p>

對(duì)于一些不團(tuán)結(jié)同學(xué)的學(xué)生，黃永騰做起工作來，也很有一套。比如班上有個(gè)學(xué)生經(jīng)常無端罵人，連老師也不放在眼里，班里的同學(xué)都不搭理他。黃永騰反復(fù)說服大家給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，同學(xué)們終于同意接納他融入班集體。當(dāng)黃永騰將同學(xué)們的話轉(zhuǎn)達(dá)給這位學(xué)生時(shí)，這位學(xué)生都不太相信。黃永騰就拿出錄音機(jī)放給他聽，使其深受感動(dòng)。黃永騰又將這位同學(xué)表態(tài)的話錄下來，再放給其他同學(xué)聽，同學(xué)們之間的隔閡就瞬間消失了。一個(gè)在別人看起來挺棘手的問題，就這樣讓黃永騰輕松解決了。

有一次看似偶然的情景，即學(xué)校學(xué)生在分組活動(dòng)時(shí)，有四個(gè)學(xué)生不入群，好像在當(dāng)門外漢，看著他們的樣子，黃永騰便走過去問：“你們幾個(gè)怎么不參加大家的活動(dòng)呢？”他們幾個(gè)說：“我們沒人要?！秉S永騰沉思了一下說：“那我跟你們組成一組好不好?。俊薄澳翘昧?，黃老師愿意和我們組成一組，我們一定干得比他們好！”那四個(gè)學(xué)生說著，就和黃永騰有說有笑地把大掃除的工作搞起來，搞衛(wèi)生比誰都有勁頭，并最晚才放學(xué)回家。

黃永騰深有感觸地說：“當(dāng)老師，我最大的體會(huì)是把學(xué)生當(dāng)親兒女，愛才有滋味。其實(shí)邊境的孩子很懂事，你愛他們，他們愛你，才會(huì)對(duì)你哭，對(duì)你笑，對(duì)你敞開心扉。”

他記得，一個(gè)四年級(jí)的孩子，一次回答不出問題，覺得沒面子，就開始抵制上學(xué)。父母打罵也沒有用，燒香也不靈。家長(zhǎng)找到黃永騰，要他接下這求佛也不應(yīng)的事，幫助孩子回校上課。于是，黃永騰三天兩頭往孩子家跑，拍攝了同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)、游戲的視頻給他看，又找同學(xué)幫他補(bǔ)課。休息日，他騎自行車帶著孩子防城一日游，去畫畫、去放風(fēng)箏。賣風(fēng)箏的老板對(duì)孩子說：“你老爸真好！”孩子說：“老爸沒來，這是我老師！”一句話，讓黃永騰聽出孩子的回心轉(zhuǎn)意。果然，從此之后，孩子從不愛上學(xué)到風(fēng)雨無阻，甚至一次高燒到39°還堅(jiān)持上課。不久，孩子還當(dāng)上了少先隊(duì)中隊(duì)干。

作為孩子們的“擺渡人”，最重要的是讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋領(lǐng)略知識(shí)的廣博與浩瀚，并能吸取生命養(yǎng)分，打好未來人生“底色”。

認(rèn)識(shí)黃永騰的人知道，黃永騰本來是老師中的“困難戶”，結(jié)婚時(shí)已經(jīng)45歲，可工作了30年的他，身上才有50多元錢。結(jié)婚后，幾十年了，兩口子恩恩愛愛、相濡以沫，一直蝸居在學(xué)校提供的一套僅40多平米的房子里，靠著微薄的工資過著簡(jiǎn)樸的生活。但黃永騰對(duì)學(xué)生卻很大方舍得花錢。有一年，他的工資漲了，就用增加的工資買了桌子、電線、燈泡、活動(dòng)用具等，創(chuàng)造了東興各族自治縣（今東興市）鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)中的第一家“家庭圖書室”。圖書室的20多張凳子還是他在20公里外的大河村買下，用自行車“螞蟻搬家”式地把它運(yùn)回來的。后來，他的家庭圖書室不斷壯大，來看書的學(xué)生越來越多。他還經(jīng)常自掏腰包購買隊(duì)徽、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、照相機(jī)、玩具等送給邊境山區(qū)學(xué)校。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作時(shí)，他把“流動(dòng)書箱”背下鄉(xiāng)，讓農(nóng)村小朋友看到好書；調(diào)到城區(qū)工作后，他的“流動(dòng)書箱”又跟著活動(dòng)走，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)間隙也有書看。

采訪時(shí)，我們問：“為什么你那么舍得為了邊境的孩子們花那么多錢？”

他飽含深情地說：“因?yàn)槲覑鬯麄儯覑圻吘成洁l(xiāng)的教育！為了那些孩子，我什么都舍得付出！”

人們也許都還記得，那些年月里黃永騰迎著陽光風(fēng)雨，忙碌在邊境山村崎嶇山路上的身影。人們也不禁要問：他為什么總能那樣全身心地投入和付出？邊境山區(qū)的困難和艱苦條件，他就沒有想過要調(diào)離？endprint

面對(duì)我們的采訪，黃永騰堅(jiān)定地說：“為什么沒有想過要調(diào)離？因?yàn)檫@是我對(duì)邊境教育的堅(jiān)守！”他接著說，“為什么？當(dāng)年師范畢業(yè)時(shí)，我曾向組織作出承諾：到祖國最需要的地方去，在邊境當(dāng)一輩子教師。這在過去的幾十年里，我從來沒有忘記過。當(dāng)然有過機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)行，有過機(jī)會(huì)調(diào)離。但是，我始終舍不得離開防城邊境到條件好的地方去干別的。為什么？因?yàn)樵谖易罾щy的時(shí)候，國家給我獎(jiǎng)學(xué)金，讓我讀上師范學(xué)校，在師范的三年里，黨的教育讓我喜歡上當(dāng)老師。”

這就是黃永騰對(duì)堅(jiān)守邊境教育的鏗鏘誓言。為了這個(gè)誓言，他就堅(jiān)守至今而從沒有改變，可以說是“癡心不改”。他愿意一生做鄉(xiāng)村孩子們的學(xué)習(xí)和生活的“擺渡人”。

時(shí)光荏苒，歲月留痕。黃永騰以他的真心和真愛，迎來了一批又一批的學(xué)生，送走了一批又一批的同學(xué)。許多學(xué)生說起黃永騰老師都有說不完的話，許多家長(zhǎng)都情不自禁地豎起大拇指給予熱情的稱贊，甚至有的學(xué)生說終生難忘，把黃永騰當(dāng)做了一生都忘不了的“大恩人”。

很多人佩服黃永騰老師大愛無私，越是調(diào)皮搗蛋的孩子、身患?xì)埣驳膶W(xué)生，他傾注的愛就越多。作為教育戰(zhàn)線上的靈魂工程師，邊境山區(qū)的“孩子王”，黃永騰確確實(shí)實(shí)是令人欽佩而深孚眾望。

為了孩子們，為了少先隊(duì)，他經(jīng)常利用節(jié)假日組織學(xué)生開展許多喜聞樂見、培養(yǎng)品德、提高學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)，目的是讓更多的山鄉(xiāng)孩子進(jìn)一步開拓視野，引領(lǐng)著他們能更多地學(xué)好知識(shí)，更多地關(guān)注山外的世界，為了他們的健康快樂殫精竭慮。在黃永騰的日歷表里，從來沒有“節(jié)假日”。但他的生活卻是快樂的，是一個(gè)快樂的“孩子王”。

如果說，人生是一條河，那黃永騰就是這條人生河上的“擺渡人”。他要把他親愛著的鄉(xiāng)村孩子們護(hù)送到達(dá)他們?nèi)松谋税丁＿@就是黃永騰一生當(dāng)“孩子王”的最大心愿。

永遠(yuǎn)做一個(gè)快樂的“孩子王”

人生的足跡，不知不覺來到了1999年。

這一年，年滿60歲的黃永騰退休了。他背起自己用了幾十年的工作背包，獨(dú)自一人來到了他工作啟蒙地那良，給自己找了很多“兼職”，做起了義務(wù)“兼職工”。他今天下基層小學(xué)，明天又到中心校參加講座，有時(shí)候晚上還要加班。顧不上累，他路上經(jīng)常還要自帶干糧，仿佛比沒退休前還要忙。有退休的同事見他每天都在奔波，很不理解：“你都退休了，還那么拼命，這是為什么？”黃永騰說：“為了高興?！庇腥艘彩呛眯模娝诵萘诉€不停地干，便對(duì)他說：“老黃啊，錢是撈不了的，榮譽(yù)又不能當(dāng)飯吃。你都干了大半輩子了，身體又不好，已經(jīng)退休了還那么辛苦干啥？該度個(gè)清閑的晚年呀！”黃永騰的回答是：“我有我的追求。”

退休后的黃永騰，日期排得滿滿的，仍然十分忙碌。他先后為防城16所學(xué)校提供志愿服務(wù)，一心一意關(guān)心和幫助少年兒童成長(zhǎng)。

“其實(shí)，我在面臨退休的那一刻，也是經(jīng)歷了一番心靈的拷問的?！秉S永騰告訴我們他當(dāng)時(shí)內(nèi)心的所思所想：“1955年師范畢業(yè)，我離開家鄉(xiāng)欽州自愿到民族邊境山區(qū)防城各族自治縣來當(dāng)山村小學(xué)教師。兩次調(diào)往城市和兩次轉(zhuǎn)行的機(jī)會(huì)我都自愿放棄，安心在邊境山區(qū)教書。1999年到齡退休，我心靈就經(jīng)歷著人生又一次拷問和重大的生命洗禮?！?/p>

“那當(dāng)時(shí)，你是怎么想的呢？”我們也以真誠的心詢問。

“在辦理完退休后的那一夜，我翻來覆去一直無法入睡，幾乎想了整整一夜?！秉S永騰回憶道：“第二天天剛蒙蒙亮，我就跑去了大海邊，幾十年了，到防城來工作，一直忙于教學(xué)，忙于少先隊(duì)工作，我真的沒有好好地看過一次大海。大海也是我的故鄉(xiāng)?。　?/p>

在大海邊，黃永騰在海風(fēng)的陣陣吹拂中，迎著霞光、迎著朝陽，在這既熟悉又陌生的潮漲潮落的白沙灘上極目遠(yuǎn)眺，目光仿佛要跟著呼嘯飛奔、穿浪而過的海鷗去探尋新的天地。當(dāng)一排排浪潮前浪推著后浪涌到跟前又退著回去的時(shí)候，黃永騰心中的浪潮也一陣陣地翻滾，潮起潮落。是啊，新的浪潮來了，又退回去了，但退回去了，新的一輪浪潮卻又跟著洶涌而來，循環(huán)而往復(fù)……

駐足良久，似乎有一種聲音從波濤滾滾的大海上空傳來：“世界上最大的是什么？比海大的是天空，比天空大的，是人心?！闭l說的，不記得了，但他卻在一瞬間悟出了什么，明白了什么。

他于是獨(dú)自靜坐在一片紅樹林的邊上，陽光已隨著太陽的升高而照射在他的身上。望著大海上的遠(yuǎn)景，他腦海里像電影蒙太奇般飛速地迭現(xiàn)自己的人生畫面，一遍又一遍……

他的思緒回到了他的家庭。

“我退休了，今后就有時(shí)間陪你散步，陪孩子去公園游玩?！弊蛲韯傄贿M(jìn)家門，他就對(duì)正在做家務(wù)的妻子說，“我這一輩子欠你和孩子的太多……”

“誰相信，我就不相信你能閑著！”妻子回著他的話，“不過，我就擔(dān)心你的身體，既然退休了，就得好好養(yǎng)一養(yǎng)身體了?！?/p>

他又想起了他年紀(jì)還小的女兒黃珊珊。自己45歲才結(jié)婚成家，女兒的降臨，屬于晚年得女，他視女兒為掌上明珠。然而，作為父親，自己又給過女兒多少的歡和樂？

對(duì)于健康的問題，自己曾多次身患病痛，做過手術(shù)，“四刀不倒”很幸運(yùn)。雖然目前尚沒有復(fù)發(fā)的跡象，但病痛這種東西有時(shí)候說來就來的，這畢竟是“人生七十古來稀”的年紀(jì)呢。尤其是在1994年，自己身體被查出患有惡性細(xì)胞腫瘤，醫(yī)生的結(jié)論是最多能活三五年，今年的退休時(shí)間就是醫(yī)生所說的生命期限。

“難道我真的……”他不情愿再這樣消沉下去。還有親戚朋友的提醒，以及同事們“工作了一輩子，退休了該享享清福了”的好心規(guī)勸，也都一股腦兒閃現(xiàn)在耳邊……

正當(dāng)他的思緒陷入困惑之時(shí)，隨著浪濤拍擊岸邊礁石發(fā)出的陣陣聲響，伴隨著濺起的片片浪花，他仿佛聽到了一個(gè)熟悉而堅(jiān)定的聲音縈繞耳畔：“是黨和政府培養(yǎng)了我，我要發(fā)揮余熱，報(bào)答黨?！?/p>

他又想起了1985年的中國第一個(gè)教師節(jié)，自己終于如愿地加入了向往已久的中國共產(chǎn)黨。入黨后，他莊嚴(yán)宣誓：“忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，愿為學(xué)生犧牲自己的利益。做一輩子教師，一輩子服務(wù)學(xué)生?！爆F(xiàn)在自己是退休了，但退的是職，退的是崗，而一名共產(chǎn)黨員的身份，是沒有退的。endprint

“認(rèn)識(shí)自己是超越自己的前提。藍(lán)天自知一碧萬頃生單調(diào)，而選擇白云、星星點(diǎn)綴出絢麗燦爛；大海自知水平如鏡無生機(jī)，而選擇浪花跳躍出歡快，海濤洶涌出激情?！边@樣的話語，又一遍遍的像眼前的海上波濤一樣有力地沖刷著自己心頭，洗禮著他心靈的最深處。他深感到，自己退休只是職務(wù)上的停止，而不是信念和義務(wù)上的終結(jié)。

于是不知不覺間，大海邊的獨(dú)處思考，讓他心情一片開朗寬闊。他瞬間情緒高昂地站起來向大海告別。而此時(shí)的大海，已被晚霞所映照，眼前的風(fēng)景竟是一幅極美的“一片夕陽紅”。

于是，退休后的忙碌，在黃永騰退休后的第二天就開始了。

“那些日子，我是想先到我工作的啟蒙地那良走走看看?！秉S永騰后來告訴筆者，“當(dāng)時(shí)沒有誰給我分任務(wù)、定目標(biāo)，只想找一些‘兼職工作，就算做一個(gè)志愿者，我都十分樂意。不過，剛到那良的時(shí)候，人們已經(jīng)不認(rèn)得我了，連學(xué)校門衛(wèi)都不給我進(jìn)校，認(rèn)為我是來找麻煩的一個(gè)老頭子。后來又去了那垌，去了灘散和灘營，終于，我志愿義務(wù)為孩子、為少先隊(duì)工作的決心打動(dòng)了他們，就讓我先在灘散試一試。這一試，果真讓我把少先隊(duì)的工作給做出了較好影響……”

黃永騰說：“跟孩子們?cè)谝黄?，我就很快樂，看到他們健康快樂地成長(zhǎng)，我就覺得很欣慰、很踏實(shí)，我想永遠(yuǎn)做一個(gè)快樂的‘孩子王?！?/p>

那一年秋天，黃永騰退休后的人生道路也迎來了果實(shí)累累的金秋時(shí)節(jié)。他為這個(gè)金秋時(shí)節(jié)而高興而激動(dòng)：“我終于等來了這一天，這一天陽光多么溫暖而燦爛！”

防城區(qū)教育部門和防城鎮(zhèn)二小的領(lǐng)導(dǎo)看到他對(duì)教育事業(yè)的無比熱愛，體會(huì)到他依依不舍的心情，就商議讓黃永騰繼續(xù)干他熱愛的工作，可能對(duì)他的身體更好。于是，聘請(qǐng)他當(dāng)防城區(qū)少先隊(duì)工作總顧問和防城鎮(zhèn)二小少先隊(duì)顧問。市教育部門也覺得黃永騰老師做青少年的思想工作很有一套，也聘請(qǐng)他擔(dān)任市的少先隊(duì)工作總顧問。

聽到這些決定，他激動(dòng)萬分，竟像一個(gè)老小孩一樣一路奔跑著回家，拿出書柜里保存多年的紅領(lǐng)巾，系到脖子上，還用鏡子一遍遍端詳著自己。一種快樂聚集于他的心頭，讓他幾乎流下了熱淚。

從那個(gè)金秋時(shí)節(jié)起，人們總能看見成為真正“孩子王”的黃永騰似乎換了一個(gè)人，顯得比平時(shí)年輕了許多，工作起來，也精氣神兒十足了。

本來領(lǐng)導(dǎo)是想讓黃永騰適當(dāng)做一些工作，不能太累，發(fā)揮發(fā)揮余熱就行了。想不到的是，這位老教師卻像退休前一樣，每天按時(shí)上下班，不僅按時(shí)上下班，還經(jīng)常加班。除了當(dāng)好顧問，他還經(jīng)常到邊境民族地區(qū)25所小學(xué)校做志愿者，還參加“五老宣講團(tuán)”“老少結(jié)對(duì)、關(guān)愛服務(wù)”等活動(dòng)，為教育未成年人工作傾注全部的精力。

防城港市婦女活動(dòng)中心輔導(dǎo)員、“顧問團(tuán)”成員陳治祿先生說：“我和黃老師相識(shí)26年，他最令我感動(dòng)的是對(duì)孩子的摯愛。只要和孩子在一起，他臉上就有光，眼睛就有神，心里就有好點(diǎn)子?！?/p>

陳治祿先生還介紹說：“在防城邊境貧困山區(qū)有很多留守兒童，他們?cè)鵂縿?dòng)著黃老師的心，于是，黃老師帶領(lǐng)著‘五老宣講團(tuán)或‘顧問團(tuán)成員一次又一次地往農(nóng)村的學(xué)校跑。光留守兒童較多的那欽小學(xué)，我們就去了五六十次之多。每一次準(zhǔn)備下鄉(xiāng)，只要接我們的車一到，黃老師就快步地走到前頭，因?yàn)樗傁霠?zhēng)著坐在車的最后一排，把最好的位置留給其他成員。走山路時(shí)坑坑洼洼的，有時(shí)候想拉他一把，他總說：不用，不用，我自己行！大家可能不知道，這可是70多歲并且還身患癌癥的老人哪。我追隨著他的背影，除了感動(dòng)，還有心疼。我心疼黃老師，黃老師卻擔(dān)心著山里的孩子。記得第一次到那欽小學(xué)，看見一些孩子在玩泥巴，有幾個(gè)還蹲在那里發(fā)呆，我們就過去問：孩子們，你們長(zhǎng)大了想干什么？許多孩子都一臉茫然，憋了好久，才有一個(gè)孩子說：想跟我爸爸出去廣東打工。聽了孩子這么說，我們都很難過，黃老師說：我們得想個(gè)辦法幫幫這些孩子！”

黃永騰的快樂忙碌，還體現(xiàn)在他處處念念不忘邊境山區(qū)的孩子們。盡管是一位退休老師、一位顧問，他依然全身心地投入到教育工作之中，不顧年高身體有病，還先后100多次到40多所邊境學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，和師生一起設(shè)計(jì)適合本地實(shí)際的主題教育方案300多個(gè)。人們記得，2001年，他策劃的“跟隨邊防軍叔叔護(hù)界碑”，就獲全國少工委優(yōu)秀課題一等獎(jiǎng)?！白o(hù)界碑”活動(dòng)實(shí)施至今，不斷創(chuàng)新發(fā)展，帶動(dòng)了25所邊境學(xué)校1000多名學(xué)生參與，成為全國聞名的愛國主義教育活動(dòng)品牌。更可貴的是，每學(xué)期他都與10多個(gè)“后進(jìn)生”結(jié)成“解煩手拉手”對(duì)子，進(jìn)行精準(zhǔn)跟蹤幫助。大家都稱他為“快樂朋友”。

為什么退休了還這樣忙碌？黃永騰坦然地說：

“社會(huì)和學(xué)校信任我，需要我，我更不能偷懶?！?/p>

“兒童是初升的太陽，是祖國的未來，我愿為兒童教育傾盡一生?！?/p>

周圍人見黃永騰退休了還整天為學(xué)生忙這忙那，問他累不累。他說：“工作哪有不累的？但用累換來學(xué)生的開心，我也開心?！边@樣說著的時(shí)候，他臉上放射著迷人的光芒。

愛的責(zé)任

“責(zé)任重于泰山”這句老話，在黃永騰心里，永遠(yuǎn)都是激勵(lì)自己行動(dòng)的生命指南，它詮釋著一個(gè)人的青春歷練，詮釋著一個(gè)人有著怎樣的工作重任與生命擔(dān)當(dāng)。

當(dāng)那一天領(lǐng)導(dǎo)把那本金燦燦的“少先隊(duì)總顧問”聘書送到他面前時(shí)，他接過的雙手是微微地有些顫抖，心卻是堅(jiān)定而沉穩(wěn)的。雖然聘書顯得有些普通，但此時(shí)的他心里既激動(dòng)又很溫暖。那句“責(zé)任重于泰山”的話語又在內(nèi)心里被激活。

雖然當(dāng)?shù)闹皇穷檰?，黃永騰卻把它當(dāng)?shù)糜邪逵醒?。建立學(xué)生電話專頁，利用電話常和學(xué)生聯(lián)系；雙休日，提醒學(xué)生“電視迷”別忘記寫作業(yè)；寒暑假，傷殘病痛的學(xué)生最需要關(guān)愛，給他們送上一兩本書，寫上幾句鼓勵(lì)話；參加“解煩惱互動(dòng)”，給解煩惱學(xué)生活動(dòng)出點(diǎn)子等等，很多，也很忙。

2003年暑假，黃永騰不顧因血脂超高引發(fā)的胸悶心慌、頭暈眼黑、退腳抽筋等反應(yīng)，奔波在防城鎮(zhèn)周邊，尋找適合開展“小足球”體驗(yàn)活動(dòng)的場(chǎng)地，并帶領(lǐng)少年兒童用兩個(gè)月時(shí)間建成了竹園社區(qū)足球場(chǎng)。endprint

2011年春季學(xué)期，當(dāng)了解到一年級(jí)學(xué)生陳錫滿逃學(xué)一個(gè)多月，他三次登門家訪，兩天一次電話聯(lián)系，與20多個(gè)學(xué)生談話了解情況，與陳錫滿10多次促膝談心。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過他的努力，陳錫滿同學(xué)終于返校上課了，后來不曾曠過課，還當(dāng)了班干。

2014年5月，同是少先隊(duì)顧問的陳治祿先生被一個(gè)電話催醒。那是一個(gè)周末，才早晨六點(diǎn)多鐘呢！電話里傳來黃永騰黃老師的聲音：“治祿，你還沒起床吧？我有點(diǎn)新思路了?！痹蚴乔耙欢嗡麄兊侥菤J小學(xué)去調(diào)研看望留守兒童，黃永騰老師就說：“我們得想辦法幫幫這些孩子！”這不，他有新思路了要與陳治祿溝通。很快，黃永騰就騎著單車來到了陳治祿家。

“你看，我這樣想……”沒等陳治祿給他倒水，黃永騰便掏出一個(gè)小本子，上面記著“夢(mèng)想成真室”方案，密密麻麻的全部都是修改的痕跡。陳治祿驚訝著，能想象得出黃永騰如何既興奮又急切地寫出這個(gè)方案的情形。原來，自從那欽回來以后，黃永騰就一直在收集各種資料、信息，一直在想方設(shè)法地要為那些留守兒童做點(diǎn)什么。昨天晚上，黃永騰看到一則新聞，突然來了靈感，就連夜寫下了這個(gè)方案。

“這個(gè)方案太好了！”陳治祿看完，感動(dòng)地贊許。

“有了方案，我們說干就干！”黃永騰當(dāng)即決定就從那欽小學(xué)開始實(shí)施。

黃永騰和陳治祿他們迅速找到那欽小學(xué)，學(xué)校很支持，但是缺乏經(jīng)費(fèi)，學(xué)校只能騰出來一間十幾平米的小房子。黃永騰卻十分高興地說：“沒關(guān)系，我們自己動(dòng)手，自力更生。”便帶領(lǐng)著孩子們來參與，一會(huì)是主題隊(duì)會(huì)，一會(huì)是手工比賽。才過了一段時(shí)間，小小活動(dòng)室就迅速豐富起來，孩子們可以在這里寫下“感受關(guān)愛的心語”，可以欣賞家鄉(xiāng)美的照片，可以自己動(dòng)手制作各種模型和各式各樣的玩具……慶幸的是，僅兩年多的時(shí)間，“夢(mèng)想成真室”就走進(jìn)了3所小學(xué)、6個(gè)村屯，有近萬人次參加了活動(dòng)。更沒想到的是，這個(gè)活動(dòng)方案竟成了全國優(yōu)秀案例。其實(shí)，“夢(mèng)想成真室”只是黃永騰眾多方案中的一個(gè)而已。在“夢(mèng)想成真室”中，有件事最令人記憶猶新：有幾個(gè)孩子看到我國航母訓(xùn)練的新聞后，他們商量著在“夢(mèng)想成真室”做一個(gè)艦艇模型，結(jié)果做成了，孩子們別提有多高興了。孩子們說，我們自己也能做航母，以后還要當(dāng)航母的駕駛員呢！

熟悉黃永騰的人都知道，他這么敬業(yè)律己、長(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷地工作，不是為榮譽(yù)而戰(zhàn)，也不是為私利而戰(zhàn)，更不是為獲獎(jiǎng)而獲獎(jiǎng)。

因?yàn)閻?，這份責(zé)任在黃永騰眼里就“重于泰山”。

留守兒童迎來了“黃爺爺”

“黃爺爺，黃爺爺來了！”黃永騰每到一所學(xué)校，都會(huì)引來一陣親切的呼叫，傳遍了校園。歡樂的氣氛，老師們熱情周到，孩子們更像一只只快樂的小鳥，圍在黃永騰身邊。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，聽到這種親切的呼喚，黃永騰就感到親切異常，無比溫暖。這似乎超出了一種師生的情意，孩子們把他當(dāng)成了最尊敬的前輩，像自己爺爺一樣親切無比地來呼喚。有時(shí)聽到這種親切的呼喚，黃永騰竟流下了感動(dòng)的淚水；如果很久聽不到這樣的呼叫，黃永騰心中便會(huì)升起落寞和眷戀。

“我不圖什么，就想和孩子們?cè)谝黄?，能和他們?cè)谝黄?，比什么都快樂！”每?dāng)這時(shí)刻，黃永騰儼然就像他們心目中的親爺爺，“大朋友”歡樂的情懷就能傳遍周身。

黃永騰忙碌著的身影，在他幾十年的歲月中，無論他在何處出現(xiàn)，那種給予孩子們歡樂的氣氛總能活躍在那里，而他親切的關(guān)懷，讓山鄉(xiāng)的孩子心中升起夢(mèng)想和希望，自己從中也獲得了心身的快意與滿足，爺爺和孫輩之間的關(guān)系形成了一種人世里親密無間的至愛情愫。

“我爸爸當(dāng)輔導(dǎo)員，好像有一種磁力，總能吸引少先隊(duì)的孩子們?！秉S永騰的女兒黃珊珊回憶說，“孩子們最愛唱他教的歌曲，最愛聽他講的故事，最愛看他推薦的書籍，最愛參加他組織的活動(dòng)。他讀小孩子的書報(bào)，講小孩子的故事，學(xué)小孩子的歌曲，玩小孩子的游戲，不斷地修養(yǎng)自己的‘童心，培養(yǎng)自己的‘童趣。小孩子把他當(dāng)作‘大孩子‘大朋友。爸爸還經(jīng)常舍棄休息日，組織少先隊(duì)員在學(xué)校舉辦‘周末少年之家，到軍營去進(jìn)行‘軍營生活體驗(yàn)，帶領(lǐng)隊(duì)員到革命老區(qū)開展‘走革命路主題夏令營，到社區(qū)開展‘學(xué)服務(wù)實(shí)踐。他給自己規(guī)定：每年暑假至少組織一個(gè)活動(dòng)或一次服務(wù)。60多年來，他一直堅(jiān)持做到?！?/p>

身為“孩子王”，黃永騰懂得首先要與孩子們做朋友，以“大朋友”的身份參與孩子們的活動(dòng)，在活動(dòng)中身心交融，并做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和牽引。許多年輕的輔導(dǎo)員都曾記得，黃永騰老師每個(gè)學(xué)期都會(huì)進(jìn)行“大手拉小手”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，和留守兒童、貧困生搞活動(dòng)?！包S老師就像是自己的親爺爺一樣?！币晃皇苤^的學(xué)生說。黃永騰在活動(dòng)的過程中，十分注重活動(dòng)的效果和質(zhì)量，既要能給予孩子們以資鼓勵(lì)，還能幫助有心結(jié)、有煩惱的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，與幫助過的學(xué)生保持著經(jīng)常的聯(lián)系，以便據(jù)需跟蹤服務(wù)。

留守兒童的關(guān)愛問題，始終是黃永騰的心病。他經(jīng)常和顧問團(tuán)的老師們說：“很多所謂關(guān)愛活動(dòng)已經(jīng)被形式化，那種單位組織、訂個(gè)計(jì)劃、選個(gè)地點(diǎn)、打個(gè)報(bào)告，然后籌錢捐物、領(lǐng)導(dǎo)講話，最后告別再見、又等來年的關(guān)愛成人化，教育效果差，我們得改改！”于是，黃永騰選擇了留守兒童多、家庭不重視、學(xué)校辦法少的那欽小學(xué)作為試點(diǎn)，研討關(guān)愛的有效辦法?？墒牵@個(gè)學(xué)校卻在距縣城40多公里的十萬山腳下。黃永騰不畏艱辛，兩年30多次，終于創(chuàng)建起了留守兒童通過活動(dòng)進(jìn)行理想體驗(yàn)教育的陣地“夢(mèng)想成真室”。那欽小學(xué)劉校長(zhǎng)感慨地說：“搞了這個(gè)活動(dòng)，我們學(xué)校再也沒有同學(xué)遲到，更沒有人輟學(xué)，學(xué)生變得陽光，成績(jī)提高很快，學(xué)校完全變了樣。”

黃永騰還不辭辛勞，到防城最邊遠(yuǎn)的八環(huán)小學(xué)開展少先隊(duì)活動(dòng)。八環(huán)小學(xué)只有一個(gè)老師，還是代課的。他去到那里教學(xué)生們唱少先隊(duì)隊(duì)歌，給他們講故事。學(xué)校沒有國旗，沒有旗桿，黃永騰帶領(lǐng)他們一起動(dòng)手做國旗，并在校舍簡(jiǎn)陋的墻壁旁舉行了掛國旗儀式。中午了，原來叫半天都不能攏在一起的學(xué)生們還圍在黃永騰身邊遲遲不肯離開，臨走時(shí)，一個(gè)小女孩走到車子旁邊拍拍車窗，用本地方言說：“下午又來喔！”多么真誠的內(nèi)心呼喚！endprint

為了學(xué)生，黃永騰從教幾十年，甘愿過著清貧簡(jiǎn)樸的生活，自掏腰包為少先隊(duì)活動(dòng)購買圖書、音像、器材不怕吃虧。為了學(xué)生，黃永騰舍得花時(shí)間，放棄節(jié)假日休息，與少先隊(duì)員們“同學(xué)”、“同玩樂”，哪怕自己掏錢買車票，到80多公里外的灘散、里火等小學(xué)開展活動(dòng)，也照樣樂此不疲。為了學(xué)生，黃永騰舍得花精力，為了幫助少先隊(duì)搞好活動(dòng)，他從不吝惜自己的精力?！白o(hù)界碑”活動(dòng)要配錄音，他跑遍城鎮(zhèn)15間音像商店。為組織社區(qū)“小足球”活動(dòng)，兩個(gè)月暑假一直不休息；為制作“談天說神七”主題活動(dòng)的火箭模型，他連續(xù)5個(gè)晚上工作到深夜。為幫助少先隊(duì)活動(dòng)開展得有聲有色，他樂意為“雛鷹假日小隊(duì)”、“社區(qū)中隊(duì)”、“民族聯(lián)合小隊(duì)”、“假日小隊(duì)”擔(dān)任志愿輔導(dǎo)員，并親自教他們學(xué)和樂。他每個(gè)學(xué)期都要與10多個(gè)“問題生”手拉手結(jié)對(duì)子，主動(dòng)通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變“問題生”工作。必要時(shí)，他還把辦公桌放到“快樂成長(zhǎng)”活動(dòng)室里，利用課外活動(dòng)、課余時(shí)間，組織“動(dòng)畫專題大展播”。

“少先隊(duì)工作是黃永騰的最愛。”幾十年的教育生涯中，黃永騰為少先隊(duì)花了多少錢，傾注了多少心血，別人不清楚，他自己也不清楚。對(duì)于他為了少先隊(duì)拿出那么多錢辦活動(dòng)，一些人不理解。他自己則認(rèn)為：現(xiàn)在自己有飯吃，有屋住，有衣穿，已感到滿足，雖然自己靠工資收入，生活并不富裕，平時(shí)省吃儉用，節(jié)省開支，花些錢去做工作，是應(yīng)該的。學(xué)生也因?yàn)樽约旱呐e動(dòng)，能有更多的課外書來讀，獲得更多有用的知識(shí)，獲得了兒童時(shí)代的健康成長(zhǎng)和快樂，這不就是孔子說的“不亦樂乎”嗎？黃永騰這樣想，所以也就一直這樣做了。

2017年“六一國際兒童節(jié)”，黃永騰到十萬山瑤族鄉(xiāng)看望孩子們，給他們送去他親手制作的“喜迎十九大——我向習(xí)爺爺說句心里話”卡片。當(dāng)時(shí)，有一名智力較低的小女孩捧著一個(gè)裝滿糖果的帽子，學(xué)校的輔導(dǎo)員看到，就問她：“你這么喜歡吃糖，為什么不吃呢？”小女孩說：“這是我留給黃爺爺?shù)?！”聽著，黃永騰內(nèi)心被深深地觸動(dòng)，沒有想到這樣一個(gè)特殊的孩子會(huì)惦記著自己。因?yàn)楸亲幼鲞^鼻隔膜手術(shù)，他是聞不到糖果的香甜了，但他的心能感受得到孩子們心靈的甜美?！叭绻f我給了孩子無私的愛，那么，孩子的真誠，同樣也感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。我還有什么理由不去愛他們呢！”黃永騰說。

對(duì)于黃永騰傾其一生的無私付出，以父愛一般深厚的感情深愛著他的學(xué)生之情景，作為黃永騰女兒，如今也做了老師的黃珊珊驕傲地說：“父愛如山，爸爸對(duì)我的愛如山，對(duì)山區(qū)孩子的愛更是如山。他看到每一個(gè)孩子，就像看到自己的兒女一樣。他說，孩子們的笑容，就是我最好的藥。正因?yàn)橛袗鄣闹?，?dòng)過四次大手術(shù)的爸爸，當(dāng)學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員照樣意氣風(fēng)發(fā)。孩子們一看到爸爸，都會(huì)沖過來喊：‘黃爺爺好！我覺得，這個(gè)世界上，沒有哪個(gè)職業(yè)能像老師這樣，擁有孩子們最純凈的愛。我決定了，我也要像爸爸一樣，走進(jìn)校園，走進(jìn)孩子們的心宇。”

用愛去點(diǎn)亮夢(mèng)想心燈

在防城鎮(zhèn)第二小學(xué)，有一間赫赫有名的小教室，那就是“解煩惱室”，它可是黃永騰為孩子們解除日常煩惱而冥思苦想出來的。在黃永騰的極力倡導(dǎo)以及校方的大力支持下，2005年11月，防城鎮(zhèn)第二小學(xué)在學(xué)校教室相當(dāng)稀缺的情況下，騰出一間教室成立了“解煩惱室”。自從“解煩惱室”成立以來，黃永騰就不遺余力、苦心經(jīng)營自己的得意作品，“解煩惱室”自然也就成了黃永騰光顧得最多的地方。

“解煩惱室”在實(shí)施的10多年間，先后有2萬多人次學(xué)生參與，收到學(xué)生信件1000多封，為孩子們解煩惱幾萬件。黃永騰也先后與上千名學(xué)生交朋友，傾心交談，因人施“解”，每學(xué)期與數(shù)不清的“煩惱生”、“后進(jìn)生”結(jié)成“解煩手拉手”，進(jìn)行跟蹤幫助，使同學(xué)和老師、學(xué)校和家長(zhǎng)的關(guān)系越來越融洽?！敖鉄馈被顒?dòng)也在防城港市的中小學(xué)落地生根，受到廣大學(xué)生歡迎，家長(zhǎng)稱贊，社會(huì)支持。2015年6月，時(shí)任中國關(guān)工委主任顧秀蓮到防城港市檢查工作時(shí)對(duì)“解煩惱”活動(dòng)稱贊說：“我太高興了，‘解煩惱活動(dòng)的滿意率達(dá)到98%，真不容易！”認(rèn)為這是一條青少年思想教育的新路子。

解煩惱，面對(duì)面。由學(xué)生選老師，滿意度由學(xué)生評(píng)價(jià)，不滿意再調(diào)解。并通過“愛心在線”“直言煩惱”“快樂暢言”等平臺(tái)，用不同方法解決不同煩惱。

對(duì)于創(chuàng)建“解煩惱室”的功效及作用，黃永騰深有體會(huì)：“學(xué)生要健康成長(zhǎng)，首先要讓他們消除學(xué)習(xí)及生活中的煩惱事，讓他們輕輕松松，高高興興，他們才會(huì)安下心來學(xué)習(xí)和生活。學(xué)生的教育，最關(guān)鍵的是要跟有特色的活動(dòng)結(jié)合起來一起做，這樣才會(huì)有成效?！碑?dāng)了60年的“孩子王”，黃永騰早就摸索出一套教學(xué)有方的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，并在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用自如。這就是黃永騰的真招。

“悠悠萬事教育為先，學(xué)生才是頭上天。”黃永騰說，他每天奔走于邊境山鄉(xiāng)的村落，奔走于農(nóng)村山間的校園，最大的心愿是，聽到課堂里那朗朗的讀書聲和少先隊(duì)員們的歡樂歌聲。這樣的讀書聲和歡樂歌聲，讓他心情愉快，更讓他內(nèi)心沉醉。

“對(duì)于孩子，黃永騰老師什么時(shí)候都給予深厚的關(guān)愛?！狈莱菂^(qū)委宣傳部文明辦主任嚴(yán)海存談起黃永騰關(guān)愛兒童的話題，常常都是贊許有加：“他一心一意地對(duì)待每一個(gè)需要關(guān)愛的孩子，尤其是那些家庭困難學(xué)生、留守兒童、邊遠(yuǎn)少數(shù)民族學(xué)生，特別是那些殘疾學(xué)生的失學(xué)、退學(xué)和輟學(xué)問題，他更是給予了極大的關(guān)注和幫助?！?/p>

殘疾女生龍玉寶告訴我們，她說：“記得我上二年級(jí)的時(shí)候，由于感到父母為我的上學(xué)付出太多的辛勞，我就有退學(xué)的念頭。黃永騰老師了解了情況后，多次到我家家訪，還召集一群同學(xué)來到我家和我交心談心，還經(jīng)常抽出時(shí)間和我做游戲，讓我感到了老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)懷和溫暖，使我對(duì)上學(xué)感到了無比的快樂，從而打消了退學(xué)的念頭?！?/p>

龍玉寶還深情地回憶說：由于她的父母經(jīng)常要照顧好她，沒能去做生意，家里的生活較為困難，當(dāng)了解到她家遇上這樣棘手的困難，黃永騰老師就慷慨解囊，為她家解燃眉之急。

黃永騰老師家并不富裕，自己平時(shí)省吃儉用，但遇上困難家庭的學(xué)生不但在經(jīng)濟(jì)上幫助他們，更重要的是教育他們從小樹立起應(yīng)有的志氣，以堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力克服常人難以想象的困難和障礙。對(duì)此，龍玉寶這樣告訴我們：“記得我讀三年級(jí)時(shí)，我獲得了人生中第一個(gè)重要的榮譽(yù)稱號(hào)——‘全國自強(qiáng)不息好少年，黃永騰老師知道這個(gè)消息后，高興地對(duì)我表示祝賀，對(duì)我說：‘獲得榮譽(yù)后更要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將你自強(qiáng)不息的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。他還送了我?guī)妆窘榻B優(yōu)秀人物事跡的書籍，鼓勵(lì)我像他們一樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。黃永騰老師說：‘你腿不好，還有手，身子不好活動(dòng)，還有正常五官，頭腦的思維還靈活健康，總有自己可以做的事，繼續(xù)努力大有希望。到了四五年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校的宣傳，許多人知道了我的經(jīng)歷，我也因此有了許多的朋友。周圍環(huán)境的改變，突然復(fù)雜的人際關(guān)系，讓一向不善于處理這些事情的我，增添了許多的疑惑和煩惱，我將我的煩惱寫成了一封信投入到學(xué)?！鉄佬畔?，期盼老師們能有解決我這個(gè)煩惱的辦法?！眅ndprint

“幾天后，黃永騰老師找到我。”龍玉寶越說越激動(dòng)：“他十分關(guān)切地詢問我的情況，并告訴我說他已經(jīng)知道了我的煩惱，于是對(duì)我說：‘朋友多了是一件好事，畢竟在學(xué)校與你相處最多的就是同學(xué)和朋友，在父母照顧不到你時(shí)他們也能盡量地幫助你，你只需用平和的心態(tài)與他們相處，讓他們?nèi)チ私饽?，了解你心中的世界。聽了黃老師這番話，我頓覺茅塞頓開，所有的煩惱都煙消云散了。是啊，我只需平和地與他們相處，并了解和接納他們，使他們成為我真正的朋友，又何須如此小心翼翼呢？想通了這一點(diǎn)后，我又找回了從前那個(gè)陽光的自己。在黃永騰老師的關(guān)心幫助和我自己的努力下，我還獲得了‘防城港市十佳文明少年、‘廣西十佳少先隊(duì)員提名獎(jiǎng)，首屆‘感動(dòng)防城港市十大人物等榮譽(yù)稱號(hào)，我的夢(mèng)想得到了初步的體現(xiàn)。”

人們也一定還記得，這些年來，黃永騰老師心中還裝著多少需要關(guān)懷和幫助的學(xué)生，他同這些學(xué)生們非親非故，卻能像他們的父輩一樣關(guān)心和呵護(hù)他們，并與他們建立了濃厚的感情。他把愛心無私地奉獻(xiàn)給了他們，獻(xiàn)給了這些特殊的群體。多少人也一定還記得，這些年來，黃永騰在擔(dān)任防城區(qū)殘疾人特殊學(xué)校的校長(zhǎng)期間，學(xué)校殘疾人哪里有需要他就在哪里出現(xiàn)，哪里有困難，哪里就有他忙碌的身影。人們都說：“他是操持這個(gè)特殊家庭的主心骨，大事小事都操心。他的仁愛、他的無私奉獻(xiàn)，溫暖著每一位學(xué)校殘疾人的心靈?！比藗円欢ㄟ€記起，前幾年，防城區(qū)灘營鄉(xiāng)一名殘疾學(xué)生想跳樓自殺，但在黃永騰老師的耐心關(guān)懷和幫助下，這名學(xué)生和許多的龍玉寶一樣，重新樹立起了學(xué)習(xí)和生活的勇氣，燃起了積極克服困難、頑強(qiáng)拼搏的自信心。

黃永騰常說：“人生的坎坷也是一種美，在艱辛和曲折中，也要把愛和陽光播撒到需要愛的角落。”還說：“不要問國家和社會(huì)能為自己做什么，多去想想自己能為國家和社會(huì)奉獻(xiàn)什么?！痹S多殘疾學(xué)生都將他的諄諄教導(dǎo)當(dāng)作自己人生的座右銘牢記在腦海里，讓他們牢記永不放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。

對(duì)于孩子們的立志、逐夢(mèng)，黃永騰在工作中總結(jié)了很多的經(jīng)驗(yàn)。他說，孩子們的人生底色，是一張還很干凈、純潔的白紙，我們要通過心與心的交融，讓他們從小得到社會(huì)的溫暖和呵護(hù)，從小就擁有人生堅(jiān)實(shí)起步的正能量。孩子們是祖國春天里含苞待放的美麗花蕾，一經(jīng)春風(fēng)化雨的熱情澆灌，未來的人生風(fēng)景里一定會(huì)是姹紫嫣紅、分外妖嬈。

于是，黃永騰工作起來，始終保持著滿腔的熱情，始終保持著濃厚的付出，他每天除了研究靈活有效的教學(xué)方法和心理輔導(dǎo)方法之外，還積極地帶領(lǐng)學(xué)生開展一系列有益活動(dòng)。幾十年來，由他設(shè)計(jì)和帶領(lǐng)開展的灘散小學(xué)“護(hù)界碑”、“學(xué)玩箱”、“留守兒童露一手”，開展得有聲有色；由他倡導(dǎo)、發(fā)起、設(shè)計(jì)和帶領(lǐng)的那欽小學(xué)“夢(mèng)想成真室”，讓山區(qū)的學(xué)生們?cè)谀瞧У纳洁l(xiāng)里也能放飛自己的夢(mèng)想。看到孩子們的夢(mèng)想能一個(gè)個(gè)從山鄉(xiāng)里放飛，他心里像灌了蜜一樣的香甜，心中升起作為一名人類靈魂工程師的無限自豪感。

“你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，夢(mèng)夢(mèng)不同。讀中學(xué)，讀大學(xué)，人人用功。你參工，我務(wù)農(nóng)，行行有用。你不忘，我不忘，回鄉(xiāng)圓夢(mèng)?！笨粗逶谏潮P上已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生黃華娟的留言，看著拉著黃永騰老師依依不舍的孩子們，不知他用愛拖著自己向前行駛的路還有多長(zhǎng)，許多人雙眼已經(jīng)濕潤……

一份特殊的大愛情懷

“邊境無小事，保護(hù)界碑是大事?！?/p>

“要填補(bǔ)學(xué)生國防知識(shí)，必須從身邊的護(hù)碑、愛碑做起！”

在邊境地區(qū)從事青少年思想道德教育工作幾十年，直覺的經(jīng)驗(yàn)告訴黃永騰，必須把愛國主義主題的活動(dòng)重點(diǎn)抓起來，這是每一個(gè)公民都應(yīng)該有的國家意識(shí)概念，也是他獻(xiàn)給偉大祖國的一份特殊的大愛情懷——愛國主義的精神情懷。

這份特殊的情懷，在黃永騰的心里，一直以來都是那么的沉甸甸，它包含著一個(gè)人類靈魂工程師，凝聚著邊境線上一個(gè)普通共產(chǎn)黨員的歷史責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更是時(shí)代賦予的神圣使命。

“退休后，我第一個(gè)想法是回那良去當(dāng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。”黃永騰說，“因?yàn)槟抢锸俏医處熒牡拈_始。沒想到，回那良讓我看到震驚的一幕：界碑紅漆剝落，周圍雜草叢生，還拴著一頭牛。我的心被深深地刺痛了！界碑是共和國領(lǐng)土的守望者，愛界碑就是愛祖國、愛邊境，像愛我們的一草一木，這一課不能缺失！”

經(jīng)過一段深思熟慮后，很快，黃永騰決定就在灘散小學(xué)開展“界碑在我心中”的系列活動(dòng)。主題就是：“護(hù)碑是我們的神圣使命”，以增強(qiáng)孩子們的愛國意識(shí)。隨后在小學(xué)少先隊(duì)里開始選拔活動(dòng)，并組成第一批15人的自愿護(hù)碑小分隊(duì)。第一個(gè)活動(dòng)就是清除界碑周圍的雜草，美化環(huán)境?；顒?dòng)取得圓滿成功，陽光終于明亮地照射在威嚴(yán)肅穆的祖國界碑身上，顯得那么的從容鎮(zhèn)定、堅(jiān)不可摧。一陣陣風(fēng)兒吹過，孩子們的心里也顯得那么的可愛和歡暢，仿佛像一群美麗的和平鴿子飛落在界碑旁，飛落在靜秘安寧的邊境線上。此刻的黃永騰，心中也不禁升起一陣一陣的浪花……

“黃老師，您住在防城，”過一會(huì)兒，在河邊搬石頭時(shí)，有學(xué)生突然問黃永騰：“每個(gè)星期都能來嗎？”言下之意，護(hù)碑活動(dòng)讓他們感到了意義之所在。

“來，能來?！秉S永騰笑著回答：“我一定會(huì)來！”

黃永騰可不是在敷衍學(xué)生，在學(xué)生說的那個(gè)時(shí)間，他真的早早又來到了灘散小學(xué)。要知道，當(dāng)時(shí)公路還沒有修通，他從防城到那良要坐2個(gè)多小時(shí)班車，然后轉(zhuǎn)坐三輪車，再坐摩托車，共3個(gè)多小時(shí)才到的灘散小學(xué)，這樣來回就要6個(gè)多小時(shí)。每次下車，一旁理發(fā)店的老板就問：“又來了，有大生意吧？”黃永騰說：“來和少先隊(duì)玩的。”理發(fā)店老板不相信：三天兩頭來玩，有這樣玩的嗎？“也許，別人不愿意這樣，可我愿意！”黃永騰為此還向?yàn)┥⑿W(xué)說明：“我做的一切都是自愿和義務(wù)的，車票和餐費(fèi)不要報(bào)銷，不要任何補(bǔ)助?！彼@一堅(jiān)持就是16年。站在界碑前，黃永騰這樣告訴孩子們：“碑立在哪，國土就在哪。愛碑、護(hù)碑就是愛國愛邊境?！?/p>

黃永騰興奮地對(duì)我們說：“16年來，灘散小學(xué)護(hù)碑小分隊(duì)愛國愛邊境的事跡，帶動(dòng)了周邊的范河、大河、里火等21所小學(xué)，這些學(xué)校也成立了護(hù)碑小分隊(duì)。想想，如果每個(gè)人都是一座界碑，我們的邊境線就會(huì)筑起一道牢固的思想長(zhǎng)城。而我，也將會(huì)繼續(xù)把自己的熱情和愛，全部奉獻(xiàn)給邊境的護(hù)碑少先隊(duì)！”endprint