李洪祥

【課標(biāo)要求】

1.了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。知道促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的一項(xiàng)重要要求。

2.知道我國(guó)各民族人民的共同理想。

3.了解不同勞動(dòng)和職業(yè)的特點(diǎn)及其獨(dú)特價(jià)值，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。

4.正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，克服厭學(xué)情緒和過(guò)度的考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念和成就動(dòng)機(jī)。

【考點(diǎn)梳理】

1.人類的最高理想和我國(guó)各族人民在社會(huì)主義初級(jí)階段的共同理想分別是什么？二者的關(guān)系如何？

（1）人類的最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)各族人民的共同理想是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。

（2）實(shí)現(xiàn)共同理想，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段；實(shí)現(xiàn)最高理想，是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢(shì)和最終目的。

2.全面建成小康社會(huì)以后我國(guó)的美好景象是怎樣的？

我們的祖國(guó)將更加繁榮富強(qiáng)，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，人民生活水平全面提高，人民享有更加充分的民主權(quán)利，各方面制度更加完善，對(duì)外開(kāi)放水平進(jìn)一步提高，環(huán)境更加優(yōu)美等。

3.中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局是什么？

中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體。

4.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的具體要求有哪些？

民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。

5.為什么還要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？

①艱苦奮斗精神是中華民族的傳統(tǒng)美德。②我國(guó)還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，要把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。③人類社會(huì)的發(fā)展史，就是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。艱苦奮斗精神是后人繼往開(kāi)來(lái)、開(kāi)拓創(chuàng)新的巨大動(dòng)力。④成就任何事業(yè)都需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。

6.中學(xué)生應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？

①在思想境界方面要積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)。②在學(xué)習(xí)上要頑強(qiáng)拼搏，刻苦鉆研。③在生活上要艱苦樸素，勤儉節(jié)約。

7.人生為什么需要理想？

①理想就像羅盤(pán)，引導(dǎo)人生航船的方向。②理想對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。③理想激勵(lì)著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。

8.怎樣做才能實(shí)現(xiàn)理想？（實(shí)現(xiàn)理想的途徑有哪些？）

①對(duì)人生作出盡可能長(zhǎng)遠(yuǎn)和具體的規(guī)劃。②要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。③腳踏實(shí)地、全力以赴，為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗。

9.學(xué)習(xí)為什么需要適度的壓力？

①學(xué)習(xí)壓力給我們帶來(lái)的影響，既有積極的一面，也有消極的一面。適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極；過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力則會(huì)使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。②學(xué)習(xí)沒(méi)有壓力，可能會(huì)使我們覺(jué)得學(xué)習(xí)非常輕松，也有可能使我們失去動(dòng)力，止步不前。

10.如何緩解學(xué)習(xí)壓力？（緩解學(xué)習(xí)壓力的方法有哪些？）

明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會(huì)正確對(duì)待壓力，將壓力化為動(dòng)力。

11.我們應(yīng)該怎樣克服過(guò)度的考試焦慮？

樹(shù)立正確的考試觀念；實(shí)事求是地調(diào)整自我期望，對(duì)考試的結(jié)果期望不要過(guò)高；增強(qiáng)自身實(shí)力，牢固掌握知識(shí)，提高能力水平、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。

12.如何在人生的岔路口作出最佳的選擇？

掌握一些科學(xué)的方法和策略，進(jìn)行合理選擇；弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息；考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性；等等。

13.21世紀(jì)對(duì)我們的素質(zhì)提出了哪些更高更新的要求？

具有扎實(shí)寬厚的科學(xué)文化知識(shí)；具有創(chuàng)新精神；具有團(tuán)隊(duì)精神；具有開(kāi)放的胸懷；樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力；等等。

14.中學(xué)生如何提高創(chuàng)新能力？

（1）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2）在生活中善于觀察，勤于思考，大膽想象，敢于質(zhì)疑，大膽探索，敢為人先。（3）積極參加小發(fā)明、小制作等活動(dòng)。

15.我們?yōu)槭裁匆獦?shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念？

（1）終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問(wèn)題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。因此，終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的要求。

（2）終身學(xué)習(xí)有助于我們成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者，更有助于我們不斷開(kāi)拓新的發(fā)展天地。

【真題解析】

例1.（2017·湖北黃岡）20年前，在奧地利留學(xué)的潘建偉告訴導(dǎo)師，他的夢(mèng)想是在中國(guó)建一個(gè)世界一流的量子物理實(shí)驗(yàn)室。2016年8月16日，世界首顆科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”在中國(guó)成功發(fā)射，該項(xiàng)目的首席科學(xué)家正是潘建偉。潘建偉的追夢(mèng)之路表明（ ）

①人生需要理想，有了理想就一定能成功 ②理想能夠引領(lǐng)人生的方向 ③報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)是我們的責(zé)任 ④要規(guī)劃自己的人生，并付諸行動(dòng)，不懈努力

A.②③B.①④C.①③④D.②③④

【解析】本題選取我國(guó)著名科學(xué)家潘建偉追尋夢(mèng)想的事例，引導(dǎo)考生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗，具有較強(qiáng)的思想性。人生需要理想，但有了理想并不一定能成功。因此，①的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。②③④的觀點(diǎn)正確，且符合題意。因此，本題應(yīng)選D。

例2.（2017·湖北咸寧）進(jìn)入初中后小明同學(xué)每次考試都出現(xiàn)緊張、擔(dān)心、不安等情緒狀態(tài)，一些知識(shí)點(diǎn)平時(shí)掌握得很好，可一到考試總是出錯(cuò)。對(duì)于小明的這種情況，我們應(yīng)該告訴他（ ）endprint

A.要切實(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，集中精力讀書(shū)

B.不必焦慮，考好考差都無(wú)所謂

C.要提高自身心理素質(zhì)，從容面對(duì)考試

D.不要看書(shū)，整天聽(tīng)音樂(lè)調(diào)節(jié)情緒

【解析】本題選材貼近考生的生活實(shí)際，具有濃厚的生活氣息，旨在引導(dǎo)考生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問(wèn)題?？荚嚱箲]是小明考試成績(jī)不理想的主要原因。小明要提高考試成績(jī)，就必須克服考試焦慮，提高心理素質(zhì)，從容面對(duì)考試。因此，本題應(yīng)選C。

例3.（2017·湖北鄂州）材料一：李大釗說(shuō)過(guò)：“青春呵！你們臨開(kāi)始活動(dòng)以前，應(yīng)該定定方向。比如航海遠(yuǎn)行的人，必先定個(gè)目的地，途中的指針，總是指著這個(gè)方向走，才能有達(dá)到目的地的一天，若是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐怕永無(wú)到達(dá)的日子?！?/p>

材料二：在這次爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市活動(dòng)中，鄂州市廣大市民積極支持創(chuàng)建，參與創(chuàng)建。許多志愿者主動(dòng)維護(hù)交通秩序，清潔社區(qū)衛(wèi)生，幫護(hù)孤寡老人，積極為創(chuàng)建作貢獻(xiàn)。

閱讀材料，回答下列問(wèn)題：

（1）材料一說(shuō)明了要實(shí)現(xiàn)自己的理想，需要有一個(gè)合理的人生規(guī)劃，那么制定我們的人生規(guī)劃要注意哪三個(gè)方面？

（2）材料二說(shuō)明了文明創(chuàng)建，人人有責(zé)。作為青少年，我們應(yīng)該如何報(bào)效祖國(guó)，奉獻(xiàn)社會(huì)？

【解析】本題選取的材料與設(shè)計(jì)的問(wèn)題，都能引導(dǎo)考生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。第（1）題，可從人生規(guī)劃要長(zhǎng)遠(yuǎn)、明確和具體等方面作答。第（2）題具有開(kāi)放性，答案只要言之有理均可。如努力學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)多作貢獻(xiàn)；熱心公益，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)； 樂(lè)于助人，當(dāng)他人遇到困難時(shí)伸出援助之手；等等。

【試題演練】

一、單項(xiàng)選擇題

1.黨的十九大報(bào)告指出，今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)是（ ）

①中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想 ②建黨一百年時(shí)我國(guó)各族人民的宏偉奮斗目標(biāo) ③中國(guó)共產(chǎn)黨提出的在21世紀(jì)末要實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo) ④把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)

A.①②B.②③C.①④D. ③④

2.黨的十九大報(bào)告指出，要堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保到2020年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧。這體現(xiàn)了（ ）

①發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的根本原則的要求 ②消除貧富差距和實(shí)現(xiàn)共同富裕的要求

③構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求 ④全面建成小康社會(huì)的要求

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

3.黨的十九大報(bào)告指出，以城市群為主體構(gòu)建大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展的城鎮(zhèn)格局，加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化。這有利于（ ）

①實(shí)現(xiàn)社會(huì)成員的絕對(duì)平等 ②促進(jìn)社會(huì)公平正義 ③消除人們之間的收入差距 ④維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定

A.②③B.①③C.①④D.②④

4.改革開(kāi)放近40年來(lái)，我國(guó)城鄉(xiāng)居民的生活水平顯著提高，跨越了三個(gè)臺(tái)階。這三個(gè)臺(tái)階指的是（ ）

A.解決貧困—實(shí)現(xiàn)溫飽—達(dá)到總體小康B.解決溫飽—總體小康—邁向全面小康

C.擺脫貧困—全面小康—實(shí)現(xiàn)共同富裕D.總體小康—全面小康—擺脫貧困

5.湖北“90后”“輪椅女孩”李玉潔7歲患類風(fēng)濕，14歲癱瘓輟學(xué)，被“不死的癌癥”折磨了20多年。但她自學(xué)成才，筆耕不輟，寫(xiě)了25萬(wàn)字的自傳《夢(mèng)想在110厘米之上》。成為國(guó)家三級(jí)心理咨詢師的她，還創(chuàng)辦了“知心姐姐工作室”，義務(wù)為全國(guó)各地未成年人提供心理輔導(dǎo)。李玉潔以自己的實(shí)際行動(dòng)（ ）

①弘揚(yáng)了以自強(qiáng)不息為核心的民族精神 ②傳承了艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德 ③踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞了正能量 ④勇?lián)?zé)任，直面挫折，磨礪了堅(jiān)強(qiáng)意志

A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

6.2013年7月，山東省淄博市羅村鎮(zhèn)河?xùn)|村村民張漢修承包了河?xùn)|村廢棄礦山黛青山，帶領(lǐng)全家人在破損的山體上挖土、造地、修路、種樹(shù)。他先后投資1500多萬(wàn)元，讓昔日礦坑遍地的荒山變成名副其實(shí)的“花果山”，張漢修也被譽(yù)為“當(dāng)代愚公”。在他身上傳播的正能量有（ ）

①意志堅(jiān)強(qiáng) ②艱苦奮斗 ③勇于擔(dān)當(dāng) ④助人為樂(lè)

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

6.相比十六大、十七大、十八大，黨的十九大更加體現(xiàn)了節(jié)儉辦會(huì)的特點(diǎn)：駐地樓前少了歡迎的標(biāo)語(yǔ)；房間里沒(méi)有再擺任何水果；代表們的飲食中沒(méi)有了小海參、大蝦等，都是自助餐……節(jié)儉辦會(huì)（ ）

①體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展、綠色發(fā)展的理念 ②有利于弘揚(yáng)艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德 ③有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè) ④有利于引導(dǎo)人們減少消費(fèi)，節(jié)約資源

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7.有人認(rèn)為，如今人們的生活水平提高了，沒(méi)有必要把艱苦奮斗掛在嘴邊。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，因?yàn)椋?）

①艱苦奮斗精神雖然有些過(guò)時(shí)了，但現(xiàn)在還不能丟掉這種精神 ②艱苦奮斗是創(chuàng)造出物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的巨大動(dòng)力 ③任何事業(yè)的成功和理想的實(shí)現(xiàn)，都是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程 ④艱苦奮斗作為一種精神、一種生活態(tài)度，是任何時(shí)候都要提倡的

A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③

8.下面的漫畫(huà)告訴我們（ ）

A.青少年要志存高遠(yuǎn)，有遠(yuǎn)大理想

B.理想與現(xiàn)實(shí)之間總會(huì)存在差距

C.理想不是一成不變的，要不斷調(diào)整

D.實(shí)現(xiàn)理想要腳踏實(shí)地、全力以赴

9.“創(chuàng)客”是指出于興趣與愛(ài)好，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。它多次被寫(xiě)入《政府工作報(bào)告》。中學(xué)生強(qiáng)強(qiáng)也有自己的“創(chuàng)客”夢(mèng)，要想夢(mèng)想成真，他必須（ ）endprint

①專心學(xué)習(xí)，有效抑制自己的好奇心，不貪玩 ②善于觀察，勤于思考，敢于質(zhì)疑，勇于實(shí)踐 ③努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高科學(xué)文化素質(zhì) ④敢想敢干，隨心所欲，想干什么就干什么

A.②③B.②④C.①④D.①③

10.小芳學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但擅長(zhǎng)繪畫(huà)。升學(xué)考試之后，她要在下列兩所學(xué)校中選擇一所填報(bào)志愿：一所是普通高中，一所是以培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)才能見(jiàn)長(zhǎng)的技術(shù)學(xué)校。小芳要作出最佳選擇（ ）

①就要弄清自己的真實(shí)需要 ②應(yīng)由父母作出決定 ③可向老師進(jìn)行咨詢 ④可多方面收集這兩所學(xué)校的相關(guān)信息

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

11.知識(shí)更新周期在不斷縮短：19世紀(jì)為30—40年，20世紀(jì)70年代為5—10年，20世紀(jì)90年代為3—5年，21世紀(jì)初為2—3年。為了適應(yīng)這種變化，我們應(yīng)該（ ）

A.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念B.增加在校學(xué)習(xí)的時(shí)間

C.縮短義務(wù)教育的學(xué)制D.增加各種考試的難度

二、簡(jiǎn)答題

12.黃大年為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想放棄了海外優(yōu)越的科研和生活條件，回到母校吉林大學(xué)，為我國(guó)航空地球物理事業(yè)耕耘播種。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)晝夜攻關(guān)，用5年時(shí)間走過(guò)了發(fā)達(dá)國(guó)家20多年走過(guò)的路程，其研究成果搶占了國(guó)際科技制高點(diǎn)……他被授予“時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)。

閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題。

（1）黃大年用行動(dòng)踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面價(jià)值準(zhǔn)則的哪些內(nèi)容？

（2）我們向黃大年學(xué)習(xí)就應(yīng)該像他那樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。中學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神在日常生活中應(yīng)該怎樣做呢？

三、情景分析題

13.小麗是某初中應(yīng)屆畢業(yè)生，近半年來(lái)她的心情一直很煩：媽媽希望她考上重點(diǎn)高中，老師希望她中考考第一；在與同學(xué)相處時(shí)，自己的作業(yè)沒(méi)完成，其他同學(xué)又來(lái)找她幫忙……小麗的精神幾乎崩潰，她感覺(jué)：“太累了，太累了！”

（1）你認(rèn)為小麗感覺(jué)“太累了”的主要原因是什么？

（2）假如你是小麗的好友，你打算給小麗提出哪些建議，讓她從“累”中解脫出來(lái)？

四、材料分析題

14.2017年10月18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂開(kāi)幕。習(xí)近平代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》的報(bào)告。以下是報(bào)告的部分內(nèi)容，請(qǐng)你閱讀并回答相關(guān)問(wèn)題。

◆習(xí)近平指出，大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

（1）中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命是什么？

◆習(xí)近平指出，五年來(lái)，我們統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，“十二五”規(guī)劃勝利完成，“十三五”規(guī)劃順利實(shí)施，黨和國(guó)家事業(yè)全面開(kāi)創(chuàng)新局面。

（2）“五位一體”和“四個(gè)全面”分別指什么？

◆習(xí)近平指出，從十九大到二十大，是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期。我們既要全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，又要乘勢(shì)而上開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。

（3）請(qǐng)你描繪實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年目標(biāo)以后我國(guó)的美好景象，并指出第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)是什么。

◆習(xí)近平指出，廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章！

（4）青年為什么要堅(jiān)定理想信念？

五、活動(dòng)探究題

15.三年的初中即將結(jié)束，讓我們一起來(lái)回顧過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，展望未來(lái)。

【回顧過(guò)去】小林同學(xué)曾經(jīng)認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，不如早點(diǎn)出去打工賺錢。后來(lái)學(xué)習(xí)了《思想品德》的有關(guān)知識(shí)，小林知道了自己原來(lái)的想法是錯(cuò)誤的，他懂得了青少年不僅要接受教育，而且要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

（1）教材中的哪些知識(shí)能使小林同學(xué)轉(zhuǎn)變?cè)瓉?lái)的想法？

【面對(duì)現(xiàn)實(shí)】在最近的一次中考模擬考試中，小林考試失利，成績(jī)不理想。臨近中考了，小林感到學(xué)習(xí)壓力大，出現(xiàn)了焦慮情緒，甚至懷疑自己的能力。

（2）假如你是小林的好友，為了幫助小林走出困境你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么？

【展望未來(lái)】聽(tīng)了你的一席話，小林增強(qiáng)了自信心，對(duì)未來(lái)充滿希望，立志為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。

（3）小林要實(shí)現(xiàn)自己的理想應(yīng)該怎樣做？

參考答案

一、1.C 2.B 3.D 4.B 5.D 6.A 7.B 8.D 9.A 10.C 11.A

二、12.（1）愛(ài)國(guó)、敬業(yè)。

（2）在思想境界方面要積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)；在學(xué)習(xí)上要頑強(qiáng)拼搏，刻苦鉆研；在生活上要艱苦樸素，勤儉節(jié)約。

三、13.（1）①來(lái)自家庭、學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力大。②作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重。③同學(xué)交往帶來(lái)的煩惱。④精神壓力大。

（2）①確立切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。②多與父母、老師、同學(xué)溝通，尋求幫助。③學(xué)會(huì)在困境中調(diào)整心態(tài)，緩解來(lái)自各方面的壓力。④正確處理同學(xué)關(guān)系，發(fā)展同學(xué)友誼等。

四、14.（1）為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。

（2）①“五位一體”：經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體。②“四個(gè)全面”：全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨。

（3）①我們的祖國(guó)將更加繁榮富強(qiáng)，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，人民生活水平全面提高，人民享有更加充分的民主權(quán)利，各方面制度更加完善，對(duì)外開(kāi)放水平進(jìn)一步提高，環(huán)境更加優(yōu)美等。②把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。

（4）①理想信念就像羅盤(pán)，引導(dǎo)人生航船的方向。②理想信念對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。③理想信念激勵(lì)著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。

五、15.（1）①教育對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，能為人們未來(lái)的幸福生活奠基。②受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。我們青少年應(yīng)該珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。③對(duì)于民族、國(guó)家來(lái)說(shuō)，教育成就未來(lái)。④終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的要求。

（2）①人生難免有挫折，我們要勇于戰(zhàn)勝挫折。②不良情緒不利于身心健康，我們要學(xué)會(huì)排解不良情緒。③自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富，我們要增強(qiáng)自信心。④明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。⑤樹(shù)立正確的考試觀念，實(shí)事求是地調(diào)整自我期望，增強(qiáng)自身實(shí)力，是克服考試焦慮的有效途徑。等等。

（3）①對(duì)人生作出規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃要盡可能長(zhǎng)遠(yuǎn)和具體。②根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，促進(jìn)理想的實(shí)現(xiàn)。③腳踏實(shí)地、全力以赴，為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗。等等。endprint