文/陳祖華

【片段提交】

這次，我有機會游覽了黃果樹瀑布，真是大飽眼福！

到達(dá)景區(qū)，首先映入眼簾的是奔騰喧囂的河水。沿石階來到瀑布的正前方，只見瀑布傾泄而下，濺起的迷霧在陽光的照耀下化成了一道道七色的彩虹橋。

往前走，我們看到了大瀑布后面神秘的水簾洞。穿越水簾洞，就觀賞到了犀牛潭上七彩俱全的雙道動態(tài)彩虹。

出了水簾洞，我們來到觀瀑亭，只見洶涌澎湃的河水奔騰著直沖犀牛潭，濺起的水花飄向黃果樹小鎮(zhèn)，被太陽一照，映出金色的光來，真美?。ā队吸S果樹大瀑布》節(jié)選）

【存在問題】

作者移步換景，按游覽順序?qū)?，富有條理，是一篇不錯的寫景習(xí)作。但美中不足的是，文章缺少人文因素。作為一處風(fēng)景名勝，除了自然景觀，肯定還會有不少人文故事。如本文中，什么是七彩雙道動態(tài)彩虹？為什么會有這個奇觀？如能寫一寫其背后的故事，文章將更豐富多彩。

【修改調(diào)整】

往前移步，我們能隱隱約約看到躲在大瀑布后面神秘的水簾洞。據(jù)說，穿越水簾洞時還能觀賞到絕妙的景觀——從各個洞窗中可以看到犀牛潭上的彩虹，不僅是七彩俱全的雙道，而且是動態(tài)的，隨著你的走動而變化和移動。真是這樣嗎？每到可觀賞的洞窗，我便不失時機地往外看。哇，那洞外飛流直下的飛瀑，在犀牛潭中形成奇景，彩虹繚繞，云蒸霞蔚，再加上蒼山頂上緋云彌漫，迷離變幻，真是太美了！聽爸爸說，這是工程師們利用陽光的折射以及游人觀賞方位的不同所設(shè)計出來的奇特景觀。聽罷，我忍不住豎起大拇指贊嘆設(shè)計人員的聰明才智。

【改后點評】

修改后的片段中，小作者除了描寫奇特的景觀之外，還介紹其成因，并對設(shè)計人員的聰明才智發(fā)出贊嘆。如此，不僅關(guān)注“景”，而且關(guān)注景背后的“人”，文章的可讀性也就大大增強了。

此外，水花在飄向黃果樹小鎮(zhèn)過程中映出金色的光來，這一奇觀被稱為“銀雨灑金街”，包含著豐富的人文底蘊，如果能詳細(xì)介紹，文章肯定更加精彩耐讀。

（本文可作為人教版實驗教材四年級《語文》上冊“語文園地五”習(xí)作指導(dǎo)）