古代詩詞中有許多語序發(fā)生特殊變化的現(xiàn)象，讀者在理解時(shí)可能會因此產(chǎn)生障礙。比如耳熟能詳?shù)摹坝F千里目”，按照現(xiàn)代漢語常規(guī)語序來說，應(yīng)為“目欲窮千里”，又如“客心洗流水”應(yīng)為“流水洗客心”等等。

這類現(xiàn)象其實(shí)在古代文學(xué)作品中十分常見。但在教學(xué)中，教師一般會注意古代文、賦等長篇作品中的語序現(xiàn)象，并向?qū)W生加以指出；卻對詩詞中的這類現(xiàn)象不加重視，往往只求粗解句意，體會無誤即可。殊不知，詩詞中語序變化的種類繁多，足可供研究、教學(xué)；且這種變化對于作品整體有著一定意義，透過此類現(xiàn)象，能更深入地領(lǐng)會到作者創(chuàng)作的思路，以及所表達(dá)的情感態(tài)度。

辛棄疾被稱為“詞中之龍”，他的作品中，刻意安排、調(diào)整語序的現(xiàn)象尤為明顯。本文試以辛棄疾的詞為例，分析這種特殊的語序變化。

一、語序變化的種類

詩詞的語序變化可以按照規(guī)律分門別類。在辛棄疾流傳下的六百余首詞作中，出現(xiàn)了許多語序變化的案例，并涵蓋了大部分的種類：

（一）主謂倒裝

《西江月·夜行黃沙道中》的名句“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”，按照現(xiàn)代漢語常規(guī)語序理解，應(yīng)為“天外七八個(gè)星，山前兩三點(diǎn)雨”。這里的“七八個(gè)星”“兩三點(diǎn)雨”實(shí)則“應(yīng)是名詞性短語作謂語”[1]，將其提前，屬于主謂倒裝。

（二）賓語前置

《賀新郎》（把酒長亭說）的“看淵明、風(fēng)流酷似，臥龍諸葛”，應(yīng)為“看（君）風(fēng)流酷似淵明、臥龍諸葛”，指友人陳亮的風(fēng)致勝似陶淵明、諸葛亮。這里的“淵明”作為賓語，卻安排在“風(fēng)流酷似”前，屬于賓語前置。

（三）定語前置

《水龍吟·過南劍雙溪樓》的“倚天萬里須長劍”應(yīng)為“須倚天萬里長劍”，指詞人豪邁慷慨，直須一把倚天萬里的長劍；若按前者理解，則未免誤會，似乎是某人想要做“倚天”的事情，又想要一把長劍。這里的“倚天萬里”作為“長劍”的多層定語，卻被提至“須”字前，屬于定語前置。

又如《踏莎行·賦稼軒，集經(jīng)句》的“小人請學(xué)樊須稼”應(yīng)為“小人樊須請學(xué)稼”，“小人”作為“樊須”的定語；《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，名句“八百里分麾下炙”應(yīng)為“麾下分八百里炙”，牛的名字“八百里”作為“炙”的定語。以上種種，皆屬于此類定語前置。

（四）定語后置

仍是《西江月·夜行黃沙道中》的“舊時(shí)茅店社林邊”，應(yīng)為“社林邊舊時(shí)茅店”，指在土地廟小樹林旁邊的一座茅店。這里的“社林邊”應(yīng)作為“舊時(shí)茅店”的定語，放置其后，屬于定語后置。

又如《水調(diào)歌頭·九日游云洞，和韓南澗尚書韻》的“淵明漫愛重九，胸次正崔嵬”，也是將“胸次正崔嵬”作為“淵明”的定語，但因句法而放在后面，按照正常語序來解釋，應(yīng)“是說胸中正不平、唯待酒澆化之的淵明，喜逢重九卻無酒可飲”[2]。

（五）其他特殊的語序安排

《西江月》的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，應(yīng)“在稻花香里聽到一片蛙的叫聲，像是在說（報(bào)道）今年的好收成”[3]，但囿于句法限制，“蛙聲一片”和“說豐年”無法連到一處，形成這種奇特語序。這首詞中頻繁出現(xiàn)特殊語序，也是其特色之一。

二、語序變化的作用

（一）合乎詩詞格律及詩詞規(guī)則

詩詞在古代多可歌唱，所以對用字平仄有一定要求。比如近體詩要求粘對，曲子詞亦有其聲律規(guī)則。為了合乎詩詞平仄格律，又不改變整體句意，詩人便時(shí)常會故意將一些詞句調(diào)換位置。這也是詩詞藝術(shù)“帶著鐐銬跳舞”的體現(xiàn)之一。

比如，上文中提及的“看淵明、風(fēng)流酷似，臥龍諸葛”一句，乍看十分令人不解：為什么要將陶淵明和諸葛亮進(jìn)行比較，并說“酷似”呢？此二者完全是風(fēng)馬牛不相及。但實(shí)際上，詞序中提到過，這首詞是“陳同父自東陽來過余……為賦 《乳燕飛》以見意”（《乳燕飛》即《賀新郎》的別名），所以“此句是贊美友人陳亮的風(fēng)流標(biāo)格，酷似陶淵明和諸葛亮……我們只要把此句換成‘看（君）風(fēng)流酷似淵明、臥龍諸葛’，就好理解了”[4]。

辛棄疾在這里也并非故意刁鉆，而是因?yàn)楸揪湟蟆柏破狡?、中平中仄”，但“酷似淵明”不符，需是“風(fēng)流酷似”才行。若想不改變原意，辛棄疾就必須有其遣詞的考量。

又如另一首贈予陳亮的《破陣子》中，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”如作“麾下分八百里炙，塞外翻五十弦聲”，就不符詞格要求的“中仄中平平仄仄，中仄平平中仄平”?？梢哉f，詩詞中的特殊語序現(xiàn)象，在很大程度上都涉及到平仄的考量，但我們又不能以此作為唯一的原因。

除平仄之外，因押韻、對仗、節(jié)奏合拍等詩詞規(guī)則，也有可能產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象。

（二）造成語言的陌生化

《歸朝歡·題趙晉臣敷文積翠巖》的“補(bǔ)天又笑女媧忙”一句，應(yīng)為“又笑女媧忙補(bǔ)天”，不能理解成“補(bǔ)天”的人又去“笑女媧”；《水調(diào)歌頭·盟鷗》的“窺魚笑汝癡計(jì)”應(yīng)為“笑汝癡計(jì)窺魚”，不能理解成詞中人一邊“窺魚”一邊又“笑汝（鷗）”。這樣的句子在初次看來，都難免令人產(chǎn)生誤解，但只要深入思考，又多少能理解其意了。

可見，這類詩詞的語序是經(jīng)過特意安排的，除了要合乎詞律以外，同時(shí)也造成語言的陌生化，讓讀者難在第一時(shí)間完全明白，既增添了用語的新意，又使人讀到此處時(shí)，不由深思，更進(jìn)一步地去體會作者意圖。

（三）突出關(guān)鍵詞語、意象

上文中提及的“小人請學(xué)樊須稼”，把“小人”前置，突出了這一詞語，再結(jié)合這首詞“賦稼軒”的創(chuàng)作目的和當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作背景，就能體會到：突出“小人”是為了反諷自己，因?yàn)樽约簤阎疚闯?、被迫賦閑，不得不到田園中耕作，儼然已經(jīng)是一個(gè)“小人”了。這一自我嘲諷越是尖刻，就越見出辛棄疾的不甘和落寞。

上文中提及的“舊時(shí)茅店社林邊”，目的也是在于突出“舊時(shí)茅店”一詞。因?yàn)椤耙剐悬S沙道中”的行客，欲尋避雨投宿之處，未免會有些焦急，跋涉許久后，忽然見到了那個(gè)“茅店”，不由心生喜悅。在他眼中，應(yīng)先看見茅店隱約的輪廓、再看見店的位置處于“社林”附近、再發(fā)現(xiàn)自己走過了“溪橋”——這一連串真實(shí)而自然的心態(tài)描摹，是極其高明的藝術(shù)手法，讓人讀來仿佛身臨其境，與那行客一同歡喜。

可見，詩人有時(shí)會在作品里有意安排特殊的語序，用以突出某個(gè)詞語、意象，從而表明某種情感態(tài)度。我們應(yīng)留意這種現(xiàn)象，抓住所突出的事物，從而抓住作品情感的核心。

三、余論

本文以辛棄疾的詞為例，簡述了詩詞中某些特殊語序現(xiàn)象，以及其探究的價(jià)值，希望能引起教師教學(xué)的重視。

當(dāng)然，在欣賞古典詩詞時(shí)，倘若遇到上述的現(xiàn)象，不能簡單籠統(tǒng)地套用某幾個(gè)概念，還需結(jié)合作者的創(chuàng)作背景、意圖，具體問題具體分析，才能真正理解作者想要表現(xiàn)的思想內(nèi)涵，領(lǐng)略其所展示的藝術(shù)魅力。

參考資料：

[1]唐貴良：《古典詩歌中的語序顛倒例析》，《中學(xué)語文》2014年第30期。

[2]鄧紅梅：《壯歲旌旗擁萬夫：辛棄疾集》，河南文藝出版社2015年。

[3]黃正國：《古詩詞中的倒裝》，《語文知識》1995年第5期。

[4]王兆鵬：《辛棄疾詞選》，商務(wù)印書館2017年。

[5]唐圭璋等：《唐宋詞鑒賞辭典（南宋·遼·金卷）》，上海辭書出版社1988年。