張明月

當前，新媒體進入傳統(tǒng)媒體領(lǐng)域，在形式和內(nèi)容上都對其產(chǎn)生了較大影響。在這樣的背景下，傳媒專業(yè)高校畢業(yè)生的就業(yè)方向和職業(yè)選擇成為值得研究的問題。本次調(diào)查主要針對媒體轉(zhuǎn)型期對大學生產(chǎn)生的影響，目的是探究他們對當前媒體環(huán)境的認識和自身未來發(fā)展的期望，從而為傳統(tǒng)媒體行業(yè)的轉(zhuǎn)型和即將從事這一領(lǐng)域工作的大學生提出合理化建議。在此基礎(chǔ)上，了解大學生對傳統(tǒng)媒體與新媒體的看法，對他們目前的就業(yè)環(huán)境進行整體分析，從而為傳統(tǒng)媒體吸引更多人才提供建議，解決傳統(tǒng)媒體面臨的“后繼無人”的問題。

1 大學生對傳統(tǒng)媒體態(tài)度與認知分析

傳統(tǒng)媒體共分為四大類，包括報紙、電視、廣播和雜志。本次調(diào)查內(nèi)容是大學生對這四類傳統(tǒng)媒體發(fā)展情況的態(tài)度。分析調(diào)查結(jié)果顯示，認為目前電視發(fā)展狀況最好的媒體類專業(yè)學生人數(shù)最多，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的84.25%；認為雜志發(fā)展較好的占10.96%；認為廣播發(fā)展較好的占4.79%；報紙在學生眼中的發(fā)展前景最差。這一情況表明在傳統(tǒng)媒體行業(yè)內(nèi)部，不同媒體之間也有較大的區(qū)別，存在兩極分化的態(tài)勢。同時，對大學生來說，這也反映了傳統(tǒng)媒體對其的影響程度不同，特別是處于20歲左右的年輕人，受時代進步和快節(jié)奏生活方式的影響，較少去接觸報紙、雜志、廣播等缺乏可視觀感的媒介，逐漸減弱對其的興趣。在某種程度上也反映出電視作為傳統(tǒng)媒體，在當前媒體融合時期仍然具有較強的優(yōu)勢，而這也成為吸引媒體專業(yè)學生的一大因素，很大程度上體現(xiàn)出媒體專業(yè)學生的就業(yè)傾向。

傳統(tǒng)媒體在理論與實踐層面都經(jīng)歷了較長的歷史發(fā)展，積累了經(jīng)過時間沉淀與檢驗的獨特優(yōu)勢。傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢，正是其在全媒體時代應(yīng)對市場競爭、發(fā)展自身的法寶[1]。在此理論基礎(chǔ)上調(diào)查了媒體類專業(yè)學生對傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢的看法，其中，認為傳統(tǒng)媒體威望高、公信力強和具有較強專業(yè)性的人數(shù)居多，分別占總?cè)藬?shù)的69.18%和67.81%；認為傳統(tǒng)媒體有政府支持和成本較低優(yōu)勢的人數(shù)較少，分別為47.95%和22.6%。由此可看出，傳統(tǒng)媒體給大學生留下的固有印象，即權(quán)威、專業(yè)、低廉。而這些優(yōu)勢對大學生來講并不是完全有利的。相對嚴格正規(guī)的運作模式和對人員專業(yè)素質(zhì)的要求，使很多媒體專業(yè)畢業(yè)生缺乏興趣或望而卻步。因此，這也成為大學生就業(yè)逐漸驅(qū)離傳統(tǒng)媒體的重要原因。

隨著科技的進步和人們知識水平、認知水平的提升，人們對傳統(tǒng)媒體壟斷式的信息傳播越來越不滿，從內(nèi)心渴望一種平等、自由、多元的傳播模式[2]。在這一背景下，傳統(tǒng)媒體面臨著被公眾拋棄的危險。首先，這種挑戰(zhàn)來自于即將從事這一行業(yè)的后繼者。調(diào)查媒體專業(yè)學生對傳統(tǒng)媒體面臨沖擊原因的看法，我們得知，內(nèi)容受眾太狹窄，時效性欠缺、內(nèi)容及其表現(xiàn)形式缺乏創(chuàng)新和缺少與受眾的互動，成為傳統(tǒng)媒體的主要不足。而產(chǎn)生這些問題的原因在于傳統(tǒng)媒體沒有及時進行轉(zhuǎn)型升級，沒有很好地滿足受眾獲取信息的需求，這也是本專業(yè)學生需要不斷改進的地方。

2 傳媒類專業(yè)大學生就業(yè)傾向及前景分析

美國著名傳播學者施拉姆（W.Schramm）曾經(jīng)預(yù)言：“人類傳播的基本性質(zhì)不會改變，但傳播本身的社會體系，很可能同我們已經(jīng)知道的各個傳播時期大不相同?！盵3]這個預(yù)言所反映的時期已經(jīng)到來。為此，通過大學生對新媒體的看法態(tài)度更深入地探討新舊媒體的關(guān)系。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，媒體類專業(yè)大學生比較看好新媒體行業(yè)，絕大多數(shù)人認為其信息更新快，傳播內(nèi)容多樣，有利于受眾接受信息，并且十分重視數(shù)據(jù)、技術(shù)的運用。新媒體的這些優(yōu)勢在很大程度上提升了行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)滿意度和高校畢業(yè)生的興趣追求。同時，這也影響了高校大學生對傳統(tǒng)媒體和新媒體關(guān)系的認識。調(diào)查表示，超九成的大學生認為傳統(tǒng)媒體需要轉(zhuǎn)型升級?？梢钥闯觯髮W生對將要從事的行業(yè)仍有期望，希望傳統(tǒng)媒體能向新媒體方向靠攏，順應(yīng)融媒體發(fā)展趨勢。

雖然大多數(shù)學生不看好傳統(tǒng)媒體的發(fā)展前景，但仍認為傳統(tǒng)媒體和新媒體應(yīng)該并能夠友好共存，相互促進。這不僅是基于高校學生對自身就業(yè)發(fā)展的要求，還是未來環(huán)境下媒體行業(yè)所走的必然之路，即融媒體的不斷發(fā)展。

媒體類專業(yè)高校學生的就業(yè)選擇會受到來自行業(yè)、社會、自身等多方面因素的影響，也會反映出媒體行業(yè)所面臨的現(xiàn)狀。對此，通過調(diào)查大學生未來的職業(yè)傾向，我們得知，超過七成媒體專業(yè)學生傾向于從事新媒體方向的工作，傳統(tǒng)媒體受青睞程度較低。相較而言，在傳統(tǒng)媒體領(lǐng)域，電視更受畢業(yè)生歡迎。這反映出越傾向于多元化信息傳遞，越滿足受眾需求的媒體形式越不會被時代淘汰。

當前，處于傳統(tǒng)媒體和新媒體交互發(fā)展的融媒體時代，隨著技術(shù)的進步和公眾需求的提升，媒體行業(yè)正在走向輝煌階段。媒體行業(yè)的良好前景同樣會對就業(yè)前景產(chǎn)生影響。本次調(diào)查探究了媒體類專業(yè)大學生對未來就業(yè)前景的看法，其中，近半數(shù)的學生認為該行業(yè)就業(yè)機會多，前景廣闊；但仍有很大一部分人認為前景一般乃至堪憂；同時，也存在對當前就業(yè)形勢不太了解的情況。這反映出當下媒體行業(yè)的現(xiàn)狀對大學生的職業(yè)選擇產(chǎn)生了影響，傳統(tǒng)媒體與新媒體的不同發(fā)展走向及未來不確定的行業(yè)發(fā)展情況都會改變學生的前景觀點和未來努力的方向。此外，高校與媒體行業(yè)對接不充分也會導致學生對整個行業(yè)的了解不足，甚至會產(chǎn)生偏差與誤解，這都將影響媒體行業(yè)未來的人才引進。

3 結(jié)論及建議

隨著新媒體的加速發(fā)展和公眾對信息接受要求的提高，傳統(tǒng)媒體以往的優(yōu)勢已逐漸減弱。在新媒體出現(xiàn)之前，電視、廣播和紙媒這三大傳統(tǒng)媒體一直以三足鼎立之勢統(tǒng)治著媒體市場，成為主流媒體[4]。但是，當前融媒體時代的到來正逐漸打破這一格局，傳統(tǒng)媒體的主流地位受到侵蝕。新舊媒體的發(fā)展趨勢影響大學生的職業(yè)選擇，學生的就業(yè)傾向與行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢具有緊密聯(lián)系。當前，年輕人更看重生活質(zhì)量和自身發(fā)展前景，因此，擁有更大發(fā)展空間、更高工作滿意度的新媒體成為他們的新選擇，人才流失也使得傳統(tǒng)媒體未來的發(fā)展愈加艱難。另外，高校與行業(yè)之間的信息壁壘影響雙方共同發(fā)展，這使得高校學生的職業(yè)需求無法傳遞出去，媒體行業(yè)的人才要求無法傳送進來，在某種程度上影響了大學生對媒體行業(yè)的深入了解，進而影響其職業(yè)選擇和今后的發(fā)展道路，也不利于傳統(tǒng)媒體自身的改革創(chuàng)新和人才吸納。

要破解這種困境，傳統(tǒng)媒體先要從觀念上進行改變，不能固守權(quán)威、主流、成本等方面的束縛，加強轉(zhuǎn)型升級，不斷進行創(chuàng)新。改進內(nèi)容與形式上的不足與落后之處，滿足受眾的信息接收需求。此外，還要學習借鑒新媒體發(fā)展成果，利用新媒體優(yōu)勢與自身優(yōu)勢相結(jié)合，從而達到強強聯(lián)合的效果?？偟膩碚f，傳統(tǒng)媒體是內(nèi)容制造的主力軍，新媒體是內(nèi)容傳播的新渠道。媒體融合是傳統(tǒng)媒體進一步發(fā)展的必由之路，也是新媒體擴大影響力的不二選擇[5]。

高校和媒體行業(yè)要加強信息交流，建立信息公開和傳遞的平臺與機制，及時向行業(yè)反饋學生情況與就業(yè)需求。同時，媒體行業(yè)要著力關(guān)注高校畢業(yè)生的職業(yè)傾向和選擇的變化，做出適應(yīng)就業(yè)趨勢的行業(yè)轉(zhuǎn)變，這樣有利于吸引更多人才。只有打破了高校與媒體行業(yè)之間的信息壁壘，雙方共同提升，才能解決傳統(tǒng)媒體人才流失的困境，促進整個行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

媒體類專業(yè)學生要正確認識當前媒體行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，了解傳統(tǒng)媒體與新媒體各自的利弊和發(fā)展趨勢，學會用長遠的眼光看待問題，而不是人云亦云，盲目追趕新潮流。要結(jié)合自身實際情況多方面考慮職業(yè)選擇，走適合自己能力與意愿的發(fā)展道路。同時，要不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)，改變思維方式，在傳統(tǒng)媒體的基本條件下靈活運用新媒體的傳播方式，用開放、多元的態(tài)度投入到行業(yè)建設(shè)中，從而適應(yīng)融媒體時代的人才要求。

參考文獻：

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[4]李春林．淺析新媒體對傳統(tǒng)媒體的挑戰(zhàn)[J]．法治與社會,2014(36)．

[5]王勇輝．新媒體時代傳統(tǒng)媒體的轉(zhuǎn)型升級探究[J]．新聞愛好者,2016(10)．