潘 欣

(四川省成都市青羊區(qū)青羊?qū)嶒炛袑W(xué)附屬小學(xué) 四川 成都 610031)

一、活動目的

根據(jù)低中年級小學(xué)生的接受能力和認識特點,以抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵為烘托選擇有代表性的事物,使他們初步了解我們祖國的過去、現(xiàn)在和未來,并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國,從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。

二、活動背景

愛國主義作為人的一切基本道德價值觀和品質(zhì),必須從小培養(yǎng),經(jīng)過長期教育和熏陶,才能逐步形成。

作為小學(xué)生來說,限于他們對“祖國”的感受和理解,他們的愛國情感表現(xiàn)是十分具體和貼近生活的。因而,我們愛國主義教育應(yīng)該從小學(xué)生實際出發(fā),以教師的激發(fā)為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以活動為依托,以環(huán)境為媒介,開展有效的德育活動

三、活動準備

1、指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書籍收集有關(guān)國歌等方面的知識。

2、指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)愛國主義精神的人或事。

3、準備《義勇軍進行曲》、《歌唱祖國》歌曲,視頻等資料。

四、活動過程

(一)看圖對比,激情導(dǎo)入。1、對比討論——同學(xué)們,今天的班會課我們將以一張圖片開始(圖片)。(配低沉的音樂)現(xiàn)在我們看到這個小男孩,他是敘利亞的一位小難民,今年只有三歲,他本應(yīng)該幸?？鞓返厣钪?可是,因為他的國家正發(fā)生戰(zhàn)爭,導(dǎo)致他被迫遠離祖國,在逃亡的過程中不幸被海浪奪走了年幼而寶貴的生命,永久地沉睡在海岸邊,類似的事情還有很多,這只是千萬難民中的一個,是什么導(dǎo)致了這樣的慘劇發(fā)生?(戰(zhàn)爭)是啊,因為戰(zhàn)爭,國家未能保護好國民,使他們淪為難民?，F(xiàn)如今,世界上很多國家對中國都虎視眈眈,美國多次試圖侵犯我國主權(quán),日本對我國歷史的擅自篡改,近期更是通過安保法,隨時可能發(fā)起戰(zhàn)爭,甚至就連越南、菲律賓也非法占據(jù)南沙西南部海域,上述種種行徑都是對我國進行惡意的挑釁,可是我們依然國泰民安,因為我們的祖國足夠強大,無時無刻不熱愛和保護著國民。

2015年九月三日,是紀念世界人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的日子,我們舉行了盛大的閱兵式,向全世界彰顯著我國的國威,傳遞著中國人民對和平的向往。讓我們再次重溫閱兵片段,請欣賞,(播放《閱兵》),同學(xué)們看過閱兵片段,你此時的感受是怎么樣的?(驕傲,自豪)

驕傲祖國的強盛!自豪我是中國人!所有的情感化作一種對祖國深深的熱愛之情,讓我們一起道一聲“祖國,我愛您”。(生讀)

(二)走進國歌背后的故事。我們可以高聲喊出“祖國,我愛你”,同樣我們還可以高聲唱出對祖國的熱愛。每逢重要的日子,每逢重要的活動,我們都會有一個非常莊嚴的升國旗儀式,我們一起莊嚴站立,高唱國歌。同學(xué)們,你們都唱過國歌吧——唱過。你們知道國歌叫什么名字嗎?——《義勇軍進行曲》,這就是著名作曲家聶耳先生當(dāng)年在創(chuàng)作國歌時的手稿(PPT展示樂譜)。讓秦怡奶奶帶我們一起走進國歌背后的故事(播放國歌誕生視頻)

歌詞“把我們的血肉筑成我們新的長城”,這不是藝術(shù)的創(chuàng)作,這是在描述當(dāng)年發(fā)生的真實的故事,讓我們帶著無限的崇敬和深切的緬懷讀。(PPT,這句歌詞)

此時此刻,讓我們?nèi)w起立,奏唱國歌,唱出對祖國無限的熱愛。(升旗視頻)(指明一生喊敬禮)

(三)戰(zhàn)爭年代說愛國。愛國之情無時無刻不在華夏兒女身上體現(xiàn),不同的時代,愛國行為有不同的表現(xiàn)方式。1937.7.7日,七七盧溝橋事變爆發(fā),日本帝國主義開始全面侵華。華夏兒女前赴后繼,浴血奮戰(zhàn),流血犧牲,血肉之軀筑成我們新的長城,保每一寸土地,守每一份主權(quán)。全國人民心往一處想,勁往一處使,因為我們知道“祖國,我愛您!”(生齊讀)

1、孩子們,那時候的愛國故事,愛國英雄,愛國行為你都知道哪一些呢?

2、師持信朗讀——一封家書【師持信,PPT,】

老師這里也有一位令人敬佩的抗戰(zhàn)愛國英雄,與同學(xué)們分享。附:抗戰(zhàn)期間,在東北敵后的山林里,有一位女游擊隊員,她勇敢,善戰(zhàn),她的名字讓敵人聞風(fēng)喪膽,但是在1935年的一個冬天,在突出敵人重圍的時候,她不幸中彈被俘,敵人在抓住她之后用盡了一切殘酷的手段折磨她,可是她至死都沒有說出和部隊有關(guān)的任何信息,她就是東北抗日聯(lián)軍的女英雄,趙一曼,趙一曼在犧牲的最后一段時間里給自己年僅七歲的兒子留下了一封讓每一位母親痛心的信。(生看信,師讀感人兩句)

寧兒:

母親對于你沒有盡到教育的責(zé)任,實在是遺憾的事情。

母親因為堅決地做了反滿抗日的斗爭,今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了!

母親和你在生前是永久沒有再見的機會了。希望你,寧兒啊!趕快成人,來安慰你地下的母親!

我最親愛的孩子啊!母親不用千言萬語來教育你,就用實行來教育你。

在你長大成人之后,希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的!

戰(zhàn)爭年代,無數(shù)的英雄兒女能這樣前仆后繼,奮勇犧牲,為什么?因為他們也深深地愛著自己的祖國,為了祖國他們可以拋棄妻兒,不顧自己安危,他們正是以這樣的方式表達——“祖國,我愛您”。

(四)和平年代說愛國。在和平的今天,我們幸福的學(xué)習(xí)和生活。我們依然沒有削減對祖國的熱愛之情。作為小學(xué)生的我們,我們應(yīng)該怎樣做,才叫愛國!是不是要去南沙保護我們的海島?去敲毀別人買的日本車,日本產(chǎn)品?去伊藤做出不理智的行徑,才叫愛國?如果不是,那究竟是什么?

在和平年代,作為小學(xué)生,我們怎么做才叫愛國?

1、小組討論,交流,分享。

2、師總結(jié)

作為現(xiàn)代的小學(xué)生的我們,要學(xué)會擔(dān)當(dāng)一定的社會責(zé)任,從身邊的小事做起,做好每一件事,就是愛國。比如:寫好每一個字,認真聽完每一堂課,不浪費一粒糧食,節(jié)約每一滴水,不隨地吐痰,做好每一次清潔,積極參加學(xué)校的運動會,虛心接受別人意見,過馬路走斑馬線,主動給老人讓座……這些都是愛國。(生在師的引導(dǎo)下細化每一件小事,學(xué)習(xí),環(huán)保,生活等等)

(五)歌唱祖國,筑新長城。

愛祖國是我們強大的精神動力,相信通過這次班會活動,我們更加熱愛我們的祖國,讓我們一起凝聚中國力量,圓美麗祥和的中國夢!

此時此刻,我想同學(xué)們心中一定有好多想對祖國說的話,請大家在音樂伴隨下,用筆墨抒寫出自己心中對祖國的那份濃烈的熱愛之情,筑成我們新的長城!

(六)寫對祖國想說的話,拼貼長城。

1、以學(xué)習(xí)小組為單位,每個孩子都可以寫,每組選兩個代表同學(xué)貼長城,師協(xié)助!(備藍,紅兩種白板筆)

(七)活動結(jié)束

我們是祖國新的建設(shè)者,讓我們繼承英雄的遺志,銘記英雄的囑托,建設(shè)祖國!熱愛祖國!

師指揮:請同學(xué)們再次全體起立!讀!(PPT)

祖國,我愛您!

時刻都牢記!