鞠 蕾

近30年，中國的調(diào)頻廣播經(jīng)歷了三個(gè)階段：直播化改革、專業(yè)化頻道發(fā)展、移動(dòng)化收聽。信息時(shí)代的三大技術(shù)，即數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和衛(wèi)星技術(shù)都在廣播媒體先后得以運(yùn)用，汽車工業(yè)又助推了廣播的騰飛[1]。如今進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”的媒體融合時(shí)代，對廣播人來說，是廣播歷程上的又一次變革的開始。廣播節(jié)目主持人作為廣播節(jié)目制播過程中的核心人物，要想在激烈的競爭中生存下去，就必須勇敢地接受挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展，制播出更好的廣播節(jié)目，促進(jìn)廣播行業(yè)健康穩(wěn)健發(fā)展。

1 媒體融合下廣播節(jié)目的傳播特點(diǎn)

“媒介融合”是近兩年新聞傳播學(xué)界和業(yè)界都非常熱門的概念。美國新聞學(xué)會媒介研究中心主任安德魯·納齊森提出了“媒介融合”的概念：印刷的、音頻的、視頻的、互動(dòng)性數(shù)字媒體組織之間的戰(zhàn)略的、操作的、文化的聯(lián)盟[2]。通過媒體融合，傳統(tǒng)廣播從“單媒體、單通道、單向傳播”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸嗝襟w、多通道、雙向傳播”的全新傳播形態(tài)，節(jié)目呈現(xiàn)出一些新的特點(diǎn)。

1.1 快捷性和交互性

傳統(tǒng)廣播借助新媒體插上了互聯(lián)網(wǎng)的翅膀，使信息傳播擺脫了時(shí)間與空間的限制，讓受眾不必局限于節(jié)目播出的時(shí)間，不再受制于廣播傳播的范圍，隨時(shí)隨地可以收聽到喜愛的廣播節(jié)目。許多電臺開始通過一些如阿基米德、蜻蜓FM、荔枝FM、喜馬拉雅等網(wǎng)絡(luò)平臺為受眾提供服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了快捷傳播。有的電臺還通過打造“兩微一端”模式的立體融媒體廣播，使廣播節(jié)目形成了集音頻、視頻、文字和圖片一體的全形態(tài)傳播格局。受眾不再處于一種被動(dòng)消極的環(huán)境之下，也成為信息的生產(chǎn)者、傳播者和使用者，他們的心聲經(jīng)由權(quán)威的廣播而得到傳播，從而獲得價(jià)值的認(rèn)同感。

1.2 碎片化和個(gè)人化

現(xiàn)代社會，廣播受眾的層次和收聽方式發(fā)生了很大的變化，社會中堅(jiān)力量成為受眾主體，移動(dòng)、車載成為用戶主要的接收環(huán)境，用戶對信息的獲取是碎片化的，可以在路上、家中、運(yùn)動(dòng)等多個(gè)場景，為順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代傳播規(guī)律的改變，廣播節(jié)目制作理念呈現(xiàn)出碎片化和個(gè)人化的特征，播出板塊靈活多樣，聲音元素豐富悅耳，各種類型的“微欄目”“私人定制”定位清晰、服務(wù)精準(zhǔn)、貼心伴隨，互動(dòng)及時(shí)，受到聽眾喜愛，呈現(xiàn)出“微”傳播、“特色”服務(wù)、粉絲經(jīng)濟(jì)的新魅力。

2 廣播主持人自身存在的問題

在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，廣播節(jié)目最大的優(yōu)勢在于堅(jiān)持導(dǎo)向的正確性、信息源的可靠性和節(jié)目的專業(yè)性，主持人在一定程度上代表了主流話語的表達(dá)和傳播。媒體融合時(shí)代，以主持人為核心，要求主持人不再是“說話的工具”，而是節(jié)目的“靈魂人物”與“經(jīng)營主體”。這要求主持人必須涉足節(jié)目運(yùn)作的方方面面，深度介入節(jié)目的策劃制作，廣泛開辟各種融媒體渠道。不僅要吸引聽眾，更要吸納互聯(lián)網(wǎng)用戶，建立以節(jié)目主持人為中心的聽眾群、微信群、粉絲群、朋友圈，將聽眾轉(zhuǎn)化為用戶，將忠實(shí)聽眾轉(zhuǎn)化為核心用戶[3]。針對受眾收聽需求，廣播節(jié)目主持人需要了解自身主持工作中的不足，進(jìn)而有針對性地提升業(yè)務(wù)水平。

2.1 知識結(jié)構(gòu)單一，綜合能力有待提高

過去，廣播主持人在做節(jié)目時(shí)習(xí)慣于“我說你聽”，傳播手段也僅有聲音一種，同時(shí)受收聽時(shí)間和線性收聽的限制，主持人長期以來養(yǎng)成自我欣賞的優(yōu)越感，部分從業(yè)人員業(yè)務(wù)水平、理論及專業(yè)知識不足，這些都成為其創(chuàng)新的“絆腳石”。媒體融合環(huán)境下，主持人需要同時(shí)為廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)甚至手機(jī)等多種平臺服務(wù)，因此具備網(wǎng)頁、文字、圖片、音頻和視頻等多種媒體操作能力的復(fù)合型人才更受歡迎。網(wǎng)絡(luò)交流平臺給人們提供了一個(gè)暢所欲言的空間，使得“人人都是自媒體”，它帶來了大數(shù)據(jù)、用戶至上、即時(shí)互動(dòng)等全新的概念，卻也存在著信息混雜、真假難辨，信息傳播流于表面、相互抄襲模仿等現(xiàn)象，這就要求廣播主持人具備對信息的選擇整合能力和批判認(rèn)知能力，通過流程再造，對信息進(jìn)行深度有創(chuàng)意的加工，牢牢掌握“話語權(quán)”，被“收聽率、點(diǎn)擊率”肯定。

2.2 缺乏個(gè)性與創(chuàng)新，同質(zhì)化嚴(yán)重

傳統(tǒng)廣播在選擇主持人時(shí)，一般只要語音標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)清晰、準(zhǔn)確、流暢、生動(dòng)就可以了，不少主持人延續(xù)原有的風(fēng)格及方法，有的甚至形成了幾乎差不多的語言流程和套話，比如新聞?lì)惞?jié)目的語言是怎樣的，綜藝類節(jié)目的套話又是何種風(fēng)格的，這就使得各臺新聞、服務(wù)、綜藝、音樂等同類型節(jié)目聽起來差不多，毫無新意，同質(zhì)化嚴(yán)重。久而久之，受眾可能產(chǎn)生聽覺疲勞，這對廣播節(jié)目收聽率、影響力等產(chǎn)生一定影響。在媒體融合下主持人要想提升生存的核心競爭力，必然要有自己的“殺手锏”，即獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格和魅力，變“傳聲筒”為眾望所歸的“意見領(lǐng)袖”，答疑解惑的良師益友，贏得受眾的青睞和喜愛。

3 媒體融合下廣播主持人的創(chuàng)新策略

創(chuàng)新是媒體的生命力，廣播要發(fā)展，作為節(jié)目的核心，主持人不僅需要傳統(tǒng)媒體所具備的精湛的業(yè)務(wù)能力，更需要具備跨媒體傳播的理念與技能，可以從語言樣態(tài)、表現(xiàn)形式、信息渠道、互動(dòng)方式等多方面入手，通過一定的創(chuàng)新保證節(jié)目的特色，并最大限度地適應(yīng)新環(huán)境，為廣播節(jié)目長期可持續(xù)發(fā)展帶來有力支持。

3.1 形成獨(dú)特的風(fēng)格，發(fā)展粉絲經(jīng)濟(jì)

現(xiàn)代社會，人們的個(gè)性向多元化發(fā)展，刻板、單調(diào)，以不變應(yīng)萬變的主持模式已不能滿足聽眾的需求。如果廣播節(jié)目的主持人有著獨(dú)特的主持風(fēng)格以及優(yōu)秀的主持經(jīng)驗(yàn)，往往會使得廣播節(jié)目更加具有思想和內(nèi)涵，使得廣播節(jié)目質(zhì)量得到有效的提升，能夠“黏住”更多的廣播節(jié)目聽眾[4]。在此背景下，要求主持人具備創(chuàng)新意識，在節(jié)目制播過程中，根據(jù)自身素質(zhì)、性格特點(diǎn)及節(jié)目定位進(jìn)行分析，有意識地塑造自己獨(dú)特的主持風(fēng)格，包括準(zhǔn)確的表達(dá)、風(fēng)趣的語言、清晰的邏輯、新穎的詞句、生動(dòng)的講述等。憑借自身獨(dú)特的魅力、獨(dú)到的見解、專業(yè)的技能和貼心的服務(wù)，建立起“魅力人格體”，吸引一個(gè)個(gè)不同的小群體，使節(jié)目形成“品牌”效應(yīng)，從而贏得廣告商的青睞。一個(gè)好的主持人可以帶動(dòng)整個(gè)節(jié)目，甚至撐起一個(gè)電臺，正如程明、梁爽之于《開心方向盤》、葉文之于《葉文有話說》等等?？梢哉f，廣播節(jié)目主持人已經(jīng)成為很多電臺留住聽眾最關(guān)鍵的因素與最大的賣點(diǎn)。

3.2 打造聽覺廣播，形式更趨多樣化

廣播是以聲音傳播來表達(dá)感情、傳遞信息的媒介，在創(chuàng)新中，主持人要發(fā)揮廣播聽覺藝術(shù)的獨(dú)特魅力，首先，提供優(yōu)質(zhì)的聲音服務(wù)，同時(shí)挖掘其美學(xué)價(jià)值和文化價(jià)值，生產(chǎn)出精品音頻產(chǎn)品。主持人可針對不同節(jié)目類型及受眾，調(diào)動(dòng)各類聲音元素，將音樂、播音、聲效等多種方式結(jié)合在一起，使節(jié)目的表現(xiàn)更為立體和飽滿，撥動(dòng)人的心弦，煽動(dòng)人的情緒。其次，要重視受眾聽的興趣、方式和習(xí)慣，從受眾需求角度考慮有聲信息的傳播方式，如在節(jié)目中開設(shè)微欄目，過濾掉不必要的水話，節(jié)目內(nèi)容簡明扼要，凸顯伴隨性的特點(diǎn)，適應(yīng)受眾“碎片化”的趨勢。再者，還可以在聽覺傳播的過程中，充分將聲音信息的視覺效應(yīng)與社交互動(dòng)聯(lián)系在一起，在新媒體平臺利用圖片、音頻、視頻相結(jié)合的形式發(fā)揮媒體傳播的特色，使節(jié)目和主持本身更具吸引力、權(quán)威性。

3.3 注入互聯(lián)網(wǎng)思維，拓寬傳播渠道

媒體融合引發(fā)了廣播傳播方式的變革，主持人除了思考節(jié)目內(nèi)容之外，還要關(guān)注節(jié)目傳播渠道，用互聯(lián)網(wǎng)思維帶動(dòng)、感染和凝聚受眾群體，既滿足受眾對線上節(jié)目的收聽需求，又能將“稍縱即逝”“地域限制”的廣播節(jié)目在新媒體平臺中多次傳播，使內(nèi)容呈現(xiàn)更加立體化、多元化。在本地化服務(wù)、個(gè)人應(yīng)用移動(dòng)端、音頻供給、節(jié)目收聽、社交分享、線下體驗(yàn)等方面依托互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行各種創(chuàng)新嘗試，也能逐漸提升傳統(tǒng)廣播的競爭力[5]。例如：泰州廣播的品牌節(jié)目《城市記憶》，主持人在制作時(shí)對聲音精雕細(xì)琢，以廣播紀(jì)錄片的形式記錄城市點(diǎn)滴，承載百姓記憶，節(jié)目通過電臺播出后，再上傳到網(wǎng)站、微信和客戶端。聽眾既可以選擇實(shí)時(shí)收聽，也可以隨時(shí)隨地在電腦、手機(jī)各端點(diǎn)播，還可以收藏并分享到自己的社交平臺，實(shí)現(xiàn)立體化運(yùn)作、多渠道傳播。

3.4 借助新技術(shù)，增強(qiáng)臺網(wǎng)互動(dòng)

媒體融合是以傳播媒介的技術(shù)革新為基礎(chǔ)，掌握各種傳播技術(shù)，運(yùn)用各種傳播工具，是廣播節(jié)目主持人生存與發(fā)展的必備條件。2017年10月，泰州廣播完成各頻率直播室技術(shù)改造，每個(gè)直播室里分別裝有5個(gè)攝像頭，通過多角度視頻采集，實(shí)現(xiàn)主持人直播畫面在官方微信、水滴直播、我的泰州APP等平臺上同步播出，視頻中主持人的舉手投足、音容笑貌，使其的人格魅力進(jìn)一步彰顯，走出了長期以來廣播“只聞其聲，不見其人”的窘境?；?dòng)是廣播節(jié)目的一大亮點(diǎn)，在傳統(tǒng)廣播節(jié)目中，一般只是通過熱線電話、手機(jī)短信這些方式互動(dòng)，已經(jīng)不適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)普及的新時(shí)期。通過媒體融合，主持人不再單一存在于話筒前，更出現(xiàn)在融媒體的每一個(gè)媒介當(dāng)中，互動(dòng)方式越來越完善。從2016年開始，泰州廣播的重點(diǎn)自辦節(jié)目主持人會將每天節(jié)目中聽眾最關(guān)心的熱點(diǎn)問題進(jìn)行“拆解”重組，在頻率官方微信平臺上以“圖文+語音”的方式推出，對于拋出的互動(dòng)話題，聽眾會立即做出反應(yīng)，直接發(fā)送文字或語音參與節(jié)目互動(dòng)，觀點(diǎn)經(jīng)過挑選后在節(jié)目中播出，成為節(jié)目的一部分，使廣播節(jié)目更具鮮明的時(shí)代特色，與受眾互動(dòng)的廣度和深度大大增加。

4 結(jié)語

發(fā)展離不開創(chuàng)新，主持人只有不斷創(chuàng)新才能具備強(qiáng)有力的競爭力。隨著媒體融合的不斷發(fā)展，廣播節(jié)目主持人要時(shí)刻關(guān)注新變化，并且迅速地適應(yīng)需求調(diào)整自我，提升素質(zhì)，適應(yīng)市場，充分利用新媒體等資源提升節(jié)目品質(zhì)、拓寬傳播渠道、形成臺網(wǎng)互動(dòng)的生態(tài)媒體圈。只有這樣，才能給受眾者帶來更加優(yōu)質(zhì)、更加有效的廣播節(jié)目，在激烈的競爭中，擁有自己獨(dú)特的優(yōu)勢，引領(lǐng)廣播行業(yè)健康發(fā)展。

[1]項(xiàng)勇.知己知彼 融合有道——傳統(tǒng)廣播與移動(dòng)互聯(lián)音頻調(diào)研分析報(bào)告[J].中國廣播,2016(9):32-37.

[2]穆靜.媒體融合給記者帶來的利弊[J].新聞世界,2010(7):222-223.

[3]孫海亮.融媒體時(shí)代廣播節(jié)目主持人的角色定位[J].中國廣播,2015(3):76-77.

[4]劉明.關(guān)于新時(shí)期廣播節(jié)目創(chuàng)新的思考[J].記者搖籃,2017(7):41.

[5]梁波.從聽覺廣播的角度看廣播新媒體的創(chuàng)新發(fā)展[J].西江文藝,2017(8):454.