胡慧梅

主持人是廣播節(jié)目報(bào)道的最終呈現(xiàn)人員，其自身所具備專業(yè)素質(zhì)將會(huì)直接影響節(jié)目播出質(zhì)量，主持人在主持過程中精彩的講評也是節(jié)目獲得高收聽率的保障。因此可以說，廣播節(jié)目主持人需要同時(shí)具備多種專業(yè)素質(zhì)，不僅要有新聞敏感性，還要有較高采訪能力，同時(shí)更重要的是要具備一名主持人應(yīng)有的專業(yè)素養(yǎng)和精神面貌，用其專業(yè)魅力贏得受眾的心。

1 廣播節(jié)目主持人應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)能力

1.1 政治素質(zhì)

大部分廣播新聞節(jié)目政治性較強(qiáng)，因而對主持政治素質(zhì)有一定要求，需要廣播節(jié)目主持人具有較高的思想水平和理論水平，同時(shí)還要有較強(qiáng)政治思維能力、政治敏銳性和清晰思辨能力，能夠?qū)χ袊伯a(chǎn)黨和國家的大政方針等有一定了解?？梢哉f政治素質(zhì)是廣播節(jié)目主持人需要具備的基礎(chǔ)素質(zhì)，廣播新聞節(jié)目主持人要能夠時(shí)刻以國家的利益為主，將服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民作為自己的責(zé)任，將中國共產(chǎn)黨和政府的方針政策融入到具體的工作過程中，從人們的切身感受出發(fā)展開新聞工作，從而保證成為一名合格的廣播新聞主持人。

1.2 業(yè)務(wù)能力

廣播新聞主持工作基礎(chǔ)業(yè)務(wù)能力便是要求主持人具備較好語言表達(dá)能力，語言功底扎實(shí)，既要口齒伶俐，還要保證表達(dá)完整，并且還要求主持人在表達(dá)過程中能夠合理使用一些語言表達(dá)技巧，例如在主持過程中能夠準(zhǔn)確判斷節(jié)奏、語氣、重音和停頓等，確保語言表達(dá)自如，且在此基礎(chǔ)上形成自身語言表達(dá)特色。在面對篇幅較長新聞稿時(shí)，主持人不僅要確保能夠一氣呵成表達(dá)出來，還要能夠準(zhǔn)確把握語言表達(dá)的分寸、表達(dá)節(jié)奏，倘若語速過快可能會(huì)造成聽眾難以聽清，而語速過慢又可能會(huì)讓聽眾心生厭煩，這便需要主持人通過長期經(jīng)驗(yàn)對其進(jìn)行準(zhǔn)確把握。此外，廣播新聞主持人還應(yīng)做到平易近人、真誠、隨和，這樣在進(jìn)行節(jié)目主持過程中才能夠更好引起聽眾產(chǎn)生共鳴，獲得較好節(jié)目效果，這有助于收聽率的提升，因此，提升主持人業(yè)務(wù)能力是確保節(jié)目質(zhì)量的有效保障。

1.3 心理素質(zhì)

廣播節(jié)目直播過程中可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)突發(fā)狀況，這種情況下便對主持人心理素質(zhì)是一個(gè)較大考驗(yàn)，要求節(jié)目主持人在面對任何突發(fā)事件時(shí)都可以鎮(zhèn)靜對待，保持自身冷靜，并能夠在最短時(shí)間內(nèi)采取有效應(yīng)對措施。廣播節(jié)目支持人心理素質(zhì)將會(huì)對廣播節(jié)目質(zhì)量產(chǎn)生重要影響。因此，在當(dāng)前激烈市場競爭環(huán)境下，要想確保節(jié)目成功，主持人便應(yīng)具備有較強(qiáng)心理素質(zhì)。主持人在直播過程中如果過于緊張，可通過調(diào)解語速或在主持前進(jìn)行深呼吸等有效緩解緊張情緒。另外，在主持前做好充分準(zhǔn)備也能夠減少緊張情緒的產(chǎn)生。主持人只有具有較高心理素質(zhì)，才能在面對突發(fā)情況時(shí)保持鎮(zhèn)靜、正確對待，保證節(jié)目正常播出，最大限度地確保節(jié)目播出質(zhì)量。

1.4 技術(shù)能力

全媒體時(shí)代的到來對廣播新聞媒體來說不僅是一種機(jī)遇，更是一種挑戰(zhàn)，在此背景下廣播新聞媒體要想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，便需要對自身媒體形式進(jìn)行改革創(chuàng)新，在傳統(tǒng)媒體基礎(chǔ)上與新媒體進(jìn)行融合，實(shí)現(xiàn)媒體形式的擴(kuò)充。而這對廣播節(jié)目主持人來說，便需要他們具備有更強(qiáng)技術(shù)能力，要求其不斷提升技術(shù)素質(zhì)。比如，廣播節(jié)目主持人應(yīng)提升自身互動(dòng)技術(shù)能力，在主持過程中增加互動(dòng)，主持人可以借助微博、微信等新媒體與聽眾開展有效互動(dòng)，通過互動(dòng)來吸納觀眾意見，并進(jìn)行總結(jié)匯總，針對問題進(jìn)行整改，從而不斷提升節(jié)目主持質(zhì)量，增強(qiáng)廣播節(jié)目市場核心競爭能力[1]。

1.5 道德素養(yǎng)

廣播節(jié)目主持人從某種程度上來說是媒體的代言人，其言行舉止均會(huì)對媒體形象產(chǎn)生影響，且主持人發(fā)表的言論也會(huì)影響聽眾，因而要求主持人還需具有較高政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，并且還應(yīng)政治立場堅(jiān)定。比如中央人民廣播電臺(tái)優(yōu)秀主持人向菲，便具備有較高道德素養(yǎng)，向菲曾經(jīng)在半年多時(shí)間內(nèi)勸服三名身負(fù)命案且在外逃亡多年的犯罪嫌疑人主動(dòng)投案，其憑借自身較高專業(yè)素質(zhì)和道德素養(yǎng)，對可能是殺人犯的聽眾進(jìn)行真誠勸說，用自己的真誠來打動(dòng)他們，鼓勵(lì)他們投案自首。這充分彰顯了其作為主持人所具備的道德素養(yǎng)，且這種道德素養(yǎng)在無形中會(huì)對聽眾產(chǎn)生巨大影響，甚至對整個(gè)和諧社會(huì)的構(gòu)建產(chǎn)生影響。

2 廣播節(jié)目主持人專業(yè)素質(zhì)能力提升策略

2.1 提升廣播節(jié)目主持人職業(yè)操守

在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)媒體環(huán)境下，任何一位網(wǎng)民都能夠自由發(fā)布信息，民眾信息發(fā)布途徑越來越廣泛，這對廣播節(jié)目主持人來說無疑是一種挑戰(zhàn)。在這種背景下，廣播節(jié)目主持人所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任更重，他們不僅要承擔(dān)基礎(chǔ)的播音工作和信息傳遞工作，更主要的是要對民眾價(jià)值觀念進(jìn)行引導(dǎo)，其節(jié)目主持中言論發(fā)表都會(huì)對社會(huì)價(jià)值觀產(chǎn)生一定影響，因此主持人必須要注意自身言論表達(dá)，時(shí)刻遵循自身職業(yè)操守，不斷提升專業(yè)水平、綜合素質(zhì)及職業(yè)操守精神，充分發(fā)揮自身標(biāo)桿示范作用。

2.2 主持人需加強(qiáng)學(xué)習(xí)了解新媒體動(dòng)態(tài)

隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，媒體環(huán)境也在不斷發(fā)生變化，當(dāng)前各種新媒體已經(jīng)在在媒介傳播中占據(jù)有重要比例，對此廣播節(jié)目主持人應(yīng)勇敢走出去，不能墨守成規(guī)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身專業(yè)素養(yǎng)，深入了解新媒體發(fā)展動(dòng)態(tài)，樹立全新市場意識(shí)。在新媒體推動(dòng)下，傳統(tǒng)廣播媒體也開始實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，其節(jié)目播出模式形態(tài)也開始呈現(xiàn)出多元化，而主持人作為廣播節(jié)目直接傳達(dá)者，更要不斷提升自身水平，掌握多種播出手段技巧，豐富節(jié)目呈現(xiàn)形式，給廣大聽眾帶來更加具有新意的節(jié)目[2]。

2.3 健全激勵(lì)制度促使主持人積極提升

當(dāng)前部分電臺(tái)在用人制度上存在靈活性低的問題，在主持人薪酬設(shè)定上沒有將其節(jié)目主持質(zhì)量與薪酬水平掛鉤，難以有效調(diào)動(dòng)主持人主動(dòng)提升節(jié)目質(zhì)量及自身專業(yè)能力的積極性。因此，要想提升廣播節(jié)目主持人專業(yè)素養(yǎng)還必須要建立健全激勵(lì)制度，將主持人收入與自身能力和節(jié)目質(zhì)量聯(lián)系在一起，多勞多得、不勞不得，并對一些有較好表現(xiàn)的主持人設(shè)定額外獎(jiǎng)勵(lì)，比如收聽率達(dá)到一定比例便給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)等措施，以此來促使廣播節(jié)目主持人積極主動(dòng)提升自身專業(yè)素質(zhì)。

3 結(jié)語

不論是何種媒介環(huán)境，對主持人專業(yè)素質(zhì)都有較高要求，尤其是互聯(lián)網(wǎng)媒體的迅猛發(fā)展，對廣播節(jié)目主持人更是提出了更高要求，過去那種千篇一律的主持播音方式也難以有效吸引聽眾注意力。對此，在新時(shí)期下廣播節(jié)目主持人應(yīng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身專業(yè)素質(zhì)提升的重要性，增強(qiáng)自身主持個(gè)性，促使自身實(shí)現(xiàn)全方位、多方面發(fā)展。

[1]吳林美男.新聞廣播主持人綜合素質(zhì)的培訓(xùn)[J].西部廣播電視,2016(16):158,161.

[2]畢新.廣播主持人內(nèi)功的修煉[J].記者搖籃,2011(1):64.