郭翠娜

隨著我國媒體事業(yè)的飛速發(fā)展，電視的形式越來越與時代的進步相適應(yīng)，諸多電視節(jié)目為適應(yīng)目前的發(fā)展趨勢，播放的形式逐漸由錄制向現(xiàn)場直播轉(zhuǎn)變[1]。因為在現(xiàn)場直播中起主導(dǎo)作用的主要是現(xiàn)場播音主持人，因此播音主持人的現(xiàn)場發(fā)揮能力對整個直播的節(jié)奏及收視效果起著舉足輕重的作用，為此主持人的現(xiàn)場能力的培養(yǎng)及綜合發(fā)揮越來越受到各大電視臺的重視[2]。本人就提升電視臺播音主持人現(xiàn)場能力的幾項策略進行探究和闡述。

1 現(xiàn)場播報主持人的基本素質(zhì)要求

1.1 敏銳的洞察力和觀察力

現(xiàn)場播報要求主持人對現(xiàn)場觀眾的反應(yīng)有極強的觀察力和洞悉力，根據(jù)現(xiàn)場觀眾的反應(yīng)及舉動，在短時間內(nèi)揣測觀眾的心理變化，充分理解觀眾的心理需求，并在保證現(xiàn)場播報節(jié)奏的前提下，根據(jù)其作出及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

1.2 深厚的文化知識底蘊

現(xiàn)場播報的效果與主持人的文化知識底蘊在一定情況下呈正相關(guān)關(guān)系，不論在現(xiàn)場還是在傳統(tǒng)的電視播放中，主持人具有越多的文化知識積淀及常識見解，就具有越縝密的邏輯思考能力及敏捷的臨場發(fā)揮能力，這樣才能滿足現(xiàn)場播報的人才需求。

1.3 良好的心態(tài)

現(xiàn)場播報要求主持人具有良好的心態(tài)，由于現(xiàn)場播報是以直播的形式呈現(xiàn)在現(xiàn)場及電視機前的觀眾面前，所以事先必然具有一定的直播流程安排，但在直播中具體的細(xì)節(jié)還需要主持人根據(jù)現(xiàn)場情況進行把握和處理，因此具有良好的心態(tài)很有必要，主持人只有具有良好的心態(tài)，才能保證在突發(fā)情況下合理地處理相關(guān)情況，保證直播的順利進行。

2 提升主持人現(xiàn)場能力的相關(guān)具體策略

2.1 加強對主持人基本能力的培養(yǎng)

良好的現(xiàn)場應(yīng)變能力與平時的訓(xùn)練息息相關(guān)，只有在掌握扎實基本功的基礎(chǔ)上才能利用更為新穎的播報形式，呈現(xiàn)出與眾不同的播報特色；才能在日后的現(xiàn)場播報中不斷塑造出屬于自己的播報特色。適時地進行播報形式的轉(zhuǎn)變，有利于對不同現(xiàn)場播報的實際情況進行處理。就目前以現(xiàn)場播報為主要形式的電視節(jié)目來看，主持人的主持風(fēng)格多較為單調(diào)乏味，缺乏獨特的風(fēng)格，在不同的直播中采用統(tǒng)一的主持風(fēng)格，顯得較為死板，不能給觀眾留下較為深刻的印象，不利于節(jié)目收視率的提高[3]。為此電視臺的相關(guān)部門要重視主持人現(xiàn)場基本能力的培養(yǎng)，對現(xiàn)場播報主持人進行相關(guān)基本理論的培訓(xùn)，同時結(jié)合實際現(xiàn)場播報進行模擬練習(xí)，定期對主持人現(xiàn)場基本能力進行考核、評分，對于得分較高并達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)的主持人給予一定的獎勵并鼓勵其進行現(xiàn)場播報，而對于得分較低的主持人應(yīng)加大培訓(xùn)力度，提升其現(xiàn)場播報能力。

2.2 加強對主持人良好心態(tài)的培養(yǎng)

臨危不亂、處變不驚是對現(xiàn)場播報主持人良好心態(tài)的最佳概括，也是最基本的要求?，F(xiàn)場直播的順利進行除了與直播前進行具體流程的安排有關(guān)外，還與主持人對直播現(xiàn)場出現(xiàn)的各種意料之外的各種突發(fā)情況進行及時合理有效的處理有關(guān)，這就要求主持人要有良好的心態(tài)。現(xiàn)在，在電視節(jié)目中仍可發(fā)現(xiàn)有一些電視節(jié)目主持人對現(xiàn)場直播中出現(xiàn)的突發(fā)情況不能及時有效地應(yīng)對，即不能及時快速適應(yīng)突然變化的直播現(xiàn)場、根據(jù)現(xiàn)場具體情況對主持內(nèi)容進行調(diào)整，以至于出現(xiàn)慌張失措的情況，嚴(yán)重的還會導(dǎo)致現(xiàn)場播報的暫停，影響電視節(jié)目的口碑宣傳[4]。為此，電視臺主管主持人培訓(xùn)的部門在加強現(xiàn)場播報主持人基本能力的培訓(xùn)的同時，要重視主持人對現(xiàn)場突發(fā)情況的應(yīng)變和處理能力的提升，可以在平時的現(xiàn)場播報實訓(xùn)過程中，在主持人不知情的情況下模擬現(xiàn)場播報中經(jīng)常發(fā)生的意外情況，觀察主持人對突發(fā)情況的反應(yīng)及處理能力，根據(jù)不同情況及主持人的不同應(yīng)對能力，分別采取不同的措施，加強引導(dǎo)，使其能夠輕松應(yīng)對突發(fā)情況、自然調(diào)整主持策略。

2.3 注重與現(xiàn)場觀眾的互通，加強現(xiàn)場感

現(xiàn)場播報最大的特點是注重現(xiàn)場的感覺，所謂的現(xiàn)場感就是主持人在把握好直播節(jié)奏的同時，還要注意與現(xiàn)場觀眾的互動，保持直播現(xiàn)場的互動性和趣味性?，F(xiàn)場播報不僅僅是直播主持人進行電視節(jié)目或新聞現(xiàn)場的播報，現(xiàn)場觀眾在直播中也扮演著關(guān)鍵的角色，沒有觀眾互動的現(xiàn)場播報往往不是一個成功的直播。目前的現(xiàn)場播報，尤其是新聞現(xiàn)場的播報，現(xiàn)場主持人往往只注重對某新聞現(xiàn)場的報道，而忽略了觀眾對某新聞事件的關(guān)注點，因此對于觀眾而言，該新聞報道不能滿足其好奇心，從而降低了該現(xiàn)場播報的收視率，長此以往，將不利于電視臺的發(fā)展。因此現(xiàn)場感的把握需要主持人具有換位思考的能力，在直播過程中，通過觀察現(xiàn)場觀眾的反應(yīng)，從現(xiàn)場觀眾的角度進行思考，及時揣測觀眾對現(xiàn)場的某種需求，根據(jù)現(xiàn)場播報的內(nèi)容，對其中最值得重點描述的部分進行生動的描述，盡量將觀眾帶到事發(fā)現(xiàn)場感受現(xiàn)場的氛圍，使觀眾對播報的內(nèi)容留下深刻的印象。

3 結(jié)語

主持人現(xiàn)場播報效果的好壞直接影響該電視臺的口碑宣傳，因此現(xiàn)場播報主持人要在日常訓(xùn)練的過程中嚴(yán)格要求自己，鞏固自己的基本功，在此基礎(chǔ)上多進行現(xiàn)場模擬，提高對突發(fā)事件的應(yīng)對能力，并通過此方法培養(yǎng)良好的心態(tài)，最后注重現(xiàn)場感的把握，學(xué)會換位思考，逐步提升現(xiàn)場播報能力，為呈現(xiàn)出更精彩的電視現(xiàn)場播報節(jié)目而努力。

[1]汪晉.探討電視臺播音主持人現(xiàn)場采訪能力的強化[J].新聞研究導(dǎo)刊,2017(21):9,23.

[2]吳函穎.如何提高縣級電視臺播音主持人現(xiàn)場播報能力[J].視聽縱橫,2017(3):74-76.

[3]賈梅.淺析如何提升電視臺播音主持人現(xiàn)場播報能力[J].視聽,2015(5):121.

[4]吳云濤,曹銳.如何有效提升電視臺播音主持人現(xiàn)場播報能力[J].科技傳播,2015(21):193,202.