●本刊記者 傅海青

霜降已過，秋意更濃。

清晨，窗戶上結(jié)了一層薄薄的霜，姚蘇丹推開窗戶，極目眺望。大連深秋的天空蔚藍(lán)而深邃，他深深地吸了一口帶著寒意的空氣，開始一天愉快的工作。

姚蘇丹住在大連市金普新區(qū)一幢老式的單元樓內(nèi)。因?yàn)槭亲顤|面單元的最高層，周圍的樓房正好在他家窗戶視線所及的范圍內(nèi)錯(cuò)落開來，姚蘇丹可以看到完整的天空和大地。每一次臨窗眺望，都能緩解疲勞，放松心靈。

姚蘇丹打開冰箱，將自己貯備的玉米棒子、饅頭放入蒸鍋里熱好，匆匆吃過早餐后，就坐在簡(jiǎn)陋的書桌前工作。九時(shí)許，他起身收拾泳衣泳具，將東西裝進(jìn)老式的大黑皮包內(nèi)，騎自行車到游泳場(chǎng)館游泳。

每天游泳是他多年來的習(xí)慣，他要鍛煉好身體，讓生命更好地發(fā)揮作用。

教學(xué)崗位育苗人

姚蘇丹退休前是大連市金州區(qū)的一名中學(xué)語文老師。教了40多年語文。1988年他給《棒棰島周報(bào)》（《大連晚報(bào)》的前身）戊辰春聯(lián)征稿投稿“激起九州春雷，金龍出東海；閱盡人間秋色，玉兔隱西山?！碑?dāng)時(shí)還完全不懂對(duì)仗要求。但意外的是，作品被改成了“玉兔隱西山，閱盡萬方秋色；金龍出東海，激起九域春雷”，刊登在《棒棰島周報(bào)》上，還收到了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)證書。這件事激發(fā)了姚蘇丹認(rèn)真學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)的興趣。

1989年姚蘇丹參加了大連市楹聯(lián)學(xué)會(huì)，成為首批會(huì)員，他積極向?qū)W會(huì)的發(fā)起人——南方老師學(xué)對(duì)聯(lián)知識(shí)，苦心鉆研，初步掌握了對(duì)聯(lián)基礎(chǔ)知識(shí)。熟練地掌握了聯(lián)律后，姚蘇丹在教學(xué)崗位上開始向?qū)W生普及對(duì)聯(lián)知識(shí)。他發(fā)起成立了“語文興趣小組”，定期授課。姚蘇丹講對(duì)聯(lián)和古體詩寫作，請(qǐng)文聯(lián)的邵勛功講現(xiàn)代詩寫作。

說起這個(gè)興趣小組，現(xiàn)任金普新區(qū)作家協(xié)會(huì)主席的邵勛功感慨良多：

我們當(dāng)年這個(gè)興趣小組有30多人，堅(jiān)持了十年，學(xué)生們學(xué)得非常好，在公開刊物上發(fā)表了不少作品?！白蠲缹?duì)聯(lián)人”姚蘇丹授匾儀式上，前來采訪的大連《新商報(bào)》記者韓順兆就是當(dāng)年興趣小組的成員。

邵勛功說，上世紀(jì)80年代末的一天，他在長(zhǎng)途汽車站候車室候車，當(dāng)時(shí)候車室人聲嘈雜，唯有一人坐在一個(gè)角落里安靜地看書，當(dāng)時(shí)任大連金州區(qū)作家協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)的邵勛功主動(dòng)去攀談，得知這位愛讀書的人是中學(xué)老師姚蘇丹，二人志趣相投，結(jié)為好友。姚邀請(qǐng)邵到學(xué)校給興趣小組講現(xiàn)代詩寫作，邵欣然答應(yīng)，兩人共同培養(yǎng)文學(xué)青年，為那個(gè)年代向往詩和遠(yuǎn)方的年輕人圓了瑰麗的文學(xué)夢(mèng)。那時(shí)代沒有電話，有啥需要溝通的事，皆需面談。邵回憶說：一天晚上快九點(diǎn)了，有人敲門，開門一看是姚老師，“他來與我確認(rèn)明天上課的時(shí)間。當(dāng)時(shí)他已經(jīng)快60歲了，這樣的小事完全可以派個(gè)學(xué)生來，但他要騎自行車十多分鐘，爬上五樓，親自詢問。他每次來都讓我很感動(dòng)?！?/p>

退休前的十年，姚老師在教學(xué)崗位上培養(yǎng)了一大批年輕的詩聯(lián)愛好者，其中有四人在學(xué)生時(shí)代就成為區(qū)作協(xié)會(huì)員。興趣小組的很多人日后成為詩聯(lián)創(chuàng)作的中堅(jiān)力量。除了《新商報(bào)》首席記者的韓順兆外，還有在大連市聯(lián)賽獲得一等獎(jiǎng)的市楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員和中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)華夏詩鐘社首批社員的付全志。

姚老師退休后還主動(dòng)地為學(xué)校的南金詩社、博雅國(guó)學(xué)社團(tuán)等愛好傳統(tǒng)文學(xué)的同學(xué)們講授楹聯(lián)知識(shí)，?？堵氃贰访科诙伎且蠋熅幣诺膶?duì)聯(lián)知識(shí)。蔡斌副校長(zhǎng)說：姚老師是我們學(xué)校的寶。

為人作嫁也風(fēng)光

1995年退休后，姚蘇丹把研究對(duì)聯(lián)轉(zhuǎn)為第一職業(yè)，對(duì)聯(lián)的各種活動(dòng)他都?xì)g歡喜喜參加，竭盡全力投入。創(chuàng)作對(duì)聯(lián)、參加比賽、編輯聯(lián)評(píng)書籍、撰寫理論文章、研究修改《聯(lián)律通則》的思考，給報(bào)刊校對(duì)等，忙得不亦樂乎。

1995年劉正德先生在聯(lián)報(bào)上為《當(dāng)代佳聯(lián)選評(píng)》征稿，姚蘇丹本來只是一個(gè)投稿人。但由于投稿數(shù)量多，提建議多，水平高，被聘為編委，劉正德先生把清樣都寄給他校對(duì)。到2001年《當(dāng)代佳聯(lián)品鑒》出版時(shí)，他已經(jīng)成了執(zhí)行編委和總校對(duì)。這五年間，光是郵費(fèi)和電話費(fèi)就不知賠了多少，時(shí)間就更不用說了。

姚老師創(chuàng)作對(duì)聯(lián)，曾榮獲2008年度中國(guó)對(duì)聯(lián)創(chuàng)作獎(jiǎng)，還有一些其他征聯(lián)賽事的等級(jí)獎(jiǎng)。而他做得更多的是給人做嫁衣。

2009年，《對(duì)聯(lián)》下半月刊在《敬告讀者》文中提出“設(shè)獎(jiǎng)?wù)髑笳义e(cuò)”。姚老師不僅給那期雜志仔細(xì)地找了錯(cuò)，還在信中提出“如果能把排好的清樣發(fā)給一些有興趣、肯出力的楹聯(lián)愛好者先看一下，既讓他們得到先睹為快的樂趣，又有可能使刊物避免一些差錯(cuò)，不比亡羊補(bǔ)牢更勝一籌嗎？”結(jié)果是“自投羅網(wǎng)”，從2009年3月起，他就被雜志社聘為特邀校對(duì)，一直干到現(xiàn)在。2015年后，在紙媒紛紛倒閉，《對(duì)聯(lián)》雜志也難以為繼的艱難困厄之時(shí)，姚蘇丹只有微薄的酬勞，依然兢兢業(yè)業(yè)摳字眼，每期的稿件均用紅、綠、藍(lán)、紫不同的顏色標(biāo)注發(fā)回，他的校對(duì)“大花臉”絕不次于專業(yè)軟件的“大花臉”。得知雜志社經(jīng)營(yíng)艱難，編輯收入微薄時(shí)，他主動(dòng)提出：“把我的校對(duì)費(fèi)轉(zhuǎn)給雜志社的編輯?！?/p>

此外，姚老師還負(fù)責(zé)金普新區(qū)詩詞楹聯(lián)協(xié)會(huì)的楹聯(lián)工作，曾擔(dān)任《新世紀(jì)對(duì)聯(lián)大典》的編輯，并長(zhǎng)期擔(dān)任《對(duì)聯(lián)》雜志“聯(lián)謎園地”的編輯，因此結(jié)識(shí)了很多聯(lián)友，相互間經(jīng)常有郵件往來。幾乎所有來函，他都用過“硬”的“一指禪功夫”打字作復(fù)進(jìn)行交流。因?yàn)橐蠋煵粫?huì)打字，只能用食指點(diǎn)擊鍵盤，其他指頭都用不上。朋友們?nèi)⌒λ恰耙恢付U功夫”。每個(gè)夜深人靜的時(shí)候，他都坐在簡(jiǎn)陋的書桌前，用一根指頭思接千載，縱橫四海。

姚蘇丹是個(gè)充滿正義感的讀書人，他愛用對(duì)聯(lián)來“多管閑事”，都管到國(guó)外去了。他用對(duì)聯(lián)寫國(guó)際時(shí)事，寫了不少揭露美國(guó)霸權(quán)行徑的對(duì)聯(lián)。特別是在美國(guó)發(fā)動(dòng)侵略伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)期間，他天天按時(shí)收聽新聞，做筆記，編對(duì)聯(lián)，寫文章，最后寫出了6000多字的《伊拉克戰(zhàn)事隨想》。

這些事，花費(fèi)了他很多時(shí)間，忙得過了八十多歲了還沒能給自己的作品出集子。但他不后悔，欣然賦詩感懷。

編校偶感

龍章鳳藻配紅妝，

甄選剪裁終日忙。

一卷縹緗新靚出，

為人作嫁也風(fēng)光。

姚蘇丹的冰箱內(nèi)整齊地?cái)[放著玉米、包子等食物。

無私奉獻(xiàn)晚霞紅

姚蘇丹近年來一直獨(dú)居在舊房子里，記者提出要去他家中小坐，他不好意思地笑著說：家里太臟太亂?！拔也皇菣z查衛(wèi)生的，我只是想看看您每天工作的環(huán)境?！痹谟浾咭辉偕暾?qǐng)下，終于來到了他家。這是一個(gè)老舊單元樓的六層，58平米的小房子，兩個(gè)屋子，中間是一個(gè)小小的餐廳，家中陳設(shè)雖古舊，但干凈整潔。冰箱內(nèi)整齊地碼著半成品的食物：玉米棒子、紅薯、土豆、蘿卜等，餐盒內(nèi)則是包子、餃子等蒸好的食物。這些都是老伴給做好的，他一次拿回來三五天的用量，吃完了再去拿。

為什么不和老伴住在一起呢？原因很簡(jiǎn)單，“我獨(dú)居，時(shí)間全是我的，可以全部用于對(duì)聯(lián)事業(yè)?！币φf，老伴近年身體不好，爬不動(dòng)六樓了，搬到內(nèi)弟資助購買的一樓新房與女兒同住。老房子雖然舊點(diǎn)，樓層高點(diǎn)，但很清靜。姚蘇丹喜歡獨(dú)自待在這個(gè)陋室中，對(duì)話對(duì)聯(lián)。

屋內(nèi)沒有裝修，墻皮斑駁。臥室床上壘起的高高的牛奶盒紙箱子已抵天花板。姚老師說裝得全是幾十年來的《對(duì)聯(lián)》雜志和書，老舊的書架上也擠滿了各種楹聯(lián)典籍，而書桌和右手邊的柜子上則是《辭源》《辭海》《現(xiàn)代漢語詞典》《同義詞詞林》《詩詞曲韻寶典》《中國(guó)古代名句辭典》等工具書，需要時(shí)伸手可得。為了防塵，書架上還蒙了一層白紗，書籍在“籠紗”中更顯高貴。從書籍的磨損程度不難看出使用的頻率之高。姚老師說，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)確實(shí)方便，查找資料一搜索就可找到。不過，可靠性卻比較低，以訛傳訛的情況也比較多。不僅有時(shí)一副對(duì)聯(lián)會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)版本，甚至?xí)灰粋€(gè)錯(cuò)誤版本所覆蓋。所以，這些老版的“紙質(zhì)老師”，還是需要經(jīng)常請(qǐng)教的。在校對(duì)中，姚老師對(duì)每一副古聯(lián)都仔細(xì)查對(duì)，并專門寫了多篇聯(lián)語辨析文字，糾正古聯(lián)的誤錄、誤解和上下聯(lián)誤掛等問題。

《對(duì)聯(lián)》雜志主編傅海青向姚蘇丹先生贈(zèng)送嵌名聯(lián)：蘇活國(guó)粹有奇功，新苗承露，育人最喜滿園秀；校對(duì)聯(lián)刊贏美譽(yù)，大雅扶輪，伏櫪唯憑一寸丹。

另一間房子用作協(xié)會(huì)會(huì)刊《遼南詩詞》編輯部。一張老式的木板床上，擺放著幾個(gè)布坐墊子，這就是大家的“座位”。床前一臺(tái)電腦，編輯部成員會(huì)定期來這里圍著電腦工作，其空間之逼仄，設(shè)施之簡(jiǎn)陋與外面的豪華高樓形成了鮮明的對(duì)比。但會(huì)員們卻很開心，時(shí)有樂事共饗。會(huì)長(zhǎng)徐承新、副會(huì)長(zhǎng)郎會(huì)德有微信，姚蘇丹一直用老式手機(jī)沒有微信，一次相互間發(fā)信息時(shí)老姚打成了老妖，老郎打成了老狼。此段子傳出，會(huì)員們笑稱：學(xué)會(huì)有老妖、老狼這樣的奇人，工作棒噠噠！

姚老師盡量壓縮生活空間，埋頭工作，以至于沒有注意到生活周遭的變化。

記得6月21日，記者和金普新區(qū)詩聯(lián)協(xié)會(huì)的徐承新會(huì)長(zhǎng)、郎會(huì)德副會(huì)長(zhǎng)一同布置完會(huì)場(chǎng)后，徐會(huì)長(zhǎng)帶記者和姚蘇丹及家人一起去大連金石灘風(fēng)景區(qū)看大海。沿途綠翠相疊，風(fēng)景怡人，姚蘇丹感慨地說：我退休后很少來過這里了，真美??！踏上海邊的沙灘，面對(duì)遼闊的大海，姚老師儼然孩童般開心。風(fēng)景區(qū)有人招攬“一分鐘快照”生意，雖然現(xiàn)在手機(jī)拍照很方便，徐會(huì)長(zhǎng)還是慷慨地?fù)]揮手，招呼大家照相。姚老和老伴燦爛的笑容定格在夏至日波瀾壯闊的大海邊。

姚老師穿著一件的確涼白襯衣，洗得褪色的灰褲子，拎一個(gè)大黑皮包，他的形象完全是上世紀(jì)六七十年代的懷舊版。大黑皮包被人稱為“文革包”。記者提醒他：明天儀式上，電視臺(tái)記者要采訪您，您穿得好一點(diǎn)啊。他一臉茫然：什么是好點(diǎn)的衣服?。课疫@衣服不是很好嗎？次日，他沒有任何修飾，本色出場(chǎng)，在鏡頭面前，他侃侃而談：我認(rèn)為自己的對(duì)聯(lián)創(chuàng)作，質(zhì)量平平，至今沒有獲得過全國(guó)性大賽的一等獎(jiǎng)。做得較好的是在聯(lián)論、聯(lián)評(píng)、聯(lián)語辨析方面，沒有出過差錯(cuò)。

大連市楹聯(lián)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)郭占義說，姚老是我的老師，他獲此大獎(jiǎng)，當(dāng)之無愧。金普新區(qū)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)姜紅女士說，在對(duì)聯(lián)的寫作上，姚老師給了我最耐心的啟發(fā)式指導(dǎo)，讓我受益匪淺。姚老師是我們?cè)陂郝?lián)學(xué)習(xí)中的最好老師，他是我們身邊的寶。

最美對(duì)聯(lián)人的新聞在媒體播出后，姚老師小有名氣。他說“由于年齡關(guān)系，不敢奢望今后做得更好，如果在身體條件允許的情況下，能繼續(xù)為《對(duì)聯(lián)》雜志，為對(duì)聯(lián)事業(yè)盡一點(diǎn)綿薄之力，也就心滿意足了?！币蠋熣f：“別人都說我在奉獻(xiàn)，其實(shí)我在奉獻(xiàn)中得到了很多，我很快樂，我的晚年的幸福，就是對(duì)聯(lián)和《對(duì)聯(lián)》雜志給我的?！彼蝗缂韧?，認(rèn)真工作，因?yàn)樗宄霌P(yáng)對(duì)聯(lián)文化還有很長(zhǎng)的路要走。

姚老師兒時(shí)就受到了對(duì)聯(lián)的啟蒙。他的父親早年就讀于中央大學(xué)，是著名學(xué)者胡適的學(xué)生。姚老師至今還清楚地記得兒時(shí)父親給他講的一個(gè)個(gè)對(duì)聯(lián)故事和講解過的一副副對(duì)聯(lián)。他說：給我印象最深的是解放前夕，一九四九年春節(jié)，父親在通往院子的屋門上貼了這樣一副春聯(lián)：

請(qǐng)進(jìn)一步；

看寬幾分。

父親講這副聯(lián)可作兩種解釋，非常有趣，姚蘇丹牢牢地記住了。這為他后來寫聯(lián)喜歡用雙關(guān)手法啟了蒙。

學(xué)生時(shí)代對(duì)人的影響是終身的。對(duì)聯(lián)的興趣培養(yǎng)從娃娃抓起。但現(xiàn)在的對(duì)聯(lián)教育普及度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，師資也嚴(yán)重匱乏，要做的事太多太多。

姚蘇丹騎著自行車駛?cè)肷钋锏谋§F中，露結(jié)為霜的時(shí)節(jié)，他從“文革包”里拿出泳衣泳具，穿戴好，一頭扎進(jìn)水里，利索地蹬蛙泳腿，激起層層浪花……

記者手記：

給姚老師頒獎(jiǎng)至今已近半年，由于我忙于雜志生存之諸多事宜，現(xiàn)在才將此文呈現(xiàn)給讀者，實(shí)為抱歉。和姚老師的交往中，最讓我難忘的是，我離開大連前的那個(gè)晚上，姚老師專門騎自行車到我住處，語重心長(zhǎng)地談了兩件事。

一是他和本刊另一位特邀校對(duì)關(guān)于聯(lián)律的公開爭(zhēng)論，他認(rèn)為這不是他們兩人間是非恩怨的爭(zhēng)執(zhí)。雙方都是為了維護(hù)聯(lián)律，只是對(duì)聯(lián)律的理解不同。實(shí)際是反映了聯(lián)界對(duì)待律詩聲律做聯(lián)律的不同觀點(diǎn)的爭(zhēng)論，很可能還是《聯(lián)律通則》在某些問題上（譬如如何認(rèn)定節(jié)奏點(diǎn)，語意節(jié)奏和二字而節(jié)哪個(gè)更重要，應(yīng)如何看待失替等等）有歸納、說明得不夠清晰、準(zhǔn)確的地方。他希望《聯(lián)律通則》能適應(yīng)對(duì)聯(lián)發(fā)展的形勢(shì)逐步完善，更有利于對(duì)聯(lián)事業(yè)的發(fā)展。

二是當(dāng)前楹聯(lián)宣傳推廣過程中的一個(gè)小小的亂象——不少喜歡對(duì)聯(lián)的朋友在網(wǎng)絡(luò)上轉(zhuǎn)發(fā)自己喜愛的對(duì)聯(lián)和對(duì)聯(lián)故事，但由于不夠仔細(xì)而弄錯(cuò)了文字，或由于盲目追求趣味性而擅自改變故事情節(jié)，或者張冠李戴，把一些古人、前人的作品移到當(dāng)代人的名下，甚至給他們喜愛的領(lǐng)袖、名人“栽贓”。造成了不小的混亂，希望編者能夠嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待。

他期待《對(duì)聯(lián)》雜志越辦越好，我說一定盡自己最大的努力，爭(zhēng)取在雜志四十歲生日時(shí)，有能力把四十年來一貫支持雜志的老朋友都請(qǐng)到太原去慶賀時(shí)，姚老師呵呵一笑：“我等著這一天，我一定好好活著，爭(zhēng)取如期赴約。”

姚蘇丹先生（中）及家人同《對(duì)聯(lián)》雜志主編傅海青（左一）、大連金普新區(qū)詩詞楹聯(lián)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)徐承新先生（左二）在金石灘合影。