李念

(延安大學魯迅藝術學院，陜西 延安 716000)

1 “即興”內(nèi)涵概述

“即興”是舞蹈創(chuàng)作中一個重要的環(huán)節(jié)。早在20 世紀 80 年代舞蹈家賈作光先生就在北京舞蹈學院開創(chuàng)了即興表演課，20 世紀 90 年代在“桃李杯”舞蹈比賽中也增設了“即興”表演的環(huán)節(jié)，并沿用至今。不難看出，“即興”在編舞中具有重要的地位，它是十分快捷有效的訓練方式，舞者可以通過“即興”找到創(chuàng)作的靈感，提高自己創(chuàng)作思維的想象力，同樣對編導者來說，“即興”也是不可替代的。

“即興”對于舞者來說是最能體現(xiàn)內(nèi)心深處情感的表達方式之一。在沒有準備的情況下，舞者更能直觀面對內(nèi)心情感，從而將情感帶入舞蹈中，在情感的推動下，舞者隨心而動，聽從內(nèi)心深處的感覺起舞。即興編舞是在對身邊事物理解和感悟的基礎上進行創(chuàng)作的，將內(nèi)心的體驗和感悟通過直觀的動作展現(xiàn)出來，在不斷的實踐下，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。即興編舞能夠充分挖掘舞者的潛能，通過訓練不僅能夠訓練舞者的肢體表達能力，還能激發(fā)舞者的創(chuàng)作靈感。在這個過程中，隨著時間的加深，訓練的成果也會慢慢體現(xiàn)出來，在這個過程當中提高了編導的自信心，從而激發(fā)舞者的創(chuàng)作熱情，形成一個良性循環(huán)過程。

即興編舞是舞蹈創(chuàng)作的重要手段之一，編舞創(chuàng)作的方式各式各樣，因人而定，根據(jù)自己的實際情況選擇最適合自己的訓練方式會事半功倍。編導者運用從生活中得來的靈感創(chuàng)作，呈現(xiàn)出的效果各有千秋，就算是同一個人，經(jīng)歷不同，創(chuàng)造出來的作品也會發(fā)生變化。生活中處處是素材，編導者運用素材得來的靈感，發(fā)揮想象，盡情創(chuàng)作，將自己所學的知識，在創(chuàng)作中呈現(xiàn)，合理安排構思和結構，經(jīng)過打磨修改，最終成為完整的作品。

2 “即興”提升舞蹈創(chuàng)作能力

即興舞蹈對于舞者而言，就是對肢體動作語言的充分體現(xiàn)，通過即興表演，舞者能夠盡情舒展自己的身軀，展現(xiàn)自己妙曼的舞姿，將自己的內(nèi)心世界通過肢體語言描述，用動作構建出自己的舞蹈作品，用情感寫下自己的靈感創(chuàng)作。即興編舞能夠通過肢體語言動作，將作者想要表達的內(nèi)容用動作演繹，使作品更富有生命力，情感更為充沛，也更為真摯。即興編舞，比起其他編舞方式，更為新穎，更能發(fā)揮想象空間，也更能抒發(fā)情感。為舞者提供更為廣大的發(fā)展空間，而舞者則用他們曼妙絕麗的舞姿回報這份恩情，舞者在這種狀態(tài)下創(chuàng)作的舞蹈是最為真誠和醇厚的。如中國好舞蹈欄目中《我是一只小小鳥》，以雷霆之勢打得人們措手不及，在沒有準備的情景下傾聽自己內(nèi)心深處的聲音，沒有虛假，有的只是真實；沒有浮華，有的只是簡樸；沒有爾虞我詐，有的只是真情流露，伴隨著音樂，舞者隨意舞動，身體的一舒一展恍若是變化的音符，抒寫著情感的樂章，每一個動作，每一次回眸，都是那么真實，那么流利暢快。

3 “即興”在舞蹈編創(chuàng)中的應用

舞蹈編導和舞者們在創(chuàng)作過程中，可能會想法和動作枯竭，那么在此時，他們絕大多數(shù)會采用“即興”的創(chuàng)作手法，將自己內(nèi)心深處的感覺展現(xiàn)出來。這種創(chuàng)作方法和形式會更加直接的詮釋音樂和編導者創(chuàng)作思路。所以，“即興”是培養(yǎng)優(yōu)秀編導的重要方法，它不但可以幫助編導找到創(chuàng)作的靈感與激情，而且是編導者進行編排的一種非常迅速而有效的辦法。

學習舞蹈即興是為了提高舞蹈者的編創(chuàng)能力，激發(fā)舞蹈者的創(chuàng)作靈感，豐富其創(chuàng)作思維的想象力，使其了解編舞技法，但這絕不是唯一的辦法。即興編舞是為了訓練舞蹈者而出現(xiàn)的，它的作用就是幫助舞蹈者提升實力，尋找靈感，創(chuàng)作出更為優(yōu)秀的作品。它要求我們創(chuàng)新，但創(chuàng)新的基礎是充分了解知識和技能，要求我們有一定的基礎功底，并非一味要求創(chuàng)新?！凹磁d”雖好，但不能完全依賴即興，還需要一些其他的編舞技法，畢竟一個完整的成熟的舞蹈作品不能完全的靠“即興”來完成。

“即興”最大程度地給予舞蹈者自由，為他們營造放松和諧的氛圍，通過即興表演，使得表演者和編導者打破固有思維，突破創(chuàng)新，快速且真摯的表達自己內(nèi)心的感受。