6月14日上午，在山東省濟南市實驗中學(xué)國際部閱覽室里，馬舜喆“全副武裝”：右手戴著一個藍色的手環(huán)，脖子上掛著一個紅色的吊牌，這兩樣?xùn)|西在外人看來是很普通的東西，但對他來說，卻是寶貝。

6月3日至10日，馬舜喆去了一趟美國。這趟美國之行，他一直在用“興奮”來形容，因為機會難得。他是被蘋果公司邀請去參加蘋果全球開發(fā)者大會（WWDC）的，這個大會的入場券，只發(fā)放給全球最優(yōu)秀的350名程序開發(fā)者，也就是說他在蘋果公司眼里是全球最優(yōu)秀的350名程序開發(fā)者之一。他戴的藍色手環(huán)和紅色吊牌，就是進入會場的憑證。

“這次，中國一共有兩名高中生入選，一個是我，另一個是南京外國語學(xué)校的一名同學(xué)?！瘪R舜喆說，他是山東省首個被WWDC邀請的高中生，“以往都是北上廣一線城市的孩子在參與，我能參與，說明咱濟南孩子也很棒，能登上世界級的舞臺。”

馬舜喆說他這次美國之行，最令他感到難忘的是，蘋果公司總裁庫克對他說的一句話：“你震撼到我了?！?/p>

天分從“破壞”中開始

“你家里是不是有人做IT？”“6歲開始編程？很多孩子估計還在哭鼻子吧。”馬舜喆說，身邊經(jīng)常有人這么問他，對此，他都會送上一個微笑：“我父母都是做企業(yè)管理的，對IT一竅不通，家里裝個路由器，都是我來做的。”

天才出少年，人們對此會去追究家庭教育，馬舜喆卻說，他是為計算機編程而生。

天才從“破壞”中誕生

馬舜喆六歲時，父母為他購買了第一臺電腦。面對眼前這個黑乎乎的大家伙，他覺得很好玩。剛開始，他只能在電腦上玩點簡單的益智小游戲。漸漸地，他就不滿足了，又開始嘗試著下載一些程序軟件?！拔抑辽侔盐覀兗业碾娔X弄壞過十幾次吧?！彼f，“有時候，父母一出門，我就開始拆家里的電腦，看到被拆得亂七八糟的電腦，想到父母回來會生氣，又絞盡腦汁地把它復(fù)原。

就是在這樣的“破壞，修復(fù)，再破壞，再修復(fù)”的過程中，馬舜喆對計算機的了解越來越多，水平也越來越高。七歲時，他做了一個網(wǎng)頁，是介紹他自己的，上面有他的名字、年齡和愛好等等，這是他做的第一個網(wǎng)頁。小學(xué)三年級時，他又和同學(xué)一起制作了一個以“保護海洋”為主題的FLASH動畫。從那時起，他已深深地迷上了編程。

馬舜喆的父母很注意培養(yǎng)孩子“隨性而不隨意”的性格。父母和他的交流方式，一直都是朋友式的，他們關(guān)系和諧，彼此尊重。在馬舜喆的整個少年時代，幾乎沒有叛逆期，學(xué)習(xí)也不用父母督促，他自己就會安排好自己的時間，管理好自己的學(xué)習(xí)。

上初中時，性格比較內(nèi)向的馬舜喆試圖改變自己，于是決定參加校園辯論賽。在他看來辯論可以帶來思想上的碰撞，思想的碰撞能帶來開發(fā)上的靈感與突破。隨著年齡的增長和知識的增多，馬舜喆對編程的熱情更是一發(fā)不可收。初高中學(xué)業(yè)都很緊張，他一般會選擇在周末進行編程和軟件開發(fā)，而他又總是先逼迫自己完成學(xué)業(yè)，再享受興趣愛好。

設(shè)計與學(xué)習(xí)兩不誤

2014年，蘋果手機上市后，馬舜喆就成了“果粉”。剛一上高中，他開始嘗試自己編寫軟件。受生活靈感啟發(fā)，他為蘋果開發(fā)的第一款軟件叫“科技迷”，這是一款人工智能新聞推送軟件，可以根據(jù)用戶的瀏覽習(xí)慣和喜好，自動分類推送用戶感興趣的新聞。

2016年，馬舜喆牽頭創(chuàng)辦了山東省實驗中學(xué)國際部IT社團，組織四十多名有同樣興趣的同學(xué)，共同學(xué)習(xí)編程知識。青春飛揚、熱情高漲的馬舜喆還擔(dān)任學(xué)校計算機課的一名助教，他不僅在課下開發(fā)游戲和程序，還經(jīng)常幫助同學(xué)解答問題，同時努力把自己這份想通過科技改變?nèi)藗兩畹臒崆閭鬟f給周圍的人。

2017年4月，馬舜喆在美國蘋果公司官網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一則令人熱血沸騰的消息：蘋果公司正在面向全球招募軟件開發(fā)者。

蘋果公司要求：報名者都要提交一款“創(chuàng)造性地使用了蘋果技術(shù)的應(yīng)用”，入選者不僅能被邀請參加一年一度的“蘋果全球開發(fā)者大會”，還能獲得一筆豐厚的獎學(xué)金，全球只有350個名額。

馬舜喆知道，“蘋果全球開發(fā)者大會”是全世界程序開發(fā)者夢寐以求的頂級技術(shù)盛會，每年大會的門票，一票難求。機會難得，時不我待。

中國學(xué)子叱咤盛會

馬舜喆花了一個多月的時間，運用蘋果最新的立體技術(shù)，開發(fā)了一款3D游戲Our Universe（我們的宇宙），這款游戲可以幫助人們認識、了解太陽系構(gòu)成和演變過程。

經(jīng)過層層嚴格的選拔，馬舜喆的作品脫穎而出了。他終于如愿以償?shù)啬玫搅?017年蘋果全球開發(fā)者大會的入場券，同時也獲得了蘋果公司提供給全球開發(fā)者的350份獎學(xué)金中的一份。

美國時間2017年6月3日，馬舜喆飛往了美國加利福尼亞州的圣何塞市，參加了世界矚目的蘋果全球開發(fā)者大會。在抵達會場時，他自信滿滿地戴上只有獎學(xué)金獲得者才有的紅色胸牌和藍色手環(huán)。在他正要刷胸牌入場時，一旁的一位蘋果公司的開發(fā)主管在看到了他的信息后，拉住他說：“天啊！你就是馬舜喆嗎？你設(shè)計的那款游戲我們都非常喜歡！作為一個高中生，你真是讓我們印象特別深刻。”

馬舜喆向他謙虛地擺了擺手，然后就步入了會場。會議期間，馬舜喆很多蘋果公司的系統(tǒng)工程師、UI界面的設(shè)計師、軟件開發(fā)者，以及蘋果應(yīng)用商店的運營師都進行了深入的交流，并參觀了蘋果公司和其他一些著名科技公司。

在蘋果公司總部，馬舜喆看到很多程序設(shè)計師都是坐在咖啡廳里、草坪上工作的，這種隨性的工作方式給他留下了深刻的印象。更讓他激動的是，他還見到了蘋果公司的總裁庫克，并和庫克先生進行了面對面交流。他還幫助蘋果公司查找了系統(tǒng)中的漏洞。

“見到庫克時，我主動上前和他交流，并進行了自我介紹，當他聽說我還是一名高中生時，也感到十分驚訝?！瘪R舜喆說。在與庫克見面時，還發(fā)生了一個小插曲，讓馬舜喆覺得，庫克是一個非常熱情和有趣的人，“我們合影時，他突然沖到我們后面，做了一個鬼臉，而且，他也非常樂意和你交流技術(shù)問題?！?/p>

聊天的最后，馬舜喆說：“我就是為計算機編程而生的，設(shè)計軟件帶給我的快樂是無窮的。參加蘋果全球開發(fā)者大會、獲得蘋果獎學(xué)金，并不是我的目標，而是我的開始。未來，我會繼續(xù)用我編程的神奇力量來影響身邊的人，進而改變整個世界！至于小目標嘛，就是我要去斯坦福大學(xué)學(xué)計算機，我知道這所大學(xué)很難考，但我更相信這樣一句話：‘你不試過，怎么知道你沒有機會？”

據(jù)《幸?！钒⒂?文整理endprint