管峻

？譹？訛父親離開(kāi)我們已經(jīng)整整四十年了。四十年，在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中可謂短暫一瞬，但在人的一生中卻極為漫長(zhǎng)。在這漫長(zhǎng)的歲月中有太多的人生悲喜，這些人生悲喜會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而慢慢地幻化成尋常故事，而只有極少數(shù)的經(jīng)歷在時(shí)光流逝的長(zhǎng)河中漸漸地沉淀，讓記憶成為永恒。

？譺？訛父親有一支光榮牌鋼筆，記憶中那是天底下最好用的筆。父親每個(gè)周末從單位回來(lái)，我都會(huì)把那支筆取過(guò)來(lái)盡情地寫(xiě)畫(huà)一番，那是我童年時(shí)光最詩(shī)性的一段描摹，也是我享受父愛(ài)最多的一段記憶。我十歲那年，父親不幸患病，輾轉(zhuǎn)多地皆未能治愈，在父親病危彌留之際，我和母親一直陪護(hù)在他身邊。那一日，我和母親攙扶著父親到屋外曬太陽(yáng)，父親從身上取出那支心愛(ài)的鋼筆交到我的手上，輕輕地說(shuō)：“以后這支筆你就留著用吧，字是一個(gè)人的門(mén)面，希望你能寫(xiě)出一手好字來(lái)?！?/p>

？譻？訛這是父親留給我的唯一遺物。而“寫(xiě)出一手好字來(lái)”也成了他對(duì)我說(shuō)的最后一句話。在兄弟姐妹中，我最小，最得父親憐愛(ài)，當(dāng)然也最讓父親放心不下。此后的許多時(shí)光，那支筆就像護(hù)身符一樣一直被我呵護(hù)著，從不離身。練字是每天必須做的功課。

？譼？訛我的家住在古黃河岸邊。四十年前，那里算是窮鄉(xiāng)僻壤。生活十分艱苦，鄉(xiāng)下人連溫飽都解決不了，更別談上學(xué)、練字了。父親去世之后，家里一下子失去了頂梁柱，窘迫的生活顯得越發(fā)困頓。我家有兄弟姐妹六人，三個(gè)哥哥，兩個(gè)姐姐。當(dāng)時(shí)，除了大哥、大姐成家之外，還有兄弟姐妹四人和母親相依為命。我排行最小，尚不具備下地干農(nóng)活的能力，便負(fù)責(zé)在家做飯和喂豬，同時(shí)也兼職拾柴火與割豬草，而練字畫(huà)畫(huà)只能是夜晚和雨天。因而，我那時(shí)常常希望每天下雨，那樣便可擁有一整天的時(shí)間在家安心練字習(xí)畫(huà)。

？譽(yù)？訛父親的筆似乎也賦予了我神秘的力量。很快，我在當(dāng)?shù)鼐统闪擞忻摹靶?shū)畫(huà)家”。逢年過(guò)節(jié)，砌房婚娶，常被人請(qǐng)去幫忙裝點(diǎn)布置，大隊(duì)、生產(chǎn)隊(duì)和人民公社所有的黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)都由我來(lái)完成，這令年少的我覺(jué)著無(wú)上光榮。父親一定不知道，他當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)和話語(yǔ)會(huì)對(duì)我產(chǎn)生多么大的影響。也許這就是冥冥注定——一個(gè)尋常儀式開(kāi)啟了年少的我關(guān)于筆的光榮之旅。

？譾？訛一個(gè)初冬的早晨，我起床后突然發(fā)現(xiàn)我的寶貝鋼筆不見(jiàn)了，找遍了家中所有的地方仍不見(jiàn)蹤影。我不相信自己會(huì)因?yàn)槭韬龃笠舛獊G了筆，于是在家中展開(kāi)地毯式的搜尋，依然不見(jiàn)。難道……一個(gè)最為可怕的念頭在腦海里出現(xiàn)，可能是我燒火煮飯時(shí)一不小心，那鋼筆從口袋里滑落，掉到柴火中被焚燒了。我趕緊移開(kāi)鐵鍋，將灶膛里的灰燼掏出來(lái)仔細(xì)地?fù)苷遥K于發(fā)現(xiàn)了燒得只剩銅頭和錫套的筆。我頓覺(jué)渾身發(fā)抖，悲到無(wú)法站立，悔恨交加，愧對(duì)父親！

？譿？訛此后的許多年，每當(dāng)想起父親，想起那支筆，總會(huì)感到胸口陣痛，它一直是我心中最大的遺憾。也許是因了這失筆之痛，我此后的人生選擇似乎都沒(méi)能繞得開(kāi)筆！高中畢業(yè)后，因?yàn)槟軐?xiě)會(huì)畫(huà)，我被前來(lái)帶兵的部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)看中，光榮地參軍，成為一名武警戰(zhàn)士；幾年后，因?yàn)閷?duì)書(shū)畫(huà)的癡愛(ài)而考入南京藝術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)；之后緣于筆墨，任職于江蘇省國(guó)畫(huà)院、江蘇省書(shū)法院；再之后，因?yàn)檫@筆墨下的華彩，而供職于中國(guó)書(shū)法院。那握在手中的筆，揮灑得越淋漓，便越能彌補(bǔ)曾經(jīng)烙在心里的傷痕。

？讀？訛現(xiàn)在我擁有許許多多的筆，但在我的心目中，它們都是父親那支筆的不同化身。于是，我握住的不僅僅是筆，更是愛(ài)！

【閱讀訓(xùn)練】

1.讀文章，說(shuō)說(shuō)題目“光榮之筆”的含義。

2.文章是以什么為線索來(lái)組織材料的？

3.文章第？譿？訛段中“那握在手中的筆，揮灑得越淋漓，便越能彌補(bǔ)曾經(jīng)烙在心里的傷痕”一句中的“傷痕”指的是什么？全句表達(dá)了“我”怎樣的一種認(rèn)識(shí)？

4.賞析下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

我趕緊移開(kāi)鐵鍋，將灶膛里的灰燼掏出來(lái)仔細(xì)地?fù)苷遥K于發(fā)現(xiàn)了燒得只剩銅頭和錫套的筆。

5.結(jié)尾畫(huà)線的句子在文中起什么作用？endprint