林鴻生

（中共東山縣委黨校，福建 東山 363400）

培養(yǎng)與提倡我國當代青年社會主義核心價值觀是我國當前社會主義事業(yè)建設的根本任務之一，充分發(fā)揮出社會主義價值觀中倡導的自由與平等、愛國與誠信等價值追求，不僅能積極樹立與營造我國民主、和諧的社會主義文化，同時健康、上進的價值追求也能幫助并培養(yǎng)我國當代青年身心健康發(fā)展。目前，在我國社會主義建設中，研究與探討科學培育當代青年社會主義事業(yè)建設接班人正成為當前我國與學者熱點研究課題之一，針對當前我國大力提倡并推廣的社會主義核心價值觀，遵循并參照其核心價值觀下科學培育當代我國青年社會主義核心價值觀已成為當前我國社會主義事業(yè)建設主要使命之一。

一、社會主義核心價值觀的內(nèi)涵分析

在社會主義價值觀中，以倡導“富強、民主、文明、和諧”作為我國國家層面建設的核心價值觀，富強與民主旨在以提高國家國力與人權平等為建設目的的基礎上實現(xiàn)我國社會主義建設追求；以倡導“自由、平等、公正、法治”作為我國社會層面建設的核心價值觀，平等、法治等則是旨在強調(diào)我國社會秩序健康發(fā)展的基礎上促進我國社會主義事業(yè)建設目標；以倡導“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”作為我國公民層面建設的核心價值觀，敬業(yè)與友善則是基于我國社會文化文明發(fā)展等基礎上實現(xiàn)我國社會主義建設奮斗目標。與此同時，在我國社會主義事業(yè)建設中，當代青年作為其接班人與傳承者，加強其社會主義核心價值觀培育建設，不僅能弘揚并傳播我國社會主義先進文化，并且當代青年高效的學習效率以及積極上進的求知欲還能不斷滿足社會主義事業(yè)建設的人才需求。

歷史證明，青年群體的思想價值觀的建設將直接影響國家社會的發(fā)展趨勢，而科學、正確的價值觀的建立則直接決定國家民族的前途和命運。在當前我國社會主義事業(yè)建設中，探索與研究當代青年社會主義核心價值觀培育情況不僅是當前我國學術界的熱點課題之一，更是我國社會文明建設與其可持續(xù)發(fā)展中重大任務之一。

二、當代青年社會主義核心價值觀培育目標定位

（一）國家目標:培養(yǎng)中國特色社會主義建設者和接班人

當代青年作為我國社會主義建設的未來接班人，培育其樹立科學的社會主義核心價值觀，不僅有助于強化其世界認知能力，同時其唯物辯證的科學思想還能有效培養(yǎng)與促進當代青年科學思辨能力與邏輯分析能力。2014年，習近平總書記在召開的中央政治局第十三次集體學習會議時強調(diào)，“培育和弘揚社會主義核心價值觀是凝魂、聚氣、強基、固本之工程”。由此可知，社會主義事業(yè)建設作為我國奮斗目標之一，培育我國當代青年社會主義核心價值觀更是我國社會主義建設之重中之重。與此同時，面對當前全球一體化發(fā)展趨勢下，西方資本主義等思想觀念的不斷涌入發(fā)展下，加強并完善我國社會主義社會制度建設與培育社會主義事業(yè)建設者和接班人更是我國當前使命之一。

（二）社會目標:提升國家社會文化文明發(fā)展程度

在人類社會發(fā)展過程中，人類文化是衡量社會文明發(fā)展的尺度。優(yōu)秀文明的文化往往伴隨著社會秩序健康發(fā)展。我國建設有中國特色的社會主義國家便成為當前我國社會發(fā)展建設主要目標。文化文明發(fā)展作為當前我國國家實力象征之一，在堅持社會主義制度建設上，強化與推廣我國社會主義核心價值思想觀已成為當前我國社會文化文明發(fā)展的象征。其中，社會主義核心價值觀強調(diào)的“自由與平等”更是當前我國社會發(fā)展的追求目標。

（三）德行目標:培養(yǎng)高尚情操的當代青年

當前，社會主義核心價值觀的理論主旨在于強調(diào)富強、愛國的基礎上，還注重與推廣道德品行的修養(yǎng)與提高。在我國社會主義事業(yè)建設中，當代青年作為未來事業(yè)接班人與傳承者，培養(yǎng)與發(fā)展其社會主義核心價值觀，不僅是社會主義事業(yè)建設的基本要求，同時，在其對道德品行修養(yǎng)與提倡下，還有助于我國當代青年高尚品格與情操的積極形成。目前，社會主義核心價值觀培育的主要內(nèi)容包括:國家層面的價值目標、社會層面的價值取向和個人層面的價值準則，三者結(jié)合作用于當代青年德行操守教育，將有助于青年實現(xiàn)個人理想與社會理想、價值追求和道德規(guī)范的統(tǒng)一。

三、培育當代青年社會主義核心價值觀的對策建議

（一）正確認識社會主核心價值觀內(nèi)涵對當代青年的要求

當代青年作為我國社會主義事業(yè)接班人，在培養(yǎng)與提倡其科學認知核心價值觀對其要求建設上，一方面可在強化其學習以富強、民主等為主要內(nèi)容的思想基礎上，通過深入學習相關知識理論從而加強其對核心價值觀的內(nèi)涵認識。另一方面，可從社會發(fā)展與時代要求基礎上正確認識當前我國社會主義發(fā)展中對當代青年的實現(xiàn)偉大中國復興夢的歷史使命要求，從而在深入培養(yǎng)其全面發(fā)展基礎上，最終為我國未來社會主義事業(yè)建設輸送高素質(zhì)人才。

（二）在實踐生活中強化培育當代青年核心價值觀

在實踐生活中強化培育當代青年社會主義核心價值觀是指在具體工作與學習生活中，通過將核心價值觀主張強調(diào)的平等與民主等思想靈活運用到學習生活與具體工作等實踐機會中，從而有效培育與提倡當代青年的社會主義核心價值觀的行為。在學習生活中，培養(yǎng)當代青年科學地將核心價值觀提倡的友愛、公正、民主等思想充分運用到同學人際交往以及校園文化建設中。在具體工作中，當代青年作為現(xiàn)代社會的主力軍，可在靈活運用社會主義核心價值觀提倡主張的富強、愛國、文明等思想激發(fā)與鼓勵當代青年的自強自立等思想，從而為我國社會主義事業(yè)建設接班人打下堅實的基礎。與此同時，當代青年還應從小事做起、從自我做起，培養(yǎng)其自身明辨、修德等思想價值觀念。

（三）不斷推廣與普及當代青年社會主義核心價值觀教育

當前，我國正處于社會主義社會發(fā)展初級階段，培養(yǎng)與發(fā)展社會主義事業(yè)接班人不僅是我國社會發(fā)展的要求，更是時代變遷的具體要求。推廣與普及我國當代青年社會主義核心價值觀正成為我國社會發(fā)展必然趨勢之一。一方面，可從加強媒體宣傳與互聯(lián)網(wǎng)等手段傳播方式提倡與強化社會主義核心價值觀的教育意義。另一方面，充分利用現(xiàn)代科技手段，通過報紙期刊、廣播電視、網(wǎng)絡等新媒體以青年喜聞樂見的形式宣傳社會主義核心價值觀，扎實推進社會主義核心價值觀教育，廣泛傳播正能量，從而最終實現(xiàn)我國當前社會主義核心價值觀教育目的。

［1］施海濤,秦靈.論當代青年社會主義核心價值觀培育的幾個基礎理論問題［J］.學術探索,2015（03）:8-12.

［2］吳陽松.新媒體視閾下當代青年社會主義核心價值觀培育問題探論［J］.理論導刊,2015（05）:81-84.

［3］王樹蔭,石亞玲.當代青年踐行社會主義核心價值觀的科學指南［J］.中國高等教育,2014（Z2）:7-10.