摘 要：隨著我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，校園籃球也越來越被教育部門所重視，籃球已經(jīng)成為學生經(jīng)常進行的體育運動項目，越來越多的學校把籃球作為體育教育的重要內(nèi)容。本文主要通過現(xiàn)階段各學校體育籃球教學的開展情況以及在高中開展籃球教學的策略進行研究分析，希望可以對校園籃球的發(fā)展起到積極的促進作用。

關(guān)鍵詞：高中體育；籃球教學；開展策略

籃球是一項人們喜愛的運動，在全世界有著廣泛的愛好群體，同時也是一項重要的體育運動。籃球運動可以增強學生的體魄，促進學生的身心健康成長，提高學生的團隊意識和榮譽感，協(xié)調(diào)學生的相互協(xié)作能力，也可以讓學生放松心情，鍛煉學生的毅力和拼搏精神。因此，籃球運動在高中體育教學中的開展，符合學生的實際需求，是順應(yīng)時代發(fā)展的必然。

一、 籃球教學的現(xiàn)狀

隨著課程改革的腳步，籃球運動已經(jīng)在高中學校大力地開展起來，對培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)、團隊精神以及增強學生的體質(zhì)有著重要而深遠的意義。然而，部分高中籃球教學的開展還有些不足之處，高中籃球教學還流于形式，課堂教學效率也不高，教師和學生對籃球運動的重視遠遠不足，高中體育教師的籃球?qū)ｍ椉寄芤彩菂⒉畈积R，教學設(shè)施配備也跟不上籃球教學的實際需求，教學理念也比較落后，造成了校園籃球的教學質(zhì)量普遍不高。加之由于教師和學生的重心還在文化課的教授和學習上，體育課中的籃球教學只是一個形式，沒有達到教學的目的，導(dǎo)致籃球運動在校園中不能有效地發(fā)展。鑒于高中籃球教學的現(xiàn)狀，學校和教師應(yīng)該對籃球教學給予足夠的重視，尋求解決問題的方法，結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況，進行針對性的改進和完善，讓籃球運動在高中校園綻放。

二、 高中體育開展籃球教學的途徑

（一） 明確籃球教學的理念

結(jié)合目前高中籃球教學的實際情況，部分高中教師對籃球教學的理念認識不足，對籃球運用也沒有給予太多的關(guān)注，往往是簡單地交代一下安全工作后，就讓學生進行自由的籃球訓練，導(dǎo)致高中籃球教學的效率不能有效提高，甚至有些高中學生體育課上基本就不開展籃球教學，愛好的學生可以自己展開訓練。因此，要想在高中體育中更好地開展籃球教學，學校和體育教師要有明確的教學理念，明白籃球運動對學生的各項素質(zhì)的促進作用，提高學生對籃球的認知程度及意義，讓學生明白籃球運動對學生身心健康發(fā)展的積極意義，理解籃球運動對于提高學生團隊合作精神，培養(yǎng)學生的毅力和鍛煉學生的凝聚力方面的積極作用。另外，在高中校園開展籃球運動可以促進校園體育文化的發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣。學校領(lǐng)導(dǎo)也要關(guān)注籃球教學的發(fā)展，做好學生籃球運動的后勤保障，對校園籃球的開展制定相應(yīng)的計劃和目標，讓體育籃球教學進入正軌，推動籃球運動文化在校園的發(fā)展。

（二） 加強高中體育教師的專業(yè)知識素養(yǎng)

高中籃球教學的順利開展，就要求高中體育教師具有專業(yè)的籃球知識，現(xiàn)在許多高中的籃球教師基本上都是由體育教師擔任，除了籃球以外，體育教師還擔任其他體育項目的教學活動，這就使得教師的籃球?qū)I(yè)知識匱乏，對籃球的技術(shù)和訓練達不到規(guī)范標準的要求，對籃球教學本身也沒有做太多的關(guān)注，造成了高中籃球教學的開展并不順利，這也是影響籃球發(fā)展的一個重要的因素。因此，學校和教師都應(yīng)該加強對籃球教學的認識，作為學校，要盡可能地讓擁有專業(yè)籃球知識的教師擔任學生的籃球教學工作，定期地安排教師去其他地區(qū)和學校進行學習研討，對現(xiàn)有的體育教師進行專業(yè)的培訓，提高教師的教學水平與專業(yè)知識素養(yǎng)，促進籃球教學質(zhì)量的有效提高，作為體育教師也應(yīng)該多學習一些籃球?qū)I(yè)知識和訓練技巧，掌握籃球教學的精髓，培養(yǎng)學生的技術(shù)和體育精神，大力發(fā)展校園籃球運動的開展。

（三） 制定合理的籃球教學計劃

高中籃球教學的實施需要先制定一個科學合理的教學計劃，籃球教學計劃的制定從學生的身體素質(zhì)、生理、心理特點等實際情況出發(fā)，結(jié)合籃球教學內(nèi)容，多規(guī)劃一些趣味性、實用性的籃球項目，吸引學生的注意力，培養(yǎng)學習的愛好興趣。由趣味簡單開始，隨著學生籃球知識和技能水平的提高，逐步增加與學生水平相適應(yīng)的籃球教學的難度，讓學生有個過渡的過程，避免難度太高讓學生產(chǎn)生畏懼心理，達不到應(yīng)有的效果。教師在制訂教學計劃需要注意的是，在籃球訓練項目的選擇上要兼顧實用性和安全性，對一些技術(shù)要求較高，有安全隱患的項目要盡量避免，在提高學生籃球水平的同時，也要保證學生的人身安全，加強學生的安全教育意識，避免在教學過程中出現(xiàn)意外。

（四） 加強籃球配套設(shè)施的建設(shè)

籃球運動是一項比較猛烈的運動，因此，學校在開展籃球教學的同時，必須加強籃球場地以及其配套設(shè)施的建設(shè)，以方便教學的開展和學生的訓練，降低學生在訓練中出現(xiàn)意外傷害的幾率，目前普通高中大部分都有完善的籃球場，但是一些學校還存在一些水泥場地或是土場，體育的配套設(shè)施也不完善，對籃球教學的開展也有一定的制約作用的問題。為了滿足時代發(fā)展的需要，培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)，學校要加強籃球場地和配套設(shè)施的建設(shè)，做好籃球教學的各項后勤保障工作。

三、 結(jié)語

高中籃球教學的開展是大力發(fā)展學校體育事業(yè)和提高學生綜合素質(zhì)的一個重要途徑，為了促進籃球教學的順利開展，讓籃球運動在高中校園更好地發(fā)展，教師和學生都應(yīng)該提高對籃球的認知，將籃球教學當做高中體育教學的基本組成部分?；@球教學不僅是訓練學生的籃球水平，更重要的是學生通過籃球運動可以提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，讓學生擁有頑強拼搏的精神，實現(xiàn)體育競技“更高、更快、更強”的目標。

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作者簡介：張坤，貴州省銅仁市民族中學。endprint