■天津市濱海新區(qū)大港油田第一中學(xué) 年四華

每逢假期，我們班就會有兩項(xiàng)活動：一曰閱讀，二曰旅行，就像一枚葉子的正反面，互相支撐著，才可以懸在枝頭孕育果實(shí)。

心靈的成長需要閱讀的力量。讀萬卷書，萃取人類文化的精華與營養(yǎng)，積累成自己的素養(yǎng)和學(xué)識；行萬里路，根據(jù)自己的條件安排適宜的旅行，體驗(yàn)、記錄，知行合一就能相得益彰。

旅行之于班級的意義：凝心聚力，提升素養(yǎng)。到不同的地域，近距離觀察地球表面的形狀，用身心去體驗(yàn)和感受人類文化的多樣性，才會對教科書上的知識有更理性的判斷；到歷史嬗變下的六朝古都，感受中華文化的風(fēng)骨……旅行讓學(xué)生學(xué)會理解并且尊重各異其趣的文化。

旅行不止有詩和遠(yuǎn)方，還可以找片田野，看看莊稼是怎樣在夏日的風(fēng)里搖曳；找片海灘，看看太陽是怎樣悄悄從地平線升起；走進(jìn)社區(qū)，或許能有一次助人問詢的經(jīng)歷……和同學(xué)相約尋找風(fēng)景，親情、友情，孩子們總會收獲滿滿。每當(dāng)開學(xué)，曬出結(jié)伴出行的相片，很青春，很爛漫。

阿蘭·德波頓說：“旅行能催人思索?！遍_闊的視野會啟迪思想，思想影響著人生的課堂。成長的靈感，一半在課堂，一半在生活。不做只會紙上談兵、坐井觀天的學(xué)生，要做就做健康成長、懂感恩、會生活的學(xué)生。

“我出走，是為了更純潔的歸來。”這一刻，想起里爾克的詩句。