楊雨+譚理

“泮”字，在文言文中意指古代的學(xué)校?！抖Y記·明堂位》記載：泮宮，周學(xué)也。在風(fēng)景秀麗的瀏陽石柱峰下，有一所名為“泮春”的學(xué)校，傳承古人“學(xué)而不厭，誨人不倦”的治學(xué)精神，在知名校友、原北京大學(xué)校長周其鳳題寫校訓(xùn)“誠樸、堅毅、博學(xué)、創(chuàng)新”的指引下，以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導(dǎo)，以促進教師專業(yè)成長、培養(yǎng)名師為突破口，以深化教育改革、提高學(xué)生素質(zhì)為核心，讓每一位學(xué)生健康快樂成長，為每一位孩子的美好未來奠基。

作為瀏陽市最早的九年一貫制學(xué)校之一，泮春中學(xué)占地面積32096平方米，總建筑面積7114平方米，綠化面積3600平方米，校園內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校設(shè)施設(shè)備完善，功能齊全，實現(xiàn)了視頻監(jiān)控系統(tǒng)、無線網(wǎng)絡(luò)校園全覆蓋。學(xué)校儀電與體衛(wèi)器材均達省級二類標(biāo)準(zhǔn)，圖書室藏書33196冊。

學(xué)?，F(xiàn)有21個教學(xué)班966名學(xué)生，在編在崗教師51人，下轄1所小學(xué)、1個教學(xué)點和3所幼兒園。中學(xué)本部專任教師48人，其中瀏陽市骨干教師3人，中學(xué)高級教師7人，獲得中級及以上職稱31人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理，平均年齡31歲，具有豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗和較強的教學(xué)實踐能力。

作為一所鄉(xiāng)村偏遠學(xué)校，泮春中學(xué)近七成的學(xué)生為留守兒童，學(xué)校選擇了走創(chuàng)建耕讀文化特色之路。以“耕讀文化”的精髓為載體，以“心理健康教育”和“書法特色教育”為支撐，以湖南省第一批留守兒童心理健康輔導(dǎo)中心示范點暨知心屋項目和自建書法教室為陣地，心理教師和社會志愿者每月開展團體輔導(dǎo)和個案輔導(dǎo)，精心設(shè)置各種游戲環(huán)節(jié)引導(dǎo)留守兒童積極大膽展示自己，用愛開啟留守兒童的心門。在書法教學(xué)上，確立了以“端正寫字，方正做人”的育人理念，培養(yǎng)學(xué)生的耐力、毅力和審美情趣。學(xué)校成立書法特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，大力開展寫字教學(xué)活動，堅持天天有練習(xí)、周周有考核、月月有總結(jié)、年年有提高，培育一批有書法特長的學(xué)生團隊，創(chuàng)建一所有書法教學(xué)特色的品牌學(xué)校。

環(huán)境文化是一種看得見、摸得著、觸得到的顯性課程，對學(xué)生的成長起到耳濡目染、潛移默化的作用。近年來，瀏陽市教育局和龍伏鎮(zhèn)黨委、政府共投入資金1300余萬元進行標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，學(xué)校硬件設(shè)施全面升級，校園面貌煥然一新，形成以教學(xué)樓、綜合樓為主體的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)區(qū)，另有運動區(qū)、生活區(qū)兩個基本功能區(qū)域，布局科學(xué)合理。學(xué)校大門口對聯(lián)“泮水采芹樂筑今朝美夢，春風(fēng)得意難忘昔日初心”，右側(cè)則是學(xué)校辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)等；綜合樓三樓正面是周其鳳院士題寫的八字校訓(xùn)，每層走廊上都是耕讀文化的書法、美術(shù)作品。泮春中學(xué)，這所農(nóng)村校園因而被賦予了時代的氣息，成為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長的樂園。

學(xué)校辦學(xué)成績顯著，近年來先后獲得“長沙市安全文明校園”“先進基層團組織”“德育工作先進單位”“藝術(shù)教育特色單位”“模范職工小家”“瀏陽一中教育集團藝術(shù)學(xué)校生源基地”“長沙市初中畢業(yè)生合理分流先進集體”“瀏陽市教育系統(tǒng)2016年度優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子”“2016年度學(xué)生資助工作先進單位”“湖南省婦聯(lián)‘知心屋項目工作先進單位”等榮譽。endprint