王 溯

(1.貴州師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院，貴州 貴陽 550018； .貴州師范學(xué)院麗瓊工作室，貴州 貴陽 550018)

大學(xué)生是社會難得的寶貴資源，也是我國建設(shè)發(fā)展的核心力量。理想信念對于大學(xué)生明確人生發(fā)展目標(biāo)，堅定發(fā)展方向有著重要作用，強化高校理想信念是高校教育工作者的主要工作任務(wù)。針對目前大學(xué)生理想信念筆者展開了調(diào)查，并提出了提高理想信念教育實效性的建議。

一、理想信念對于大學(xué)生的的作用和意義

學(xué)校的理想信念教育是塑造學(xué)生的品格的系統(tǒng)工程，理想信念不僅僅直接影響學(xué)生今后發(fā)展，更加嚴重地影響到學(xué)生的行為習(xí)慣。理想信念教育這一概念是來自于西方國家，其通過實踐反復(fù)證明理想信念教育概念對于學(xué)生具有重大的影響，因此一直以來理想信念教育概念一直受到國際教育界的關(guān)注。理想信念教育概念中，理想指的是人生奮斗目標(biāo)，信念則指的是對于某一事物的堅持和堅信，信念代表了對于理想的執(zhí)著。理想信念能夠促使當(dāng)代大學(xué)生燃發(fā)斗志，從而促進自我價值的實現(xiàn)。對此，在高校教育者一定要正確的引導(dǎo)學(xué)生形成正確的理想信念，加大對于黨政策和黨方針的宣傳，從而實現(xiàn)大學(xué)生更好的發(fā)展。[2]

二、大學(xué)生理想信念現(xiàn)狀

理想信念是人類生活的一種基本元素，有了理想信念生命便有了追求，它是實現(xiàn)自我價值的根本。正確的理想信念是大學(xué)生思想的核心，也是大學(xué)生動力的來源。對此，筆者對于目前大學(xué)生的理想信念展開了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生多數(shù)理想信念積極向上，少部分大學(xué)生則存在信念模糊不持久等問題。

(一)信念主流積極向上

從宏觀上來說，當(dāng)代大學(xué)生理想信念總體和中國特色社會主義事業(yè)保持一致的發(fā)展方向。整體來說多數(shù)大學(xué)生能夠擁護黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)，并且能夠積極投入到社會主義中國建設(shè)之中。這部分學(xué)生信念主流積極向上，因此能夠?qū)⑿拍罘e極地和學(xué)習(xí)生活融合，實現(xiàn)信念促進自我發(fā)展。[3]

(二)信念模糊

少部分的大學(xué)生和目前中國特色社會主義發(fā)展存在一定程度的偏離。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1、大學(xué)生對于馬克思主義理論知識學(xué)習(xí)沒有較高的學(xué)習(xí)興趣，因此對于共產(chǎn)主義的理想信念存在認識不清的問題，導(dǎo)致信念模糊和與中國特色社會主義發(fā)展存在偏離。2、政治信仰較為迷茫。多數(shù)大學(xué)生對于政治信仰理解不夠透徹，因此政治信仰十分迷茫，加上受到外部不良環(huán)境誘導(dǎo)，大學(xué)生與中國社會主義發(fā)展偏離程度越來越大。

(三)信念不持久

信念不持久是當(dāng)代大學(xué)生普遍存在的問題，造成大學(xué)生信念不持久是從兩方面形成的：一方面，由于當(dāng)代大學(xué)生缺乏一定的社會經(jīng)驗，對于社會沒有充分的了解。因此學(xué)生對于社會存在幻想情緒，容易沖動確立目標(biāo)和理想，但是隨著時間的流逝，極易放棄目標(biāo)和理想，更換新的理想信念。另一方面，社會對于學(xué)生來說較為復(fù)雜，學(xué)生極容易在社會生活之中受到挫折，這就很容易致使大學(xué)生的信念發(fā)生動搖，從而對于自身信念存在懷疑因此導(dǎo)致信念不持久廣泛存在于高校大學(xué)生之中。[2]

三、提高理想信念教育實效性建議

(一)發(fā)揮全員育人作用

理想信念教育并不僅僅只是大學(xué)生德育教育的重要組成部分，應(yīng)該充分認識到其對于學(xué)生自我價值的實現(xiàn)和發(fā)展有著重要的作用。對此，應(yīng)該充分發(fā)揮全員育人的作用，促使全校職教員工參與到理想信念教育中，從而通過課程的教授提高理想信念教育的實效性。在這其中，一定要充分體現(xiàn)“育人為本”，形成全校育人的教育氛圍。

(二)強化形勢和政策的宣傳教育

針對于目前大學(xué)生所關(guān)注的熱點問題及其大學(xué)生的思想提點，幫助大學(xué)生能夠切實地認清楚目前國內(nèi)外的形勢。并加大政治教育力度，利用理論知識和實例來引導(dǎo)大學(xué)生準(zhǔn)確理解黨的發(fā)展路線和政策等，以此來堅定學(xué)生在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的信心及其決心。

(三)注重政治教育和實踐教育的結(jié)合

理想信念教育并不能夠紙上談兵，更應(yīng)該注重政治教育和實踐教育的結(jié)合。對此，應(yīng)該寓教于樂，不斷的優(yōu)化大學(xué)校園的活動。多創(chuàng)辦積極向上的校園活動，使得學(xué)生在參與過程中潛移默化地養(yǎng)成積極向上的心態(tài)，從而為開展理想信念教育奠定基礎(chǔ)。同時，應(yīng)該強化對于校園實訓(xùn)基地的建設(shè)，讓學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R得以實踐，以此來充實理想信念教育內(nèi)容。

四、結(jié)束語

理想信念是人生奮斗的內(nèi)在動力，理想信念不僅僅對于當(dāng)代大學(xué)生今后的發(fā)展有重要影響，其更加關(guān)系到社會的發(fā)展和中國特色社會主義國家的建設(shè)。學(xué)生是中國特色社會國家建設(shè)的核心，因此不斷提高大學(xué)生理想信念教育的實效性具有重大的意義。對此，作為高校的教育工作者應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生思想步入正軌，并加大對于黨的政策宣傳，以此來堅定學(xué)生內(nèi)心信念，激發(fā)學(xué)生為理想信念奮斗的動力。

[1]楊紅紅."95后"大學(xué)生理想信念現(xiàn)狀及其教育應(yīng)對[J].考試周刊，2017(67).

[2]艾紅梅.大學(xué)生理想信念教育的困境與對策研究[J].黑龍江教育學(xué)院學(xué)報，2017，36(2)：74-76.

[3]周艷玲.新媒體時代大學(xué)生理想信念教育的困境及對策[J].學(xué)理論，2017(1)：253-254.