文︱金鵬

翰墨臨池十余載，其中辛苦與心得極少與人言說，倏忽之間將及而立之年，也想對(duì)這段歷程做一個(gè)小結(jié)，于是回首望去，卻真真發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙絕倫的武俠世界。

習(xí)書和習(xí)武都講究機(jī)緣，對(duì)于書法的喜愛緣起于我的家鄉(xiāng)——皖南小鎮(zhèn)桃花潭，踏歌古岸、文昌閣、萬村老街、懷仙閣……一處處歷史文化遺跡彰顯著小鎮(zhèn)深厚的文化底蘊(yùn)。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，李白與汪倫的千年情義，更是給小鎮(zhèn)增添了文士的直爽與俠者的豪情。古跡之中遺留的前朝碑文、懸掛的今人書法，都在我幼小的心靈烙上了深深的印記。家學(xué)氛圍也很濃厚，外公當(dāng)過私塾教書先生，書法蒼勁古樸，每逢春節(jié)，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都登門來求春聯(lián)。我第一次上書法課是小學(xué)五年級(jí)，語文老師教毛筆執(zhí)筆和基本筆畫，字帖用的是顏真卿《多寶塔碑》、柳公權(quán)《神策軍碑》，顏筋柳骨，當(dāng)時(shí)懵懵懂懂并不能把握書法風(fēng)格，卻也初步領(lǐng)略到漢字的美感。教室前邊有片樹林掩映著一個(gè)小池塘，每每寫完字，我們都會(huì)下幾個(gè)臺(tái)階到這里洗筆滌硯，回想起來，覺得那時(shí)有種“未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲”的意境。

中學(xué)以后，學(xué)業(yè)日漸繁重，直至進(jìn)入大學(xué)中文系，才真正踏入了書法這片“武林”。我們班邀請(qǐng)了校黨委宣傳部孫永玉老師給我們“開小灶”，利用晚上自習(xí)的時(shí)間拜師學(xué)藝。孫老師對(duì)“初唐四大家”之一的歐陽詢特別推崇，歐體楷書被譽(yù)為“楷法之極則”，孫老師更是稱贊它是“世界上最美的筆畫”。他潛心研究數(shù)十年，從中探索總結(jié)出一套筆法，可以變換組合百分之八十的漢字。我們視若珍寶，課上課下反復(fù)練習(xí)這套寶貴的“武林秘籍”。上課之余，還購買了歐陽詢《九成宮醴泉銘》拓本，以及著名書法家田英章編著的《歐楷解析》，逐漸邁入書法大門。

大學(xué)畢業(yè)步入社會(huì)，正如小和尚學(xué)成武功告別師父下山游歷。日漸發(fā)現(xiàn)象牙塔中所學(xué)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)需求，正所謂高手在民間，喧鬧集市或者山村僻野，不經(jīng)意碰到的農(nóng)夫、花匠、屠夫、送貨員，有可能就是大隱于江湖的高手。有次經(jīng)過濱江公園，看見有位老者拿著自制的巨型軟筆沾水在地上揮灑自如。也去省書協(xié)鳳翔老師那里學(xué)過幾次書法，臥室廚房加走廊，全改造成練字空間，里里外外擠滿了人，有的職業(yè)差異懸殊，卻以書法的名義、道友的緣分相聚到了一起。

?？吹轿鋫b小說的情節(jié)——某某大俠偶然獲得一本秘籍，于是深居簡出，潛心修煉十余年，終獲大成。書法與之如出一轍，臨帖才是提升功力的根本方法，每一本名家法帖，都需要靜下心來，細(xì)細(xì)研讀一筆一畫，如果是碑刻拓本，還需要“透過刀鋒看筆鋒”，每一個(gè)起筆、行筆、收筆，都要看懂，在腦海中還原毛筆的行筆過程和軌跡，再研究字形結(jié)構(gòu)，是瘦勁的，還是豐腴的；是縱向取勢，還是橫向取勢；是端正的，還是欹側(cè)的……需要觀察入微，然后動(dòng)筆臨帖。這一階段對(duì)隸書情有獨(dú)鐘，清代王澍《虛齋題跋》:“隸法以漢為極，每碑各出一奇，莫有同者?！睎|漢碑刻確實(shí)斑斕多姿，同為隸書卻在風(fēng)格上差異很大，如:《曹全碑》俊秀飄逸如金庸筆下的越女劍法，《史晨碑》正統(tǒng)典雅如全真派武功，《張遷碑》厚重古拙如泰山十八盤，《禮器碑》凌厲生動(dòng)如獨(dú)孤九劍，更有摩崖石刻《石門頌》肆意爛漫如降龍十八掌，帶著武者的情懷，我深深地沉醉在這些“秘籍絕學(xué)”之中，一筆一畫地臨摹，與先賢對(duì)話，揣度筆意。整篇下來，也便讀懂了碑帖所記述的千年之前的奇妙故事。在這個(gè)時(shí)候，你就感受到文字的力量是多么的堅(jiān)不可摧，承載著古人的智慧，跨越千年歷史，給我們講述先祖的輝煌。

學(xué)書的過程十分辛苦，常言:“愛畫有情常拜石，學(xué)書無日不臨池”，學(xué)習(xí)書法需日積月累、久久為功。剛上班那時(shí)的住處沒有空調(diào)沒有寫字臺(tái)，我便把床上墊絮掀掉，鋪上毛氈，趴在床板上寫。江南盛夏濕熱難耐，汗水一滴一滴落在宣紙上，與未干的墨跡混為一體，迅速湮開。每遇難解之處，便通過微信向恩師王寶貴請(qǐng)教，他也非常細(xì)致地為我遠(yuǎn)程教學(xué)。遴選到北京上班后，放棄了很多業(yè)余活動(dòng)和休息時(shí)間，跟隨中國書協(xié)劉清石老師研學(xué)書法，臨帖《倪寬贊》《靈飛經(jīng)》，自學(xué)《藝術(shù)學(xué)概論》《中國書法簡史》《歐陽中石談書法》等理論著作，學(xué)書不輟，獲益匪淺。

如果說跟隨老師學(xué)書法相當(dāng)于武林的“拜師學(xué)藝”，各種碑帖相當(dāng)于“武林秘籍”，那么各類書法展覽則相當(dāng)于“武林大會(huì)”了。每逢書法展征稿，各路英雄豪杰都會(huì)使出渾身解數(shù)，將所學(xué)所得融會(huì)貫通，創(chuàng)作自己滿意的書法作品投稿，能在大量投稿中最后入展的，必定是精品。近幾年我也入選過幾次省市級(jí)書法展，每次參展，都能看到很多不同書體、不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品，細(xì)讀品味、取長補(bǔ)短，確是一件幸福的事情。至于網(wǎng)絡(luò)上盛傳的“吼書”“射書”“丑書”等種種，都屬于跳梁小丑之流，全然不值一提了。