◎ 劉 玲 李媛媛
同學(xué)們你知道嗎?長(zhǎng)方體和正方體的表面積,長(zhǎng)方體和正方體的體積和容積,它們之間是有區(qū)別的,有些同學(xué)容易混淆。因此,我們可以從意義、計(jì)算單位和計(jì)算方法三個(gè)方面進(jìn)行對(duì)比,加以區(qū)別。下面列表比較:
名稱 意義 計(jì)量單位 計(jì)算方法表面積長(zhǎng)方體六個(gè)面的總面積用面積單位。常用的面積單位是平方米、平方分米、平方厘米。每相鄰兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率是100(長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+寬×高)×2體 積 物體所占空間的大小用體積單位。常用的體積單位是立方米、立方分米、立方厘米。每相鄰兩個(gè)體積單位之間的進(jìn)率是1000長(zhǎng)×寬×高(計(jì)量物體體積,要從這個(gè)物體的外部測(cè)量長(zhǎng)、寬、高)容 積 計(jì)量液體或容器的體積用容積表示,計(jì)量單位是升或毫升容器所能容納的物體的體積長(zhǎng)×寬×高(計(jì)量物體體積,要從這個(gè)物體的里面測(cè)量長(zhǎng)、寬、高)
為了防止把表面積和體積、體積與容積的概念混淆,我們還可以聯(lián)系生活實(shí)際,通過(guò)計(jì)算比較。
例:用硬紙板做一個(gè)長(zhǎng)方體的紙箱,紙箱長(zhǎng)5分米、寬4分米、高3分米,做這個(gè)紙箱至少要用多少硬紙板?這個(gè)紙箱的體積是多少?
【分析與解】
求做這個(gè)紙箱至少要用多少硬紙板,就是求長(zhǎng)方體紙箱的表面積,列式計(jì)算是(5×4+ 5×3+4×3)×2=94(平方分米)。
求這個(gè)紙箱的體積是多少,列式計(jì)算是5×4×3=60(立方分米)。
把上面這道題的計(jì)算方法和結(jié)果進(jìn)行比較,能清楚地看出表面積和體積之間的區(qū)別。
【溫馨提示】
1.計(jì)算有關(guān)物體的表面積時(shí),一定要結(jié)合實(shí)際認(rèn)真分析,弄清楚到底需要計(jì)算幾個(gè)面的面積,如,計(jì)算一個(gè)無(wú)蓋水箱的表面積是5個(gè)面的面積,計(jì)算一個(gè)水槽的表面積是5個(gè)面的面積,等等。
2.拼長(zhǎng)方體或者正方體時(shí),原來(lái)幾個(gè)物體的表面積減少了。如,把兩個(gè)相同的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,原來(lái)表面積的和減少了兩個(gè)正方形的面積。
3.切割長(zhǎng)方體或者正方體,原來(lái)的表面積增加了,切開后增加了哪幾個(gè)面,這是解題的關(guān)鍵。
4.求長(zhǎng)方體和正方體的體積(或者容積)時(shí),要注意長(zhǎng)、寬、高的單位名稱是否統(tǒng)一,如果單位名稱不統(tǒng)一,要先統(tǒng)一單位名稱,然后才能計(jì)算。
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(高年級(jí))2018年3期