黃輝燦 /南安市人民政府

十九大報告指出：“要增強學習本領(lǐng)，在全黨營造善于學習、勇于實踐的濃厚氛圍，建設(shè)馬克思主義學習型政黨，推動建設(shè)學習大國?！逼渲?，涉及馬克思主義政治經(jīng)濟學方面，以習近平同志為核心的黨中央通過深入研究國際經(jīng)濟形勢，總結(jié)我國經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀，理順新時期出現(xiàn)的新問題、新現(xiàn)象、新規(guī)律，實現(xiàn)了馬克思主義政治經(jīng)濟學的理論創(chuàng)新與升華，為世界經(jīng)濟發(fā)展貢獻出“中國智慧”，推動馬克思主義政治經(jīng)濟學達到一個新高度。王穎、袁麗美、劉有源共著《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》（華中科技大學出版社出版，2017年10月版）一書立足高等教育需求、遵循通識教育范式，系統(tǒng)全面地闡述了馬克思主義政治經(jīng)濟學原理。全書在結(jié)構(gòu)設(shè)計、內(nèi)容涉及、知識點分布等方面均有一定創(chuàng)新，定位于高等教育用書范疇，行文流暢、易于理解。整體而言，全書呈現(xiàn)出三大特色：

一、結(jié)構(gòu)設(shè)計簡潔，知識覆蓋全面

本書在結(jié)構(gòu)設(shè)計上十分簡潔、一目了然，全書共計十章，除了第一章“緒論”作為馬克思主義政治經(jīng)濟學原理的綜述部分之外，其余部分（第二章到第九章）分別以不同知識點作為探討對象，如第二章“商品與貨幣”中包括了“商品”、“貨幣”、“價值規(guī)律”和“勞動價值論”四方面內(nèi)容，又如第三章“社會主義生產(chǎn)的實質(zhì)”中對“資本主義經(jīng)濟制度的產(chǎn)生”、“貨幣轉(zhuǎn)化資本”、“剩余價值”、“資本主義工資本質(zhì)”以及“資本積累”五個方面分別展開研究——整體上看，全書的架構(gòu)模式為“總分型”，第二章到第九章之間的各個知識點具有強烈的獨立思維，這種設(shè)計模式，一方面在確保簡潔的同時，更有利于讀者針對性地獲取知識內(nèi)容，另一方面，也保障了馬克思主義政治經(jīng)濟學原理的相關(guān)知識全面覆蓋；此外，從全書對知識點“主題”的屬性劃分上，包括了“資本主義”和“社會主義”兩大部分。第三章“資本主義生產(chǎn)的實質(zhì)”、第四章“資本的流通過程”、第五章“剩余價值的分割”和第六章“壟斷資本主義”可統(tǒng)一歸納為“資本主義主題”，第七章“社會主義經(jīng)濟制度的建立與社會主義本質(zhì)”、第八章“社會主義初級階段所有制結(jié)構(gòu)”、第九章“社會主義市場經(jīng)濟”以及第十章“社會主義初級階段的分配制度”可統(tǒng)一歸結(jié)為“社會主義主題”。

同時，《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》一書的定位屬于高等教育用書，比較重視知識點的有效傳播和掌握，每一章之后都設(shè)計了若干“思考題”，幫助掌握本章知識重點、難點。思考題部分的設(shè)計富有啟發(fā)性、開放性特征，如第一章“導論”后的四個題目，所對應四個知識點，包括“馬克思主義政治經(jīng)濟學是怎么形成的？”、“研究對象和任務是什么？”、“為什么說生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾是推動人類社會發(fā)展的基礎(chǔ)動力”，以及如何理解“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。一方面，問題本身富有啟發(fā)性，強調(diào)學生“獨立思考”，在書中對應部分并不存在“現(xiàn)成答案”，需要擁有一定的總結(jié)、歸納過程。另一方面，問題設(shè)計又具有開放性特征，如“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思考邊際可以不斷擴大，立足新時期“互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟”的發(fā)展形態(tài)，對比工業(yè)革命以來的世界經(jīng)濟發(fā)展歷程，可以清楚地判斷出科學技術(shù)對生產(chǎn)力的推動作用，規(guī)避了僵化、機械的“問答機制”影響。

二、研究深入淺出，理論融于實踐

《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》一書對比國內(nèi)同類型著作，充分考慮了閱讀群體的馬克思主義理論基礎(chǔ)薄弱問題，在理論深度、內(nèi)容闡述方面盡量做到容易理解，并展開了獨特的創(chuàng)新。例如，本書中關(guān)于“資本主義”主題的部分，用科學、簡潔的語言闡述了“剩余價值”、“平均分配率”、“社會資本運行”等知識點，在確保不影響“原理”本質(zhì)內(nèi)涵的前提下，實現(xiàn)了重點突破、詳略得當。同時，在“社會主義”主題部分，本書緊扣本土價值體現(xiàn)、思想與時俱進，研究方向

（上接封二）與十八大以來黨中央的精神保持高度一致。

同時，本書與同類型著作相比，其優(yōu)勢還體現(xiàn)在理論、實踐的融合層面。一方面，本書編寫源頭就具備強烈的實用性特色，關(guān)于馬克思主義政治經(jīng)濟學的主要原理內(nèi)容，主要源自于作者多年從事教育工作所形成的教案資源，而這些內(nèi)容都是經(jīng)過長期教育過程的實效性驗證的。另一方面，本書理論和實踐闡述克服了“相對分離”的常見弊端——大部分“馬克思主義著作”都比較重視純粹理論的探討，所涉及的實證部分又往往與理論脫節(jié)，這導致讀者難以理解、消化和掌握。本書中案例、數(shù)據(jù)極為豐富，且形式短小精悍，在涉及理論講解的同時“夾敘”在其中，讀者可以一邊學習理論知識、一邊借助案例理解，極大地提高了學習效率、降低了學習難度；例如，第二章“商品與貨幣”的第二節(jié)“貨幣”中，在探討“貨幣的起源與本質(zhì)”的部分，將第一階段“簡單的或偶然的價值形式”描述為“1只綿羊=2把石斧”，將第二階段“總和的或擴大的價值形式”描述為“1只綿羊=2把石斧/1件上衣/10斤茶葉/1兩黃金……”，將第三階段“一般價值形式”描述為“……2把石斧/1件上衣/10斤茶葉/1兩黃金=1只綿羊”，將第四階段“貨幣形式”描述為“1兩黃金”的固定形式，進而引出馬克思的貨幣觀點：“金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀”。這種“夾敘夾議”的描述方式，具有強烈的課堂教學語言思維特點，搭配科學合理、短小經(jīng)驗的案例，有利于理論融于實踐；除此之外，本書中也提供了大量的數(shù)據(jù)、關(guān)系圖、表格等，以提升馬克思主義政治經(jīng)濟學原理的實證研究價值。

三、立足基本原理，探索本土價值

結(jié)合學術(shù)角度來說，本書所探討“馬克思主義政治經(jīng)濟學原理”是馬克思主義理論體系的組成部分，它與馬克思主義哲學、馬克思主義科學社會主義是相輔相成的，三方面共同確保了馬克思主義理論的整體性。黨的十九大報告中明確指出，“新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果”——“中國化”的過程中，也是馬克思主義理論在中國凝聚“本土價值”的過程——本書中重點針對“馬克思主義政治經(jīng)濟學原理”在社會經(jīng)濟運動中的規(guī)律展開研究，從商品到商品經(jīng)濟，從資本主義到社會主義制度，不僅深入地分析了資本主義在生產(chǎn)過程中存在的矛盾、沖突及特征，也進一步科學地論證了社會主義取代資本主義制度的必然性；立足中國社會經(jīng)濟演變，新時期中國特色社會主義經(jīng)濟理論一方面與馬克思主義政治經(jīng)濟學原理“一脈相承”，另一方面，又是在新民主主義革命、社會主義建設(shè)、改革開放等不同歷史時期實踐形成的，具有強烈的“本土適宜性”。因此，中國特色社會主義經(jīng)濟理論可視為“馬克思主義政治經(jīng)濟學中國化”的成果，這其中實現(xiàn)了對資本主義、社會主義經(jīng)濟體系的正確觀點、方法、定位，具有重要的指導價值。

同時，本書編寫過程中融合了習近平總書記提出的關(guān)于馬克思主義政治經(jīng)濟學基本原理、方法論的作用，包括“有利于掌握科學的經(jīng)濟分析方法”、“科學認識經(jīng)濟運動過程”、“把握社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律”、“正確認識中國經(jīng)濟發(fā)展理論與實踐”、“提高控制社會主義市場經(jīng)濟駕馭能力”和“增強領(lǐng)導我國經(jīng)濟發(fā)展的能力和水平”六個方面，進一步突出了“本土價值”的彰顯。整體上，全書中概念性的內(nèi)容并不多，且主要集中在第一章，其他章節(jié)中重點在于闡釋馬克思主義政治經(jīng)濟學原理體系內(nèi)的元素關(guān)系；通讀之下，全書對馬克思主義政治經(jīng)濟學原理進行了通俗易懂的闡述，既可以作為教材之用，也可以作為社科類讀物，具有較強的學習和參考價值。