□ 巴山客

2017年5月10日，重慶市一名高一男生在家中自殺身亡。在他的床頭柜上，一封不到60字的遺書錯(cuò)字連篇，但透過(guò)那簡(jiǎn)短的文字，能讓人看到這個(gè)孩子的絕望與無(wú)助。聞?dòng)嵹s回家的父母無(wú)論如何也想不到，縱使千萬(wàn)身家也換不回兒子年輕的生命。他們對(duì)兒子的第一次真正地了解，居然是在他生命凋零之后……

富家子弟厭讀書

上高中之前，黃冠是“讀書無(wú)用論”的擁護(hù)者，這完全受他父母的影響。黃冠的父親黃新政與母親韓文萍都只有初中文化，來(lái)自重慶農(nóng)村，但作為第一批甲魚專業(yè)養(yǎng)殖大戶，在西南地區(qū)赫赫有名。

1999年10月黃冠出生時(shí)，黃新政夫婦的存款就有了500多萬(wàn)元；等到甲魚養(yǎng)殖遍地花開后，他們?cè)缫蚜砹⑸筋^，做起了房產(chǎn)裝修工程。黃新政頭腦靈活、為人豪爽，很快擁有了自己的專業(yè)安裝隊(duì)伍，他主要負(fù)責(zé)公司業(yè)務(wù)聯(lián)系；韓文萍性格潑辣、吃苦耐勞，主要負(fù)責(zé)內(nèi)部管理與財(cái)務(wù)。隨著房地產(chǎn)開發(fā)如火如荼，他們公司一年365天難得有一個(gè)休息日。黃冠剛滿月，就被丟給了奶奶和保姆。

沒(méi)有時(shí)間陪伴兒子，黃新政夫婦只能盡力在金錢上滿足孩子。在父母的嬌寵下，黃冠在幼兒園經(jīng)常欺負(fù)小女孩或是他看不順眼的同學(xué)。以至于有幼兒園的家長(zhǎng)聯(lián)合抗議：不開除黃冠，他們就集體退園。這樣的投訴，黃新政和韓文萍并不惱火，他們認(rèn)為，孩子橫一點(diǎn)，總比受人欺負(fù)強(qiáng)。所以，每次黃冠闖禍，從父母那里非但聽不到批評(píng)，反而是鼓勵(lì)。

2006年9月，黃冠上小學(xué)了。不料半個(gè)學(xué)期下來(lái)，黃冠10以內(nèi)的加減法都不會(huì)算。第一個(gè)學(xué)期末考試結(jié)束，校長(zhǎng)拿著黃冠只得了21分的數(shù)學(xué)卷和27分的語(yǔ)文卷，將黃新政叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地表示：“這孩子上課從不聽講，調(diào)皮搗蛋成性，我們擔(dān)心再這樣下去，孩子就廢了。跟你說(shuō)實(shí)話，我從教快30年了，還從沒(méi)見過(guò)這樣的學(xué)生?！?/p>

黃新政也很坦誠(chéng)：“校長(zhǎng)，真是讓您費(fèi)心了。真人不說(shuō)假話，我們這些年賺的錢，黃冠就是兩輩子也花不完。所以，我也不想為難孩子。再說(shuō)，上了大學(xué)又能咋地？工作照樣不好找。我和他媽媽也就初中畢業(yè)，論做生意，10個(gè)大學(xué)生也不是我倆的對(duì)手。”黃新政的話，讓校長(zhǎng)啞口無(wú)言，可這是黃新政夫婦的真實(shí)想法。

有了父母這樣的想法與行動(dòng)撐腰，黃冠更加無(wú)心學(xué)習(xí)。最后發(fā)展到老師將他單獨(dú)安排在一邊，允許他上課睡覺(jué)、打游戲，甚至去操場(chǎng)玩，只要不影響別的同學(xué)就行。從小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期開始，黃冠就被當(dāng)作特例沒(méi)有參加任何一場(chǎng)考試。這些特權(quán)都是父母用金錢鋪路，為他爭(zhēng)取來(lái)的。久而久之，讀書無(wú)用、金錢萬(wàn)能的思想，深深根植于黃冠的腦海中。

日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間到了2016年，黃新政費(fèi)盡了周折，花了大價(jià)錢將兒子送進(jìn)市內(nèi)一所私立高中。黃冠入學(xué)后仗著有錢，學(xué)習(xí)不用功，整天對(duì)一幫小哥們喝五吆六的，儼然是全班同學(xué)中的大哥大。

訪美鬧出大笑話

2016年7月初，美國(guó)一所高中邀請(qǐng)20名重慶高中生去美國(guó)參加夏令營(yíng)活動(dòng)。名額競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)校選送的都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。最后，黃新政居然以贊助20個(gè)學(xué)生和3位帶隊(duì)教師往返機(jī)票的方式，為黃冠爭(zhēng)取到一個(gè)寶貴的名額。

正是這次美國(guó)之旅，徹底改變了黃冠的人生。25人的訪問(wèn)團(tuán)于7月17日從重慶出發(fā)，先坐火車去北京。20個(gè)孩子中除了黃冠，個(gè)個(gè)都是尖子生，黃冠很快感覺(jué)到自己與他們的格格不入。一次，同學(xué)們熱烈地討論著美國(guó)社會(huì)的各種新鮮事兒，黃冠插不上話，被冷落在了一邊，只得低頭玩手機(jī)。不一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)用英文對(duì)話。他很不服氣地譏諷道：“會(huì)說(shuō)幾句鳥語(yǔ)了不起嗎？臭顯擺什么呀？”一個(gè)同學(xué)輕蔑地用英文罵了他一句，黃冠敏感地問(wèn)：“你說(shuō)什么？”對(duì)方用中文回答：“我說(shuō)你真酷。”黃冠得意地撇了一下嘴，卻看到其他同學(xué)都在捂著嘴，強(qiáng)忍著不笑出聲來(lái)。

啞巴吃黃連的黃冠很窩火，大聲叫道：“你們這些小人，吃著我的，用著我的，對(duì)我還這么不客氣！都給我滾下車，走到美國(guó)去！”一句話犯了眾怒，19個(gè)同學(xué)紛紛掏出自己的錢包，拿出錢來(lái)，扔給黃冠：“是你爸死皮賴臉地求著給我們出機(jī)票的，現(xiàn)在我們不需要了，你拿著這些錢，下車！我們不歡迎你。”見惹眾怒，黃冠這才覺(jué)得形勢(shì)不妙，只好坐回座位，一路沉默。這之后，他明顯感覺(jué)到大家對(duì)他的排斥。

而真正的丟人現(xiàn)眼還是到了美國(guó)之后。美國(guó)學(xué)生為迎接來(lái)自中國(guó)的朋友，做了充分的準(zhǔn)備，有些孩子光問(wèn)題就羅列了四五張A4紙，且內(nèi)容相當(dāng)豐富，民族的、自然的、社會(huì)的，無(wú)所不包。其他19個(gè)孩子英文都不錯(cuò)，很快就和美國(guó)學(xué)生聊得火熱，唯獨(dú)黃冠坐在那里干著急。

整整五個(gè)小時(shí)的交流會(huì)，黃冠一句話沒(méi)聽懂。最難堪的事情還在后頭，夏令營(yíng)有一個(gè)重要的活動(dòng)就是生存考驗(yàn)：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，讓大家身無(wú)分文地出去謀生。隊(duì)伍剛?cè)龀鋈ゲ痪?，黃冠就出事了——由于內(nèi)急，又不懂英文，找不到公廁，他居然在街角隨地小便，被當(dāng)?shù)厥忻袼偷搅司炀?。帶?duì)老師和夏令營(yíng)的美國(guó)老師去警局接他時(shí)，中國(guó)老師的臉都?xì)獾冒l(fā)紫了。同學(xué)們知道了這件事，更是視他為恥辱。

那幾天，黃冠很壓抑，沒(méi)有好好吃飯。一天晚上，他去酒店一樓超市買吃的，回來(lái)后，一個(gè)人默默地吃著。過(guò)了很久，同室的同學(xué)才恨鐵不成鋼地對(duì)黃冠說(shuō)：“你買的是狗糧?！睕](méi)有人笑，對(duì)于黃冠，大家打心底里反感。他終于知道，最大的冷漠不是嘲笑，而是視而不見。那天晚上，他把自己埋在被子里，哭得很傷心。

用錢求知受重創(chuàng)

回國(guó)途中，同學(xué)們都熱烈地討論著此行的收獲，唯獨(dú)黃冠沉默不語(yǔ)。火車快到重慶時(shí)，帶隊(duì)的李老師把黃冠叫到開水間，對(duì)他說(shuō)：“黃冠，你還認(rèn)為讀書沒(méi)有用嗎？”黃冠迷茫地看著老師：“我不知道?！薄安蛔x書，你連廁所都找不到，連食品說(shuō)明書都看不明白。還有更深層的，不讀書，腦袋里沒(méi)有東西，你就永遠(yuǎn)不會(huì)思考，不會(huì)交流，只能跟那些同樣不識(shí)字的人聊天氣、問(wèn)吃了嗎？?jī)H憑這些，你根本沒(méi)有資格說(shuō)讀書無(wú)用。有錢是好的，但有些東西是錢買不到的。黃冠，你還小，從現(xiàn)在開始努力，一切都來(lái)得及。別讓自己成為除了錢什么都沒(méi)有的人?！崩罾蠋煹脑?，黃冠聽進(jìn)去了，他決定要好好學(xué)習(xí)，不要做連廁所都找不到的人。

回國(guó)后，出于對(duì)黃冠負(fù)責(zé)任，李老師將黃冠在國(guó)外的表現(xiàn)，向黃新政作了詳細(xì)的匯報(bào)，希望他能夠以這次出國(guó)為契機(jī)，讓黃冠從此以后好好學(xué)習(xí)。不想，黃新政極不在乎地說(shuō)：“沒(méi)想到你們這么不地道！我出錢，還讓我兒子受了這么多的窩囊氣。”

從美國(guó)回來(lái)之后，黃冠的變化很大。黃冠的班主任記得，2016年10月的一天，黃冠到辦公室找她，很誠(chéng)懇地請(qǐng)教：“老師，我想好好學(xué)習(xí)，但上課時(shí)我什么也聽不懂，你說(shuō)我該怎么辦？”班主任很吃驚也很高興，對(duì)他說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)有許多種，首先讓自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也算一種。你的底子很差，建議讓爸爸媽媽請(qǐng)個(gè)家教，把初中的課程補(bǔ)一補(bǔ)。這個(gè)過(guò)程可能挺辛苦，需要毅力。思想有反復(fù)時(shí)，別忘了來(lái)找老師，幫你打打氣?！秉S冠很認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，走出了門，又折了回來(lái)規(guī)規(guī)矩矩地給班主任鞠了一躬。這一鞠躬，讓班主任很感動(dòng)。

那天回家后，黃冠把爸爸媽媽都叫回家，說(shuō)了想請(qǐng)家教補(bǔ)課的決定。黃新政夫婦當(dāng)然為兒子感到高興，但他們還是給兒子留足了退路：“兒子，學(xué)不進(jìn)去就不用太勉強(qiáng)。有爸媽在，你肯定過(guò)得一點(diǎn)兒都不比別人差?！彼軞鈶嵉貙?duì)爸媽說(shuō)：“你們?cè)趺淳椭牢覍W(xué)不進(jìn)去？我非要學(xué)個(gè)樣兒來(lái)給你們看！”

黃冠有向上的愿望，但缺乏自律的意志力。黃新政為黃冠請(qǐng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)五門家教，還請(qǐng)了兩個(gè)保姆。然而大半年過(guò)去了，老師們都看得出來(lái)，黃冠十分努力，但仍效果不大。學(xué)習(xí)是很費(fèi)力的事，有時(shí)困了，聽不進(jìn)去，黃冠就對(duì)老師說(shuō)：“老師，你掐掐我的腳吧?！崩蠋煵粍?dòng)手，黃冠就自己掐。但不睡覺(jué)不代表就聽得進(jìn)去。

這五科當(dāng)中，黃冠學(xué)英語(yǔ)的勁頭是最足的。過(guò)春節(jié)，跟爸媽回姥姥家時(shí)，還主動(dòng)跟上初三的表弟對(duì)話。結(jié)果表弟笑得一塌糊涂：“哥，你說(shuō)的是帶著嚴(yán)重川味的重慶英語(yǔ)！”這句話，讓比表弟高出一頭的黃冠很難為情，也很受打擊。

2017年春節(jié)的那些天，他沒(méi)有像往年那樣留在外婆家漫山遍野地瘋跑，而是早早回到家，家教老師還沒(méi)到家來(lái)，他一個(gè)人捧著書在看。有時(shí)明明困得頭如搗蒜，卻仍然不肯脫衣上床睡覺(jué)。從前的混世魔王變得越來(lái)越沉默。黃新政夫婦都看到了兒子的變化，很心疼。黃新政每次回家，見到兒子的第一句就是：“冠兒，最近學(xué)習(xí)那么辛苦，花錢放松放松?！表n文萍則含蓄一些：“冠兒，我和你爸都初中畢業(yè)，不也混得很好嗎？你干嗎為難自己！”韓文萍甚至跟家教老師打招呼：你們不要太為難我兒子，別把他逼出病來(lái)……

讓黃冠最受重創(chuàng)的，還是物理家教的離去。他問(wèn)老師：“是不是我太笨了?！睆埨蠋熋艘幌曼S冠的頭，說(shuō)：“黃冠，你變化挺大的，堅(jiān)持下去。”黃新政看著兒子對(duì)老師依依不舍，便大著嗓門對(duì)老師說(shuō)：“張老師，不就是錢嗎？想加多少，你開個(gè)價(jià)，不用為難孩子。”張老師回了一句：“不是錢的事。黃冠就毀在你們家太有錢了。”然后不辭而別。黃冠當(dāng)時(shí)眼圈兒就紅了，這讓黃新政更加惱火：“你一個(gè)男孩子怎么沒(méi)事就擠貓尿？我最看不慣了！信不信老子掐死你？”

黃冠強(qiáng)忍著沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)，小聲地說(shuō)了一句：“我也想掐死我自己。”韓文萍將兒子勸回了臥室。

自棄踏上絕命路

2017年春節(jié)后，其他幾個(gè)老師也陸續(xù)以各種理由離開了黃家。黃冠送走了最后一個(gè)老師后，就把家里的兩個(gè)保姆也送走了，他說(shuō)：“你們不用陪我了，我就是一個(gè)廢人。”自此，黃冠再?zèng)]有回過(guò)學(xué)校，他覺(jué)得那里沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想念他。他無(wú)所事事，只能打游戲，他也試圖結(jié)交網(wǎng)友、QQ聊天，可沒(méi)說(shuō)幾句話，人家就說(shuō)“你是初中生吧”，拒絕再和他深聊。

據(jù)媽媽韓文萍回憶，黃冠曾經(jīng)想跟她溝通，可是她太忙太累了。有一次，黃冠曾問(wèn)她：“媽，如果沒(méi)生過(guò)我，你是不是就不用這么累了？”“那可不是！那樣的話，我和你爸就不用再這么賣命地做生意了。我倆拿著錢環(huán)球旅游，咋瀟灑咋過(guò)?！毕褚酝粯樱n文萍一邊疼愛，一邊抱怨，但她沒(méi)想到，這句話問(wèn)過(guò)沒(méi)多久，黃冠就以極端慘烈的方式，結(jié)束了自己的花樣年華。

2017年5月10日上午9時(shí)左右，黃冠吞食了100?！鞍捕ā焙?，又害怕死不成，用水果刀割斷了手腕上的動(dòng)脈。沒(méi)人知道黃冠在吞下安眠藥那一刻在想什么，也沒(méi)人知道，為什么父母的千萬(wàn)家產(chǎn)留不住他年輕的生命，決絕地走上了一條不歸路？在他留給父母的遺書中，黃冠這樣寫道：

“親愛的爸爸、媽媽，我走了，原諒兒子的不笑（孝），下背（輩）子一定好好學(xué)習(xí)，不讓你們?cè)辏ú伲┬?，做你們引以為驕敖（傲）的兒子，我是一個(gè)廢人，實(shí)在活不下去了?！辈坏?0個(gè)字的遺書，寫得歪歪扭扭、錯(cuò)字連篇。

在安葬了兒子之后，傷心欲絕的韓文萍放下了生意，遍訪黃冠生前的師友。她想知道，是什么讓兒子最終決定離開這美麗的人世間？

隨著走訪的深入，她才知道，兒子幾乎沒(méi)有朋友，與他交往最深的，居然是同去美國(guó)的李老師。李老師對(duì)韓文萍說(shuō)的一席話，讓韓文萍與黃新政痛不欲生?！捌鋵?shí)，在孩子最需要鼓勵(lì)的時(shí)候，你們?cè)僖淮斡缅X把孩子推向了絕望的深淵。從美國(guó)回來(lái)后，他想上進(jìn)?？赡銈兎炊俅斡米约耗w淺的視野，把他往后拽。錢可以讓他衣食無(wú)憂，可是錢買不來(lái)朋友，買不來(lái)與人交往的樂(lè)趣。他可以不是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子，但他應(yīng)該體會(huì)到求知的快樂(lè)，知道通過(guò)自己的努力而收獲的滋味。這些，是錢能替代的嗎？我最后一次見到他，與去美國(guó)時(shí)那個(gè)暴發(fā)戶的混混兒子相比，他簡(jiǎn)直像變了一個(gè)人，自卑又敏感，向上又怯懦。那是他人生中希望與絕望的臨界點(diǎn)。你們當(dāng)家長(zhǎng)的了解嗎？你們給過(guò)他真正有營(yíng)養(yǎng)的哺育嗎？”

兒子走后不久，黃新政突發(fā)急性肺炎。雖不是致命的疾病，卻總也好不徹底，可見其傷心傷身之深。躺在醫(yī)院病床上，他總是喃喃自語(yǔ)：“沒(méi)了兒子，那些錢都是廢紙。沒(méi)有一個(gè)健康的身體，一切都等于零啊！”

編后：如今的家長(zhǎng)都把孩子捧在手心上，怕他凍著、餓著、受委屈……許多家長(zhǎng)愛孩子的方式就是給孩子提供最好的物質(zhì)生活，不讓孩子吃一點(diǎn)苦，只讓他們衣食無(wú)憂。這究竟是愛孩子還是害孩子？黃冠的悲劇就是一個(gè)明確的答案。過(guò)度的保護(hù)，過(guò)分的溺愛，只會(huì)讓他們更無(wú)知、更依賴，更不知如何面對(duì)人生的大風(fēng)大浪。舍不得讓孩子吃苦，將來(lái)他會(huì)更苦！