滄州市實驗小學(xué) 齊煜萌

隨著智能手機的出現(xiàn)，手機已經(jīng)不僅僅作為一種通信聯(lián)絡(luò)工具被人們使用了，它具有更強大的“法力”——那就是借助移動互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)視頻通信、地圖導(dǎo)航、網(wǎng)上銀行等等種類繁多的智能服務(wù)。

記得去年暑假的時候，爸爸、媽媽帶我去東北旅游，我家的智能手機就發(fā)揮了巨大的“法力”。首先，爸爸通過手機上網(wǎng)搜索了感興趣的旅游景點，然后利用手機里的地圖軟件制定了詳細(xì)的行程路線，接著爸爸又給我演示了如何利用手機“12306”預(yù)定舒適的高鐵車票。在飛奔的火車上，爸爸依然利用手機里安裝的旅游軟件預(yù)定了目的地的酒店，并搜索到了酒店周圍的美食餐飲。這個小小的手機太神奇了，它幾乎無所不能，一切一切的工作都可以利用它簡單地實現(xiàn)。正是在手機寶寶的幫助下，我們的夏日東北之行玩得快樂無比。

可是，世界上的萬物都是具有雙面性的，有利就有弊。就在對手機寶寶鐘愛有加時，我逐漸發(fā)現(xiàn)了它給我?guī)淼臒馈蔷褪撬哂刑鄪蕵沸缘能浖?，它不斷吸引人們放下手中的工作和學(xué)習(xí)，癡迷地、忘我地、廢寢忘食地投入到與手機的互動之中。為了能與手機多“嗨皮”一會兒，我有時會放下手中的課本和筆，忘記老師囑咐的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，“聚精會神”地與手機寶寶廝混上幾十分鐘而拋棄了本該完成的作業(yè)。

記得有一次周末，老師布置了一張數(shù)學(xué)模擬試卷，讓我們認(rèn)真完成。我想：好容易熬到周末，終于可以痛痛快快地玩手機了！于是，我三下五除二把卷子寫完了，也沒檢查就直接扔在一邊，全身心地投入到與手機的約會中。那個周末我玩得很盡興?？墒侵芤幌挛?，當(dāng)老師發(fā)給我那張打滿許多錯號的試卷時，我恍然醒悟，原來自己被手機“誘惑”了。俗話說“玩物喪志”，從那以后，我決心與手機決裂，不再迷戀它了。

劉怡萌老師點評：文章層次清晰，主旨明確，作者通過兩個具體事例的對比向我們闡述了手機在生活中的好與壞。表達充滿真情實感，同時抓住了細(xì)節(jié)描寫。題目以問題的方式出現(xiàn)，引起讀者們的好奇心。而作者在文中結(jié)尾處探尋到的答案，更給了我們生活的啟迪。

爸爸對我說：“其實手機沒有錯，你完全可以繼續(xù)喜歡它，關(guān)鍵是你如何控制好自己。該學(xué)的時候，認(rèn)真地學(xué)，該娛樂的時候，盡情地玩耍。但學(xué)與玩的時間要搭配合理，以學(xué)為重，以玩為輔?！卑职诌€說：“手機畢竟只是一種人類制造的工具，它可以帶給你很多知識和必要的幫助，只要你駕馭好它，就能真正成為手機的‘主宰者’，發(fā)揮它的長處，規(guī)避它的短處?！卑职值脑捄苡械览恚蚁胛乙呀?jīng)找到了與手機相處的辦法了……